我读书我快乐主题班会教案
上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编帮大家整理的我读书我快乐主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我读书我快乐主题班会教案1
活动目标：
1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素质，培养学生良好的合作意识。
活动过程：主持人两名甲、乙中队长组织队列仪式。中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。
活动目标：
1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的`全面素质，培养学生良好的合作意识。
活动过程：
主持人两名甲、乙
中队长组织队列仪式。
中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。（小队报数，然后汇报给中队长，中队长向辅导员汇报。）
中队长：全体起立，出旗！敬礼！（奏乐，出旗）
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：请坐下。
中队长：一（3）中队“我读书，我快乐”主题队会现在开始！
（一）追寻足迹
甲：书是我们最知心的朋友，
乙：书是我们最好的老师，
甲：书让我们增长知识，
乙：书让我们真正快乐。
甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？
（二）忆苦思甜
乙：读书可以丰富我们的知识。甲：读书可以开阔我们的视野
乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——
甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？
（三）读书快乐快乐读书
1、我最喜爱的一本书
乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。
甲：学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。
乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧！
甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？
古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
2、好书推荐
乙：一本好书将陪伴我们健康成长。
甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧！
3、评选班级“阅读之星”
乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。
甲：今天，我们要在这里评选我们班的“阅读之星”，有请辅导员老师为我们颁奖。
辅导员宣布获奖名单，为获奖者颁发证书。
乙：队员们，让我们一起多读好书，和好书交朋友，成为学校的“阅读之星”。
4、争章活动
甲：学校在雏鹰争章活动中，设立了一个阅读章，请中队长为我们宣布获章标准。
中队长宣布获章标准：
（1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
（2）能背诵不少于15首古诗。
（3）能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。
（4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。
（5）能在校级（或以上）组织的有关比赛中获奖。
乙：让我们按照标准上的要求，不断努力，争章成功！
尾声
甲：书，能让我们充满智慧；
乙：书，能让我们提高修养。
甲：让我们一起翱翔在书的海洋中，
乙：让我们和好书交朋友！
甲乙：最后，我们一起喊亮我们的口号——读书快乐，快乐读书！（学生集体高呼）
乙：下面请辅导员讲话。
（辅导员讲话：队员们，书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。）
呼号。
甲乙：一（3）中队“我读书我快乐”主题队会到此结束。
退旗，敬礼。
我读书我快乐主题班会教案2
活动目标：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，改变家长的读书观，促进更多的家长自觉自愿地加入读书的行列，为子女营造良好的家庭氛围。
活动准备：
1、搜集读书名言，排练课本剧《早》和《草船借箭》。
2、邀请学生家长、老师、图书馆人员参加。
3、制作相关课件。
活动过程：
一、导入
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：主题班会“我读书我成长我快乐”现在开始。
二、展开
甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的`成才之路就是从小立志刻苦读书。
甲：今天我们就要认识一位以书为友的伟人，他小时候的读书生活又是怎样的呢？请看课本剧《早》。
乙：鲁迅先生读书的故事真让人感动，相信一定带给大家很多的感受吧？此时此刻，你想说些什么？
甲：大家说得好极了，我们真的应该好好地学习一下这种精神呢！
甲：同学们，我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：同学们最喜欢看哪些中外名著？（生答）
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