一年级下册语文年期末复习教案

时间:2022-11-23 12:52:10 教案 我要投稿
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一年级下册语文年人教版期末复习教案3篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的一年级下册语文年人教版期末复习教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级下册语文年人教版期末复习教案3篇

一年级下册语文年人教版期末复习教案1

  教学目的:

  1.认识并掌握7个生字。

  2.体会幽默带来的愉悦,感悟漫画所表达的思想感情。

  3.培养学生的观察力,想象力,并使学生具有初步的幽默感。

  教学重点;

  1.正确掌握一类字。

  教学难点

正确书写生字及培养学生的幽默感。

  教学准备:

生字卡片、相关课件

  教学过程:

  一、导入新课

  (课件出示《脖子的妙用》《动脑筋照相》)

  1、同学们,你们还记得《脖子的妙用》和《动脑筋照相》吗?你们喜欢这样的课文吗?它们都是漫画。漫画是用简捷明快的线条勾画出的一幅具有特殊意义的`图画,它能给我们的生活带来乐趣,同时也会给我们带来一些启示。今天我们再来欣赏一组由德国漫画家卜劳恩创作的《鱼儿捎来的信》。(多媒体出示课题)

  二、新授:

  1、齐读课题,在这个题目中哪些字是我们以前没学过的?

  2、师出示卡片:“捎”“信”领读,开火车读,注意“捎”是翘舌音。你还能用这两个字组词吗?

  3、鱼儿到底是怎样捎来的信,捎来的什么信?下面看大屏幕(出示题目及6幅漫画)4、仔细观察,看你能看懂哪幅图,把你看懂的说给同桌听。

  生1:第一、第二幅图写父亲在那聚精会神地钓鱼,儿子想办法不让钓,从而保护鱼儿,因此,儿子以鱼儿的口气写了一封信。

  生2:第三,四幅图写儿子跳到水中,把信挂在了鱼钩上。

  生3:第五,六幅图父亲发现鱼竿动了,本以为是鱼儿咬钩了,拎起一看,原来是一封信。

  5、通过你对漫画的理解,你认为儿子是一个什么样的孩子?

  6、猜猜儿了在写信,挂信时会想些什么?(不想钓鱼,想保护鱼儿)

  7、带着这种理解,我们齐读这封信。(大屏幕出示信)

  ①开火车读一类字:捎肖信言致至礼 屏幕出示)

  ②注意:“致”的左边最后一笔是堤

  “礼”是衣字旁而不是示字旁。

  ③用生字扩词,选择一两个说话。

  8、生字我们认识了,再来读这封信,思考父亲看了这封信会怎么说?

  三、新生知识升华:

  1、在屏幕出示父与子中几幅简单的漫画共同学欣赏。

  2、自己创作:出示课后四幅未完成的图,让同学想象并补画上。

  四、总结:

  我想通过今天的学习,你会更加喜欢漫画,如果有条件,老师希望咱们一年一班的同学都看看父与子的漫画。

  五、板书设计

  鱼儿捎来的信

  “我们今天不想来,致礼!鱼儿”

  不想钓鱼,想保护鱼儿

一年级下册语文年人教版期末复习教案2

  单元导读:

  本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。本单元课文贴近生活,故事情节充满童趣,语言明白易懂,文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。

  教学目标:

  1.认识51个生字和2个偏旁,会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺规则

  2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能做到分角色朗读课文,读好对话

  3.能根据课文信息做简单推断;能根据问题提取、整合信息,推断事情的'原因、结果

  单元重、难点:

  1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解

  2.训练学生的逻辑推理判断的能力

  3.教会学生读好祈使句和疑问句

  复习方式:

  复习试卷

  一、拼音王国。(28分)

  1、读一读加点字,并连一连。(8分)

  丢失tàn

  查找ɡānɡ

  刚才chá

  叹气diū

  2、选择加点字的正确读音,画“√”。(8分)

  汽车(qìchì)决定(juéjú)

  准备(zhǔnzǔn)鬼脸(liǎnniǎn)

