关于小班教案模板合集7篇
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班教案7篇，欢迎阅读与收藏。
小班教案 篇1
学习目标
设计图书区的规则标志，进 一步理解标志的作用。
活动准备
《故事屋》幼儿用书或电子书第8— 9页。
图画纸、彩笔。
活动过程
形式：小组
1、教师出示幼儿用书或电子书第8—9页，请幼儿描述图画中的内容。
2、请幼儿观察第8页左边三个标志，说说标志的意思。（不要破坏书籍、不准吃东西、爱护书籍。）
3、向幼儿提问：
为什么要设立这些标志？（提醒大家遵守规则。）
为什么狐狸先生不把规则写下来？（小朋友还看不懂文字。）
你认为还可以增加什么标志？（自由回答，例如保持安静，把看完的`书放回原位等。）
4、与幼儿讨论在图书区要遵守的规则，然后设计和制作标志。在幼儿园遇到困难时，教师要给予适宜的指导，帮助他们获得成功。
5、将标志贴在图书区的适当位置，提醒大家遵守。
活动评价
能设计标志。
能遵守图书区的规则。
小班教案 篇2
活动目标：
1．倾听故事，在老师的引导下乐意大胆地想象与表达。
2.理解故事内容，了解色彩混合后所发生的变化。
活动准备：
课件《小老鼠学画画》、五种颜料（红、黄、蓝、绿、紫）、五把套着小老鼠指偶的刷子
活动过程：
一、导入故事，引起兴趣
出示课件，引导幼儿看封面，猜测发生的故事。
二、结合图画书，引导幼儿观察并交流
1.这是谁的家？桌子上有什么？
2.猴妈妈把小猴宝宝叫走了，淘气的小老鼠们骨碌碌爬上了桌子。一共有几个小老鼠？
3.分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。
三、玩色彩游戏，感知色彩的`变化
1.师：到底小老鼠最后变出了什么颜色？
2.教师用带有小老鼠指偶的刷子将五种色彩混合。
3.师：最后变成了什么颜色？和故事里说的一样吗？
四、延伸活动
小老鼠把小猴家变成了黑色，小猴子会怎么样？
小班教案 篇3
活动目标：
1、观察制作好的立体桃花，尝试用剪好的花瓣、将两片花瓣对折、撕掉双面胶贴出立体的桃花。
2、能够根据儿歌提示将两片花瓣对折，撕掉双面胶背靠背贴在一起。
3、感受手工制作的乐趣。
活动重点：
尝试用剪好的花瓣、将两片花瓣对折、撕掉双面胶贴出立体桃花。
活动难点：
根据儿歌提示将两片花瓣对折，撕掉双面胶背靠背在一起。
活动准备：
桃花图片、美术材料（剪好的桃花，画好的树枝图片）
活动过程：
一、谈话导入、引出主题
教师：“春天到了，万物复苏，迎春花开了，梨花开了。今天我们班来了一位客人，你们猜猜它是谁？”
二、出示图片、师幼共同欣赏
1、教师出示图片，请幼儿观察，教师：“我们看看桃花是什么样子的？”
2、教师：“你们看看桃花长在那个地方？“
3、教师：桃花长在树枝上，它是由五瓣花瓣组成。
4、教师小结：桃花是粉红色的，它是由五瓣花瓣组成的。桃花可漂亮了，今天我们用我们的小手来做立体的桃花。
三、教师示范对折步骤
1、教师出示剪好的桃花，边唱儿歌边示范
教师：“ 小花瓣，拍拍手，捏捏小后背，1、2、3、4、5 飞到树枝上，我要给我的好朋友留个位置，我们忘了什么呀？是不是还没有把双面胶撕掉。
2、请个别幼儿尝试对折花瓣，让幼儿进一步熟悉儿歌。
3、教师出示做好的桃花，请幼儿观察画中的桃花怎么了？（好朋友没有紧紧的`靠在一起，它没有好朋友）
四、幼儿操作，教师巡回指导
提醒幼儿，在贴桃花之前要先撕掉双面胶。好朋友要背靠背紧紧的靠在一起。
五、活动结束
教师：“哇，小朋友做的桃花太漂亮了，我们把它展示出去，和大家一起分享。放学爸爸妈妈来接你，你可以爸爸妈妈欣赏你的作品。告诉爸爸妈妈你是怎么做出这么漂亮的桃花的。
小班教案 篇4
活动设计背景
许多刚上幼儿园的小朋友还不注意卫生，经常会因为卫生而引发肠胃炎等一些疾病，教育小朋友讲卫生是很重要的。下面通过《长树的耳朵》来教育小朋友。
活动目标
1、认知：学会如何讲卫生和卫生的重要性。
2、情感：激发孩子对卫生的关注。
3、技能：让孩子养成讲卫生的习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
