推广普通话 推行规范字(教师中心稿)

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罗平职中语言文字工作2004年度总结

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，围绕国家提出的到2010年在全国范围内初步实现普通话的工作目标，根据我校语言文字工作的长期规划要求，我校2004年做了一系列语言文字工作，现简要总结如下：

一、 坚持语言文字工作总的指导思想

宣传和贯彻落实《国家通用语言文字法》等政策，解放思想，实事求是，尊重规律，重在建设，突出重点，加强管理，积极、稳妥、逐步地推进工作，如期实现工作奋斗目标，使语言文字更好地为我校教育教学质量的提高和发展壮大服务。

二、 语言文字工作制度化、规范化

根据实际需要，我校成立了语言文字工作领导小组，韩书良校长任领导小组组长，高如东副校长、杨建昌副校长任副组长，各处室主任、教研组长为组员，领导小组办公室设在学校办公室，办公室主任由校办主任兼任。

韩校长主持召开了语言文字工作领导小组会议，会议传达了语言文字工作评估的有关精神，布置了准备工作，介绍了评估方式、评估步骤及评估时间，并对相关处室的工作做了具体分工与安排。韩校长谈到：认真贯彻落实《国家通用语言文字法》关系到祖国统一、民族团结与民族尊严，关系到民族文化经济的发展，关系到我校精神文明单位的创建。各处室应按照语言文字工作的总体安排，认真落实，实行部门负责制。争取顺利通过评估检查。

三、 开展语言文字宣传教育活动

普及国家通用语言文字，实现语言文字社会应用规范化标准化，是保证宣传高效运转的必要条件，符合我国先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，是全面建设小康社会、进而基本实现现代化目标的一项基础性工作。规范化是素质教育的重要内容。

我校充分利用全国推广普通话宣传周这个契机，通过悬挂横幅、张贴标语，办黑板报、校园广播等形式在校营造良好的推普舆论氛围。

四、 开展推广普通话系列活动

在学生中开展演讲赛、论辩赛、歌咏赛、规范汉字赛、书法赛、校园广播之声等多种形式的活动，积极组织教师参与上级部门举办的演讲赛、综合素质赛等，取得了良好的效果和不小的成绩。

五、 积极开展普通话培训和水平测试工作

联系市语委的专家到我校设点办班，对教师进行普通话培训和测试，学校支付培训费，有58人参加了等级测试，基本达到了预期的培训目标。

2004年，取得了一些成绩，但也存在不少问题和困难，主要是：少数教职工和学生的认识不到位，重视程度不一致；语言文字工作管理手段和模式跟不上时代发展的要求。在今后的工作中，要进一步使语言文字工作更上一层楼，并能顺利通过语言文字工作评估检查。