幼儿园大班教案《报纸》

时间:2022-07-22 13:09:40 教案 我要投稿

幼儿园大班教案《报纸》

  作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《报纸》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案《报纸》

  活动目标

  1、幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。

  2、教幼儿学会废物利用,充分发挥想象力,培养幼儿的创新精神。

  3、培养幼儿的相互合作、协调的能力,并学会展示自己的作品。

  4、初步培养幼儿的环保意识。

  5、引导幼儿初步掌握日常生活中的报纸。

  活动准备

  1、足够数量的旧报纸。

  2、各种颜料、白布、剪刀、双面胶、录音机、等等。

  3、课前玩过使用报纸作玩具的体育游戏。

  活动过程实录

  1、导入活动。

  教师出示旧报纸提问:“我们用旧报纸玩过哪些游戏,是怎样玩的?”

  幼儿自由回答

  教师总结:小朋友你们想办法真多真好,老师也想出了一个好办法,你们看清楚老师是怎么玩的。”我们可以将报纸贴在胸前或平拉于手臂后,玩‘跑报纸’游戏;把报纸剪两个洞,将脚放到洞内,玩‘走大鞋’游戏;两人将报纸平放高出地面一点,玩‘钻电网’游戏;把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒;将纸棒摆成小河,玩‘过河’游戏等等。

  2、教师简单介绍一些报纸手工的制作方法。

  教师示范讲解:“旧报纸可以玩游戏,锻炼身体。我们还可以用它做什么呢?教师可用语言提示幼儿要和别人想得不一样,幼儿回答后,教师总结并说明做法:

  (1)将报纸当成一块布,自己做服装设计师。

  (2)用报纸折一顶漂亮的帽子。

  (3)将报纸捏成团,沾颜料白布上拓印绘画。

  (4)用报纸卷成小纸棒,再将纸棒组合粘贴图案画。

  (5)剪贴报纸画。

  (6)报纸折纸。

  3、幼儿操作,教师巡视指导。

  A、鼓励幼儿友好合作,尝试各种创造与别人不一样的操作报纸的方法。

  B、提醒幼儿注意安全,教师了解每组幼儿的构思,并帮助有困难的小组,并指导操作的基本技巧。

  4、欣赏、讲评,活动结束。

  (1)听音乐,各组幼儿将展示自己的作品,共同欣赏。

  (2)教师鼓励幼儿的创新合作精神,表扬合作好的小组,将自己的作品放到班级的表演角和手工角。

  活动延伸:

  让幼儿回家收集各种形状的纸盒,用来做纸盒玩具。

  通过本次活动设计新颖,有创新意识。以下是我的几点体会:

  1、本次活动通过幼儿在日常生活中收集的废旧报纸进行各种多样、有趣的美工活动,让幼儿在愉快的操作、探索中学会了废物利用,在延伸活动中让幼儿注意收集身边的废旧纸盒,做成纸盒玩具,在不知不觉中初步培养了幼儿的环保意识。

  2、为幼儿创设一个宽松的自主环境和展示自我的平台,体现幼儿是活动的主体。活动开始时,教师向幼儿展示各种废旧物品制成的美工作品,教师只做简单的介绍后就鼓励幼儿利用教师提供的报纸、颜料、剪刀等材料工具去自主地动手进行创造性想象探索操作,幼儿相互交流、相互学习,主动的动手进行创造性想象探索操作,体验到废旧物利用的神奇,感受到成功的喜悦和创造的乐趣。

  3、活动的延续性值得探索加强。

  整个玩纸过程,幼儿能积极主动探索、教师应总结经验不断改善、拓展主题。幼儿制作出时装后,大家发现报纸时装的色彩有些单调,于是想到可以将添加色彩或剪彩纸贴上去的方法做时装,这样一来更美丽了。

  通过本次的实践教学,幼儿能够探索操作中,自由地发挥想象力,创造出许多充满童趣的作品。教师要遵循幼儿教育的原则,真正成为幼儿活动的支持者、引导者、合作者。

  小百科:报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。是大众传播的重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。

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