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中班数学：会变的圆
活动目标：
1、认识半圆和椭圆。
2、能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同，拼出自己感兴趣的物体。
3、培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：
1、圆，半圆，椭圆，数量若干（每种同类图形的大小，颜色有区别，如有红圆，绿圆，大圆小圆等）。
2、用几种图形拼成的花，动物、金鱼、熊猫等。
3、操作材料每人一份。
活动过程：
1、导入：有趣的圆
师：小朋友，你们和圆形宝宝做过游戏吗？今天，老师把圆形宝宝带到了我们中二班，我们一起来看欢迎它吧？
师：圆形宝宝它会变魔术哦！你猜猜它会变成什么？
幼儿思考后回答。
教师出示圆形变魔术的图片。
小结：圆形宝宝好厉害呀，快给它鼓掌，圆形宝宝有更厉害的本领哦！
2、认识半圆。
（1）认识半圆，并与圆做比较。
老师：（出示圆）这是什么？圆宝宝又变魔术啦，小朋友们，我们现在一起来看看圆宝宝它变成了什么呢？
师：轻轻对折，一个圆形变成了两个（半圆）
师：小朋友，你知道哪些东西是半圆形的吗？
幼儿思考后回答。
教师出示半圆形的图片。
小结：圆形对折可以变成半圆形，小朋友，你们还想看圆形宝宝变魔术吗？
3、认识椭圆。
教师：小朋友们，刚刚圆宝宝变魔术把圆变成了半圆，现在呀，圆宝宝又要开始变魔术了，这次她会变成什么呢，请小朋友们的眼睛看好了哦，看看圆宝宝又变出了什么图形宝宝了呢。
教师拿出圆形球球，捏一捏。
师：谁知道这个图形叫什么？
学生说：这是椭圆。
唉，现在你们再看看，它和圆又有什么不一样可呢？
4、圆形、椭圆形、半圆形拼图
师幼一起在白板上拼图。
5、幼儿拼图
幼儿操作，自主拼图。
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