课文祝福的板书设计

时间:2022-02-26 15:34:49 教案 我要投稿
  • 相关推荐

课文祝福的板书设计

  课题:祝福

  (人教版高中语文第三册试验修订本)

  作者:鲁迅

  教学重点:

  1、祥林嫂的人物形象

  2、社会环境对人物的影响

  板书设计:

  操作步骤:

  1、出示文章的主人公祥林嫂。

  2、明确文章的故事情节,按照情节发展的顺序,依次出示祥林嫂的悲惨遭遇:初到鲁镇被逼改嫁再到鲁镇乞讨惨死(完成教学重点一)

  3、引导分析祥林嫂的死因。帮助学生归纳:死于贫穷、悲伤、恐惧、绝望、孤独

  从而证明祥林嫂清白无辜,对自己的死不负任何责任。

  4、重点分析:谁为祥林嫂的死负责。指出祥林嫂死亡事件中犯有过失的人物:鲁四、四婶、柳妈、婆婆

  分析后明确,大家都不是凶手,又都是凶手。

  5、总结分析:祥林嫂的悲剧的根本原因所在,是封建礼教与神权迷信的摧残与戮杀。标出封建礼教(完成教学重点二)。

  6、延伸:几千年的封建思想,是阻碍中国进入民主、科学的最大障碍。伴随着时代的步伐,最终将走向衰亡,走向毁灭,走进坟墓,千百万劳苦大众必将成为他们的掘墓人。标出坟墓的形状。

  板书设计说明:

  本板书采用图形式,把社会环境(封建礼教)设计成一座大坟墓,主人公祥林嫂处于最下层,中间依次是其他几个人物鲁四、四婶、柳妈、婆婆,最上面是封建礼教四个大字。目的是揭示封建礼教对祥林嫂,对所有鲁镇人的残害和扼杀。

  依照文意:祥林嫂之死,按情节发展的顺序,依次展现祥林嫂一生的悲惨遭遇。祥林嫂的死,谁该承担责任。再依次分析鲁四、四婶、柳妈、婆婆等人该什么责任,从而明确封建礼教上杀人凶手。

【课文祝福的板书设计】相关文章:

小学课文板书设计03-04

画家乡课文板书设计03-03

《用心灵去倾听》说课板书设计03-04

《童年的发现》教案及板书设计(通用7篇)05-24

语文课板书设计的几点要求(网友来稿)04-14

课文的说课稿11-03

课文外的课文(教师中心稿)04-14

别里科夫的诊断报告:《套中人》板书设计(网友来稿)04-14

怎样缩写课文04-14

课文翠鸟说课稿05-03