中学教师资格证《教育知识与能力》真题及参考答案

中学教师资格证《教育知识与能力》真题及参考答案

　　1.记录了我国古代伟大教育学家孔子关于哲学政治伦理和教育等方面的言论的著作是（）

　　A.论语

　　B.学记

　　C.大学

　　D.中庸

　　【答案】A 【解析】本题考查的是《论语》。《论语》是孔子的弟子收录的，集中反映是孔子的教育思想教育著作的是《论语》。

　　2.在教育多样化发展阶段美国教育学家杜威创立的是（）

　　A.实验教育学

　　B.批判教育学

　　C.文化教育学

　　D.实用主义教育学

　　【答案】D

　　【解析】本题考查的是杜威的教育思想。杜威是实用主义教育学代表人物，提出新三中心∶学生中心、经验中心、活动中心。

　　3.教育作为一种社会现象，在不同的社会发展阶段或同一社会发展阶段的不同时期，其目的，内容方法，手段等都会相应的发生变化.这表明教育具有（）

　　A.独立性

　　B.历史性

　　C.阶段性

　　D.永恒性

　　【答案】B

　　【解析】本题考查的是教育的社会属性。不同时期的不同特点体现的是教育的历史性。

　　4.人们常说的“三翻，六坐，八爬，十个月会喊爸爸”，反映了哪一因素对人的身心发展的制约（）

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.个人能动性

　　【答案】A

　　【解析】遗传。

　　5.在儿童身心发展的某一关键期着力是以相应的教育则能取得事半功倍的效果这反映了教育应适应儿童身心发展的哪一特征（）

　　A.顺序性

　　B.稳定性

　　C.不均衡性

　　D.个别差异性

　　【答案】C

　　【解析】不均衡性

　　6.教育制度虽然反映着人们的主观愿望和价值需求，但是教育制度的制定不是随心所欲的，每种教育制度都有它的现实基础和发展规律。这表明教育制度具有（）

　　A客观性 B规范性

　　C历史性 D强制性

　　【答案】A

　　【解析】客观性

　　7.“教育的主要任务在于使学生的官能得到发展，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的”。这种观点属于（）

　　A实质教育论

　　B形式教育论

　　C传统教育论

　　D现代教育论

　　【答案】B

　　【解析】形式教育

　　8.某中学地处杂技之乡，在专家指导下开设了初级杂技课程，这种课程属于（）

　　A.国家课程B.地方课程

　　C.校本课程D.潜在课程

　　【答案】C

　　【解析】本题考查的是校本课程。由学校开发的课程就是校本课程。

　　9.赵老师在新学期开始对所教班级学生的化学学习情况进行了摸底测验，弄清了学生化学学科核心素养发展的基本情况，据此对已有的学期教学设计进行了调整，赵老师的这种摸底测验属于（）

　　A.形成性评价

　　B.诊断性评价

　　C.总结性评价

　　D.相对性评价

　　【答案】B

　　【解析】本题考查的是教学评价。诊断性评价也称教学前评价或前置评价.一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。

　　10.在现代教学理论中，教学方法指的是（）

　　A教师为完成教用的工作方法

　　B学生为完成学习任务使用的学习方法

　　C教师教学方式和教学方法的总和

　　D教师教的方法和学生学的方法的总和

　　【答案】D

　　【解析】教师教的方法和学生学的方法的总和

　　11.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这体现的德育方法是（）

　　A.实际锻炼法

　　B.个人修养法

　　C.榜样示范法

　　D.品德评价法

　　【答案】C

　　【解析】本题考查的是榜样示范法。题干的意思是当管理者自身端正（作出表率时），不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来∶相反，如果管理者自身不端.正（而要求被管理者端正），那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

　　12.根据艾里克森的人格发展阶段理论，自我同一性对角色混乱这一冲突和矛盾主要出现在哪个年龄阶段?( )

　　A.3-6岁

　　B. 7-12岁

　　C. 13-18岁

　　D.19-25岁

　　【答案】C

　　【解析】本题考查的是埃里克森人格发展阶段理论。青春期的学生面临的主要矛盾是自我同一和角色混乱。故正确答案为C。

　　13.根据奥波皮特人格理论，中国人所具有的勤劳善良朴实等特征属于

　　A.共同特质

　　B.首要特质

　　C.中心特质

　　D.次要特质

　　【答案】A

　　【解析】共同特质

　　14.吴北即将高中毕业，他既想读国外的大学，又想读国内高校，迟迟不能做出选择，他的这种动机冲突属于（）。

　　A.双避型

　　B.趋避型

　　C.双趋型

　　D.多重趋避型

　　【答案】C

　　【解析】本题考查的是意志冲突，既想又想就是双趋冲突。故正确答案为C。

　　15.张老师让学生在规定的时间内写出带有“口”的字。李强不仅写出了与口的活动有关的字，如“吃、喊、吐、叫”，还写出其他类别的字，如“邑、困、照、赢”等。这主要反映的是李强的哪一种思维能力?（）

　　A发散思维

　　B聚合思维

　　C抽象思维

　　D动作思维

　　【答案】A

　　【解析】发散思维

　　16.王琳不知不觉就会唱许多流行歌曲。她的这种学习属于（）

　　A发现学习

　　B替代学习

　　C内隐

　　D外显学习

　　【答案】C

　　【解析】内隐学习

　　17.张明近期变得不敢出门、不敢见人，尤其是一见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉，甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题（）

　　A抑郁.

　　B癔症

　　C焦虑

　　D社交恐惧

　　【答案】D

　　【解析】社交恐惧

　　18.王老师对自己的教学能力非常自信，认为自己能够取得突出的教学成果。这主要反映了王老师的哪种职业心理素质（）

　　A自主感

　　B角色期待感

　　C教学效能感

　　D教学责任感

　　【答案】C

　　【解析】教学效能感

　　19.鉴于何雷这学期各方面有明显进步，学校撤销了对他原有的警告处分。学校采用的行为矫正方法属于( )

　　A正强化.

　　B负强化

　　C正惩罚

　　D负惩罚

　　【答案】B

　　【解析】负强化

　　20.孙琳认为自己应该爱护集体、团结同学、帮助同学、尊师爱幼。这反映了品德心理结构的哪一方面?（）”

　　A道德情感

　　B道德认识

　　C道德意志

　　D道德行为

　　【答案】B

　　【解析】道德认识

　　21.王老师讲课时发现有些同学注意力不集中，于是提问∶我刚才讲的问题大家是怎么理解的以有起全班同学的注意。王老师采用的这种课堂管理方法（）

　　A个人问责

　　B团体警觉

　　C转换管理

　　D全体责任

　　【答案】B

　　【解析】团体警觉