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快睡吧小田鼠大班故事教案
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的快睡吧小田鼠大班故事教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
2、萌生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠来向自己学习。
活动准备：
《快睡吧，小田鼠》故事的课件；鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象的指偶各一个。
活动进程：
一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。
老师演示田鼠指偶。以鼠爸爸、鼠妈妈的口吻讲述“烦恼”。
——鼠妈妈：我家小田鼠什么都好，就是有一样不好，拖拖拉拉不肯睡觉。谁能帮帮他？
——鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡觉的事儿讲给小朋友听一听，再请你们来帮帮他吧。
二、拖拖拉拉的小田鼠。
1、幼儿观看故事《快睡吧，小田鼠》的课件。
2、小田鼠睡觉之前，一会儿吃东西，一会儿玩玩具，他的爸爸、妈妈生气吗？
3、小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡觉，都做了些什么？
三、帮助小田鼠。
1、我们再来看一遍故事。想一想，应该怎样帮助小田鼠，让他睡觉前不要拖拖拉拉。
2、幼儿根据《快睡吧，小田鼠》故事课件讨论。如：睡觉之前，不应该再吃东西了，因为，小田鼠并不是真正饿了，他只是在饼干上啃了十个洞；小田鼠不应该再拍皮球了，因为，妈妈已经帮他洗完脸，洗完手了；仙人掌也不用浇水；灰鼠大妈早已睡着了……
3、拖拖拉拉的小田鼠惹得爸爸、妈妈生气，他应该怎么做，才不会惹得爸爸、妈妈生气呢？（按时上床睡觉，不要磨磨蹭蹭）
4、感谢小朋友的帮助，我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈吧你们的好习惯告诉老师，谁的习惯最好，老师就会叫小田鼠到谁的家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后，还要来和你们比一比呢。
四、活动延伸。
请家长与小朋友一起阅读《快睡吧，小田鼠》，并将孩子的转变反馈老师。比一比谁的进步最大，让小田鼠向他学习。
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