  3、看拼音,写词语。(12分)

  fēichánɡxīɡuāshétou

  ()()()

  tiānkōnɡshūbāozuòxià

  ()()()

  二、字词世界。(24分)

  1、比一比,填一填。(8分)

  已己找我

  ()经()们

  自()()到

  公共白百

  ()鸡()雪

  ()同一()

  2、我来扩词。(12分)

  办()()

  平()()

  洗()()

  3、照样子,写词语。(4分)

  例:又大又红

  ()()

  例:蹦蹦跳跳

  ()()

  三、句子乐园。(18分)

  1、连词成句。(6分)

  (1)非常元元后悔

  ________________________________________________________________________

  (2)梅花鹿问狗熊奔来

  ________________________________________________________________________

  2、照样子,写句子。(12分)

  例:我怎么没问清楚呢?

  (1)__________怎么__________________________________________________________

  (2)__________怎么__________________________________________________________

  例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

  (3)要是有一个足球,就______________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  (4)要是____________________________,就____________________________________

  ___________________________________________________________________________

  四、上下句连一连。(4分)

  敏而好学不能则学

  读万卷书而义自见

  不知则问不耻下问

  读书百遍行万里路

  五、课外阅读。(11分)

  月亮走,我也走

  晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。

  丁丁边跑边望着月亮说:“哈,月亮在跟我走呢!”

  于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟我走呢!”

  “跟我走呢!”

  为什么月亮会跟我走呢?因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。所以,你走到哪儿都能看到。

  1、第五自然段共有()句话。(2分)

  2、晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?请选一选。()(4分)

  A、老鹰捉小鸡。B、捉迷藏。C、捉敌人。

  3、为什么月亮会跟“我”走呢?(5分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  六、口语交际。(15分)

  小朋友,你最喜欢做什么游戏呢?这个游戏怎么做呢?你能结合实际写一写吗?

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一年级下册语文年人教版期末复习教案3

  第五单元复习教案

  教学目标:

  1、认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。

  2、正确流利朗读课文,背诵《古对今》和《人之初》

  3、了解形声字,学会归类识字。

  4、了解周围小动物的习性和四季气候、景物的.变化。

  5、了解打电话的步骤,能用上礼貌语,说清楚。

  6、能在语境中辨别形近字和同音字。

  7、积累歇后语。

  教学重、难点:

  1、认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。

  2、能在语境中辨别形近字和同音字。

  3、了解形声字,学会归类识字。

  易读错字:

  前鼻音:欢身近寒善

  后鼻音:蜻蜓网铃声

  平舌音:足造操

  翘舌音:池声身之蜘蛛暑朝场善专

  三拼音节:欢凉香相锻教迁

  易写错字:

  凉:三点水

  义:第一笔点。

  声:上面是士

  本单元要掌握的新偏旁:火(火字旁)

  多音字:

  朝(zhāo)朝霞

  (cháo)朝向

  比较组词:

  间()迷()运()

  问()谜()动()

  欢()夕()拍()

  双()多()打()

  跑()近()玉()

  抱()进()王()

  字族识字:

  包字族、青字族

  部首归类:

  口字旁多和嘴有关

  提手旁多和手以及手的动作有关

  足字旁多和脚以及脚上的动作有关

  词语盘点:

  1、近义词朝——早初——始

  2、反义词古——今朝——夕香——臭远——近

  非——是好——坏严寒——酷暑热闹——冷清

  3、填入合适动词

  (捉)迷藏(造)宫殿(运)食粮(结)网(跳)高

  (拍)皮球(踢)足球(踢)毽子(拔)河(打)球

  (丢)沙包(跳)绳

  仿句:

  1、蝴蝶花间捉迷藏。(谁在哪里干什么)

  2、说一说,你喜欢什么体育活动?

  课文背诵:

  《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。

  复习音序查字法

  口语交际:

  打电话,先拨号,电话号码要拨对。

  拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。

  明明白白说事情,要点一定要说清。

  认真倾听对方话,主要内容记心内。

  结束通话说“再见”,注意电话要归位。