中班音乐：加油干

中班音乐：加油干

　　活动目标：

　　1、感受歌曲明快、有力的特点。

　　2、学习歌曲，尝试跟随音乐表演。

　　活动准备：

　　音乐磁带《加油干》，钢琴伴奏，图谱

　　活动过程：

　　一、提问，引出主题。

　　小朋友，大家看见工人叔叔们劳动的时候嘴里会喊什么啊?

　　(加油……教师可做动作示意)

　　二、欣赏学习歌曲今天，我们就来学习一首劳动歌曲，叫做《加油干》

　　1、教师演唱（也可录音机放）

　　事先提问：小朋友们先听老师唱一遍，听听看歌里面唱了什么？

　　教师演唱完整首歌曲，使幼儿感受歌曲明快的节奏。

　　幼儿回答（幼儿没有回答出来的歌词再重复放慢速度唱一遍）

　　2、根据图谱引导幼儿喊出劳动号子

　　师：这是一首表现劳动者快乐的劳动的歌曲，老师唱前面的部分，大家试着喊出刚才的劳动号子。如嗬嗨（在幼儿喊出劳动号子的时候，教师出示图谱，帮助记忆）

　　重复一遍

　　教师：我们在“嗬嗨”这些劳动号子的时候能做些什么动作为自己加油啊？（握拳）

　　那我们加上动作再来唱一遍。

　　3、学习整首歌曲

　　教师：小朋友们已经学会了劳动号子，那我们就来学习一下整首歌曲。小朋友们还记得刚才那些歌词吗？

　　（幼儿若不记得，教师再唱一遍，学会歌词，加油干呀么，只听那一声）

　　钢琴伴奏，幼儿学习

　　三、歌曲与表演

　　教师：好了，大家已经把歌曲学会了，现在我们来分组表演一下。这边的小朋友唱歌词，这边的小朋友唱劳动号子。（再角色互换一下）

　　教师：这是一首表现劳动者快乐劳动的歌曲，小朋友们能说说你们知道哪些劳动者啊？（幼儿回答）

　　现在你们就是那些劳动者，我们来一边唱歌一边表演。

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