大班社会活动:皮皮的梦

时间:2022-09-19 23:42:35 教案 我要投稿

大班社会活动:皮皮的梦

  一、活动目标:

  1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。

  2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识。

  3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力。

  二、活动准备:

  1、有关故事内容的挂图;

  2、交通警察、医生、园林工人等职业人们工作时图片;

  3、经验准备:经过前两周的调查、交流等活动后,孩子已初步了解父母和周围人们的工作。

  三、活动过程:

  1、以纸偶皮皮自我介绍导入

  师:(出示纸偶皮皮)大家好,我是皮皮,我也是一名大班的小朋友。我平时最喜欢吃糖果、做游戏,经常缠着妈妈到儿童乐园去玩。我总想着,要是长大了也能这样多好,不用去工作,吃吃玩玩多快乐!

  可是,有一天我做了一个梦,梦里发生了一些很奇怪的事。

  2、师讲故事《皮皮的梦》引发幼儿的兴趣

  3、设想和讨论。

  师:梦里皮皮到了哪里?(来到了一个大家都不工作的城市)

  (1)马路上发生了什么事?(交通秩序混乱)教师相机出示图片

  怎么会这么乱?(没有交通警察)

  (2)皮皮来到医院看到了什么?(病人生病无人救治)教师相机出示图片

  为什么?(找不到医生)

  (3)花园里是怎样的景象?(环境脏乱)教师相机出示图片

  怎么会这么脏乱?(没有园林工人)

  (4)师:你喜欢这样的地方吗?为什么?(引导幼儿了解没有工作的地方,人们的生活很不方便。)

  4、引导幼儿了解交通警察、医生、园林工人的工作内容及与我们生活的意义

  我们的生活中,交通警察、医生和园林工人可以做些什么,给我们的生活带来哪些好处?(结合PPT着重让幼儿了解三种工作的意义。)

  5、拓宽延伸

  师:我们的小记者们已经做过调查,我们来做一个小小的“新闻发布会”说一说你身边的人是从事什么工作的?会给我们的生活带来哪些方便?

  (引导幼儿了解每一种工作与人们生活的独特意义,激发幼儿尊重劳动、尊重劳动者的情感。)

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