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《笔筒》幼儿园中班教案
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的《笔筒》幼儿园中班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《笔筒》幼儿园中班教案1
制作目的:
让幼儿在兴趣中产生创作的欲望。
让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的笔筒。
制作对象:
漂亮笔筒
制作准备:
矿泉水瓶、简单、硬纸板、彩笔、胶棒、彩纸。
制作过程:
1、在硬纸板上画一个经典的卡通形象,根据自己的喜好确定;
2、根据画好的形象,用剪刀将这个卡通剪下来;
3、用彩笔,描绘好这个卡通形象;
4、用剪刀剪一个矿泉水瓶,留下下面的三分之二备用;
5、剪一些彩纸,用胶棒粘合在塑料水瓶上,做好边缘部分的处理;
6、用彩纸做很多小花边,然后将这些花边粘在矿泉水瓶上;
7、将做好的卡通形象,粘在笔筒的.主体上;
8、晾晒之后,漂亮的卡通笔筒就做好了。
结束语:
以上就是个性纸筒的制作方法,孩子们根据上面的步骤提示,自己试着做一个吧。
教学反思
在活动中较好的体现了我对幼儿发展整体观念的理解,在活动中,让幼儿之间互动构建笔筒,我注重指导幼儿在活动中交流学习,分享合作,并在幼儿需要时提供适时指导,在活动中,我十分注重幼儿语言表达能力的锻炼。
《笔筒》幼儿园中班教案2
活动目标:
1、了解笔筒的构造,学习用搓、捏、团圆等技能制作自己喜欢的笔筒。
2、能熟练运用各种废旧材料进行装饰。
3、能耐心倾听、大胆制作。
活动准备:
1、仔细观察各种笔筒,了解它们的基本形态。
2、各种废旧材料,制作过程图。
3、陶泥人手一份。
活动过程:
1、参观“笔筒天地”,引导幼儿说说自己见到的笔筒。
教师:你们看见了什么样的笔筒?它有什么用途?
2、集体讨论笔筒制作方法。
(1)教师:我们怎样才能把泥条盘起来呢? (幼儿自由讨论)
(2)引导幼儿尝试各种方法并讲述。
(3)教师小结:先把泥搓成条,然后把泥条依次盘起来。先盘一个蜗牛形的底,然后再往上盘,注意边盘边将泥条的内侧相互抹平。还可以运用一些辅助材料装饰笔筒。
3、幼儿制作,教师巡回指导。
4、展示作品,引导幼儿相互介绍自己的'笔筒。教师对有创意的笔筒进行点评。
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