小树林变了教案

小树林变了教案

　　作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小树林变了教案，希望能够帮助到大家。

小树林变了教案1

　　一、活动目标：

　　1、尝试运用多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景色。

　　2、大胆尝试，大胆表现，体验交流、合作的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、在活动室铺上长卷大图画纸（分为三个小组）。

　　2、水粉、油画棒、画笔、鲜树叶和枯树叶。

　　三、活动过程：

　　（一）引导幼儿观察比较三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色的`变化。

　　（二）讨论交流：如果请你来画不同时间段的小树林，你会使用哪些材料？你想用什么色彩来表现？

　　（三）选择感兴趣的材料，自主作画。

　　1、启发幼儿用不同的色彩来表现三个时间段树林的景色。如：夕阳——采用白色、土黄色、金黄色等。

　　2、激发幼儿想象力，调动已有经验，添画小树林的景物。

小树林变了教案2

　　活动目标：

　　1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。

　　2、大胆表现，体验交流的乐趣。

　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　4、感受作品的美感。

　　活动准备：

　　经验准备：观察过三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色变化的图片。

　　物质准备：PPT，画纸、水彩笔、油画棒

　　活动过程：

　　一、结合PPT，引导幼儿回忆、讲述不同时间段小树林的景色。

　　提问：你看过白天、傍晚、夜晚的小树林吗？它们的景色有什么不一样？

　　为什么这些树林的颜色会不一样？（颜色的变化是由于光线的变化造成的）

　　二、启发幼儿构图。

　　1、师：如果请你来绘画你想画什么时候的小树林？你会使用什么颜色？

　　2、教师出示范图，引导幼儿观察图中树叶的`颜色。

　　师：老师也绘画了不同时间段的小树林，看白天的小树林用了什么颜色？傍晚、晚上的呢？

　　三、引导幼儿绘画小树林。

　　1、构图：先绘画小树林。

　　2、根据时间段的不同，在树木轮廓涂上相应的颜色。

　　四、展示与分享

　　师幼共同布置"美丽的树林"展，共同欣赏，评价作品。

【小树林变了教案】相关文章：

变了变了教案10-21

变了变了教案03-19

小班科学变了变了教案09-22

小班科学活动教案《变了变了》09-18

幼儿园小班科学活动教案《变了变了》含反思08-11

幼儿园大班语言教案：快乐的小树林08-23

小班语言游戏活动教案《嘟巴变了》08-23

我变了日记12-26

中班美术：会变色的小树林08-20