八上《大地上的事情》教案

时间:2021-12-16 10:23:37 教案 我要投稿
  • 相关推荐

苏教版八上《大地上的事情》精品教案

  作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的苏教版八上《大地上的事情》精品教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

苏教版八上《大地上的事情》精品教案

  教学目标:

  1、善待野生动物,善待大自然,即善待自己的道理。

  2、品味文章洗练精当的语言。

  3、激发大家去热爱自然、保护环境。

  教学重点:

  1、理解作者的主要见解。

  2、明确“善待大自然,就是善待人类自己”的道理。

  教学难点:

  品味文章洗练精当的语言。

  一、导入

  1、学生看图片,教师发问:同学们觉得这一组画面美不美?但大家有没有觉得缺了点什么?(如此美丽的大自然间缺了些飞禽走兽的身影,缺了些生气,让我们倍感遗憾。)

  2、今天,让我们也带着一颗博爱的心一起走进“大地上的诗人”苇岸的《大地上的事情》。

  二、初读体验

  文中写到了大地上的哪些事物?

  鹞子、田野、

  野兔、鹧鸪、树叶、土地……

  细读想像

  片段的字里行间给我们留下无限的想像空间,如

  文中写到“看到一只在田野上空徒劳盘旋的鹞子,我想起田野往昔的繁荣。”

  往昔的天地间到底是怎样的一派繁荣的景象呢?请同学们大胆想像,用如下的句式跟同桌说说。

  我想起______________________;

  我又想起______________________;

  我还想起______________________;

  教师组织交流,指导学生评价

  三、品读赏析

  两个片断中的哪一个场面或哪一句话深深地吸引了你?请从语言美、或情感美、或修辞美、或哲理美等角度具体批注赏析。

  学生再读并作赏析性批注

  教师组织交流,作点拨归纳。

  四、关于作品——《大地上的事情》

  《大地上的事情》的篇幅薄得如同其作者瘦削的身材,但代表了他的温情、诗意和生态思想的集结。它由75篇类似散文诗的小短文串成,这些看似互不相干,仿佛从生活的长卷上随意剥下的片段,其实完全统摄于整体情境和隐藏在文字后面的主题思想——都是他对发生在大地上的事情的了悟,对最原初的风景的深情的一瞥和缅怀。

  五、归纳特点

  齐声朗读节选自《大地上的事情》中的另外两篇精美的小短文。研究四篇短文,归纳它们的写作特点。

  篇幅短小,表现形式灵活自由,运用想像和联想,或叙事,或描写,或抒情,或议论。

  六、仿读创作

  仿照四篇精美短文的写法,借助你丰富的想像或联想,写一写你所憧憬的“大地上的事情”。

  要求:

  1、或叙事、或描写、或抒情、或议论。

  2、100字左右。

  七、小结

  《大地上的事情》以心灵的承载、博爱的情怀,将散文与生命重新系结。每一段文字既是对实物的描绘,也是充满诗意的哲理性片段。

  两个片段作者用诗一般的语言,启示我们要善待野生动物、善待大自然、善待地球,这实际上也就是善待人类自己。

  八、课后学习

  1、背诵自己喜欢的精彩语段。

  2、继续选读《大地上的事情》中的精美短文。

  反思:

  这篇文章的教学设计,我抓住语文课堂中的关键训练点:听、说、读、写。让学生充分地倾听,充分地发表自己的观点,充分地美读,充分地发挥想像进行创作。从上课的效果来看,这几个点都落实到具体的环节中了,也践行了“勤中新课堂”的模式。磨课的过程中,同组的老师给了我很好的建议,尽量做到精益求精。评课中,各位同仁的点评让我的收获也颇多……通过公开课的开设,我强烈地感受到集思广益的力量,研究课的开设是多多益善。

【八上《大地上的事情》教案】相关文章:

苇岸《大地上的事情》导读07-29

草地上的绿色小屋教案09-05

《好事情》教案09-09

人教版八上《黄鹤楼》教案02-16

课文《好事情》教案08-25

《自己的事情自己做》教案08-30

自己的事情自己做教案09-13

幼儿教案:自己事情自己做12-03

《好事情》优秀教案设计08-24