快乐碰碰碰大班教案

时间:2022-04-06 17:06:40 教案 我要投稿
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快乐碰碰碰大班教案

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的快乐碰碰碰大班教案,欢迎阅读与收藏。

快乐碰碰碰大班教案

  一、活动目标:

  1、体验竞赛活动的快乐,发展语言表达能力,判断能力及思维能力。

  2、通过多种形式的竞赛题,丰富安全知识,形成自我保护意识。

  二、活动准备:

  材料的准备:智力题、金蛋、彩带、木锤

  幼儿的准备:学习关于安全的儿歌及游戏的口号。

  三、活动过程:

  1、通过谈话引出课题。

  ⑴、师:小朋友,现在是快乐碰碰响时间了,今天我们将以安全保护作为主要话题开展智力竞赛,小朋友有没有信心?

  ⑵、介绍参加《快乐碰碰响》的三队队员。

  ①师:小选手们请入场吧!欢欢队、聪聪队、乐乐队分别入场:“小朋友好,老师好。”

  ②师:先自我介绍一下。欢欢队:我们是欢欢队,欢欢欢欢,欢欢最棒!聪聪队:我们是聪聪队,聪聪聪聪,聪聪第一!乐乐队:我们是乐乐队,乐乐乐乐,乐乐必胜!

  2、以多种形式围绕安全保护问题进行《快乐碰碰响》活动。师:我宣布,《快乐碰碰响》现在开始,一二三……幼:快乐碰碰响,碰呀碰呀碰,YE!

  ⑴、第一轮比赛是单人必答题。(解答操作:分问答题、录象题、题板题、表演题。)看!这边是快乐碰碰响,每组请一位选手上来击破任何一张彩色纸,取出题目,再从这篮子里抽出选手号码进行必答,答对的可得一条彩带,彩带最多的就是今天的胜利者。

  ①请说说自己父母的姓名,电话号码。

  ②请找出有关安全保护的标志。(看题板)

  ③请说说哪些行为是不安全的?至少说出两种。

  ⑵第二轮是小组必答题(一个人回答后,同一组的选手可以补充,每人都有发言的机会)

  ①表演题:请朗诵一首关于安全保护的儿歌。

  ②一个人在家里怎样防止被坏人诱骗?(看图板)

  ③刮台风时我们要注意注意哪些?(看图板)

  ④怎样拨打报警电话?要说清楚什么?(看图板)

  ⑤如何避免被烫伤、刮伤!

  ⑥在路上跟爸爸妈妈走失了,你要怎么办?

  ⑶全班集体赛题

  ①消防救火的电话是A、110B、119

  ②发生火灾时,我们小朋友可以参加救火吗?A、可以B、不可以

  ③苹果有一个小洞洞烂掉,这个苹果还能吃吗?A、不可以B、可以

  ④遇到坏人抢东西时,我们是把东西给他还是跟他搏斗?A、给B、搏斗

  ⑤过马路时只要没有车了,我们就可以过去,还是要等绿灯亮了再过去。A、没车B、绿灯

  ⑥打雷天,打电话,接电话可以吗?A、不可以B、可以

  ⑦觉的自己生病了,是马上告诉爸爸妈妈,还是等我玩够了再告诉爸爸妈妈?

  ⑧能不能跟小朋友比赛看谁吃的冰淇淋比较多?A、能B、不能

  3、情景演习观看录象,一起学习火场逃生的办法。

  4、游戏评奖(砸金蛋)请彩条最多的6名幼儿上来砸金蛋领奖品。

  5、小结、结束。注意安全是我们每个人的责任,记的从小事做起,从身边做起。

  活动反思:

  本活动是针对大班年龄段幼儿设计的,全课都以娱乐的方式,进行安全教育。一开始每队都有非常响亮的口号,使得全场的气氛一下子调动起来。孩子们都表现出积极的一面,可是接下来的单人问答题,却出现了原先没有预料的问题,平时能力都不错的孩子,由于太过于紧张的原因,既然把简单的问题都忘记怎么回答了,这是我没有预料到的,也说明自己对这节课考虑的还不够周到。但是到了最后,在全班游戏比赛中,孩子那太过于紧张的神经终于放下来了,这个时候的他们反而表现的更为踊跃,将整节活动推向了高潮。在以后的教学活动中,我一定的把全场预料问题都考虑周到,才能更好的推动孩子发展。

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