小班教案 | 小班科学活动：柳树娃娃

小班教案 | 小班科学活动：柳树娃娃

　　作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小班教案 | 小班科学活动：柳树娃娃，欢迎大家分享。

　　设计意图：

　　柳树是春天最具代表性的植物之一，在幼儿园社区的小公园随处可见，因此，我设计《柳树宝宝》这一活动，意让幼儿运用各种感官（看一看、摸一摸、抱一抱）了解柳树的明显特征，培养观察能力，懂得爱护树木，萌发热爱大自然的情感。

　　目标：

　　1、了解柳树的明显特征和主要作用。

　　2、培养观察能力，懂得爱护树木，萌发热爱大自然的情感。

　　准备：社区小公园的柳树，社区园艺叔叔介绍主要柳树的作用

　　过程：

　　一、交代内容，激发兴趣

　　1、师：今天我们要到小公园去看看哪些树发芽了，长出嫩嫩的新叶子了。

　　2、交代散步的规则：两个两个排队走

　　二、引导观察，组织谈话

　　1、带幼儿到柳树边，问：这是什么树？（柳树）

　　2、看一看、抱一抱、摸一摸，感知树干和树枝（树干粗粗的，树枝细细长长的叫柳条）

　　3、柳条上长着什么？（小芽孢）引导幼儿想一想小芽孢长大就变成什么？

　　4、风一吹，柳条会怎样？（学习词：随风摆动）像什么呀？（蝴蝶、跳舞）请幼儿做做随风摆动的姿态

　　三、小结

　　1、柳树上长着一条一条细细长长的柳条，风一吹，柳条会随风摆动，像蝴蝶跳舞一样，春天到了，柳条就会发芽，慢慢会长成叶子。

　　2、过些日子我们再来看看小芽长什么样了。

　　四、了解柳树的主要作用

　　1、师：这儿有几棵柳树呀？都种在哪儿呀？（自由结伴观察）

　　2、集中：有几棵柳树？（许多棵）都种在哪里？（池塘边）

　　3、为什么柳树都喜欢生活在池塘边呢？（请社区园艺叔叔介绍主要作用：固岸）

　　4、感谢园艺叔叔的介绍

　　五、游戏：柳树娃娃

　　玩法：幼儿用肢体动作表现（弯腰、双手晃动、转圈等），听老师说：风来了，风大了，风小了等指令，柳树娃娃用肢体动作表现柳条随风摆动的姿态。

　　反思：

　　活动符合小班年龄特证，贴近小班认知特点，让幼儿通过看一看、抱一抱、摸一摸、做一做等形式，与柳树零距离接触，了解柳树的明显特征和主要作用，充分利用社区资源（社区小公园、园艺叔叔的介绍），懂得爱护花草树木，激发幼儿热爱大自然，亲近大自然的情感。

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