重点难点：突出故事《长树的耳朵》中的孩子不讲究卫生的后果和之后如何讲卫生。
活动准备
准备故事《长树的耳朵》和配图。
活动过程
1、讲《长树的耳朵》的故事，播放其配图。
2、让孩子回忆并讲出故事中的小男孩有那些不讲卫生的.习惯极其后果。
3、告诉孩子讲卫生的重要性。（影响生命健康、习惯的养成等等）
4、放生活中的一些图片，告诉孩子在这些方面如何讲卫生（例如：吃饭、洗漱、公共场合等卫生）。
5、让小朋友模拟实验生活中讲卫生的细节。
教学反思
小朋友在听故事中很专注，通过这节课的卫生教育，孩子们懂得了更多生活中的卫生细节，不再随便吸手指和含东西，减少了乱扔垃圾的现象等，不足之处是没有让孩子说说他们平时是如何讲卫生的，如果以后再上类似这样的课，应该让孩子多多发言。
小班教案 篇5
【活动目标】
1、知道“跌倒了不哭，打针吃药时也不哭”是勇敢坚强的表现。
2、学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪。
3、能用语言调整自己的情绪和行为，做个勇敢的孩子。
【活动准备】课件ppt、儿歌
【活动过程】
（一）图片引入，引起幼儿兴趣。
1、教师出示动物图片，了解儿歌中的人物。
师：我们班不止来了许多客人老师，还来了三个小动物，我们来看看他们是谁？
（小熊、小猴子、小猫咪）
（二）理解儿歌内容，知道“跌倒了不哭，打针吃药时也不哭”是勇敢坚强的表现。
1、出示儿歌图片，帮助幼儿理解儿歌，引导幼儿学说儿歌中的语言：“不哭、不哭……”。
师：小熊、小猴和小猫在幼儿园做游戏时发生了一些事情，你想知道他们发生了什么事情吗？我们一起来看一看。
小结：红红一边吃饭一边看电视，米饭撒到了桌子上和地上，小鸡走过来，吃起了地上的米。
3、出示图2 提问：接下来又发生了什么事情？什么掉地上了？谁来了？
小结：红红一边吃饭一边看电视，不小心把鱼掉在地上，小猫走过来，吃了地上的鱼。
4、出示图3 提问：接下来又会发生什么事情呢？什么掉地上去了？谁来了？？
小结：红红一边吃饭一边看电视，不小心把肉掉在地上，小狗走了过来，吃起了地上的肉。
5、出示图4：红红吃好了饭，可是小鸡、小猫、小狗还想吃，于是就追着红红要东西吃，红红身后好像一条"长尾巴"。
6、提问：你们觉得红红这样吃饭对吗？那应该怎么吃呢？
小结：我们小朋友吃饭的时候要认真吃饭，不讲话，不看电视，不做与吃饭无关的事情，这样就不会掉饭菜到地上，做一个养成好习惯的乖孩子。
三、老师完整的讲述故事一遍。
（图片）红红在家里吃饭，可是她不认真，一边吃饭一边看电视，所以把饭掉在了地上和桌子上，叽叽叽，小鸡走过来，吃起来了地上的米饭。红红一边吃饭一边看电视，不小心把鱼掉地上去了，喵喵喵，小猫走过来了，吃起了地上的鱼。红红还是一边吃饭，一边看电视，一不小心把肉掉地上去了，汪汪汪小狗走过来，吃起了地上的肉。等红红饭吃好后，小鸡小猫小狗还想吃，于是就追着红红，红红吓得赶紧跑，小鸡小猫小狗追在红红后面，就像一条长尾巴。
听了老师讲故事，谁愿意把这个故事讲给老师和小朋友听呢？
四、幼儿个别讲述根据图片，在老师的引导下大概讲述图片内容。
（给予表扬）
五、做游戏：送哭脸、小脸。
1、老师示范 出示笑脸、哭脸，师：老师这有两张漂亮的表情，一张是笑脸，一张是哭脸。我要把这里其中一张送给红红， 提问：红红这样吃饭，吃到地上到处都是，我们要给他送一个笑脸呢还是哭脸呢？
2、出示照片：老师这里有很多小朋友，他们是怎么吃饭的，请小朋友仔细观察，请你为他们送上笑脸，或者哭脸。（请个别幼儿先示范，并说说为什么？）
3、集体送笑脸、哭脸（送笑脸前，讲好规则，让幼儿快速回到位置上）
活动延伸：
学了今天的故事，我们以后要怎么吃饭呢？那我们一起去把这个故事讲给其他小朋友听，让他们以后吃饭的时候也不要撒饭好吗？
活动反思：
本次活动看图讲述的时候应该侧重知道孩子看?再慢慢的引导孩子讲?教师应该以启发和提示的方法尽量帮助幼儿自己找到答案?而不是直接抛给幼儿答案?这样孩子才有思考的空间?语言表达能力才能得到提高。活动中还有很多不足?语速过快?这些都提醒我在今后的教学工作中还要不断学习丰富知多多钻研多多实践。
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