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小班绘画：柳树姑娘

时间：2022-04-28 15:44:31 教案我要投稿

小班绘画：柳树姑娘

　　一、活动目标

小班绘画：柳树姑娘

　　1、在绘画活动中，充分感受线条的柔美。

　　2、尝试画出长线条。

　　3、迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。

　　二、活动重难点

　　重点：感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。

　　难点：能给柳树画上很多的柳条把画面画满。

　　三、活动准备

　　经验准备：幼儿已观察过柳树

　　物质准备：绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、PPT

　　四、活动过程

　　（一）谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　1、教师：前几天我们小朋友们到小区去玩，看到了柳树。今天，柳树姑娘来到我们班做客，你们找找看，它们在哪儿？

　　2、教师：可是，它们的“头发”还没有长出来呢，请小朋友来帮它们打扮，好吗？

　　（二）出示PPT，引导幼儿回忆对柳树的经验，探索柳条的画法。

　　1、教师：柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢？（引导幼儿边回答边用动作做一做）

　　2、教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点点头。（幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习）

　　3、教师介绍活动要求：今天要请每个小朋友各打扮一片小树林，让它们在一起做游戏。

　　（三）幼儿绘画，教师指导。

　　1、教师鼓励幼儿边念儿歌边绘画，尝试用两种深浅不同的绿色表现。

　　2、对于画面不饱满的作品，教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多的”语言提示。

　　提示要点：此处重在要求幼儿投入分绘画活动，有兴趣的画柳条，而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。

　　（四）欣赏作品，引导幼儿对着作品念念儿歌。

　　教师：看一看，哪个小朋友的柳树姑娘最美丽，谁的柳树姑娘头发最多？

　　五、活动建议

　　1、活动延伸：活动后带领幼儿到小区观察柳树

　　2、区角活动：在美工区提供各种姿态的树干，皱纹纸、绿色彩条、浆糊等材料，手工制作柳条，满足幼儿操作的愿望。

　　3、变式设计：可将集体教学改成分组活动，给幼儿提供颜料和棉签，引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽；也可以根据本班幼儿实际情况，提出变化颜色深浅的要求。

　　5、关注学习品质：柳树是春天里常见的体现春天来了的最明显的一种植物，教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息，体验绘画的成就感，从而保持对绘画活动的兴趣，并能坚持画出更多的柳条。

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