二年级数学教案《租船》

二年级数学教案《租船》

　　作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的二年级数学教案《租船》，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　教学目标：

　　知识目标：灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。

　　能力目标：在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。

　　情感、态度与价值观：感悟知识的内在联系，激发学生学习兴趣。

　　教学重点：灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。

　　教学难点：解决实际问题。

　　解决策略合作探究

　　前置作业从图中你知道哪些信息？并提出问题尝试解决。

　　教学内容：有余数除法的应用

　　教学过程

　　教学流程：教师活动学生活动

　　一．情境导入：

　　二．探究新知。

　　出示挂图，谈话引入同学们，到了公园，你最喜欢做什么？你能把图上的情景讲给大家听吗？

　　1．说一说，想一想。

　　从图中的情境入手，解决简单的实际问题。

　　（1）从图中你得到了什么信息？

　　（2）如果有22个同学去划船，至少要租几条船？

　　先独立思考：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题。

　　学生说图。

　　独立探究，小组交流方法。

　　教学流程教师活动学生活动

　　四、总结：2.试一试，有30元，租1条船最多可以划几小时？想一想，说一说。

　　你能列式解决吗？

　　1．完成练一练的1、2题。

　　2．完成练一练的3、4题。

　　（1）独立完成。

　　（2）小组交流，说一说你是怎样想的。

　　这节课你有什么收获？

　　学生独立完成，交流反馈。

　　学生总结。

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