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四年级下册众说纷纭话论坛-BBS教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的四年级下册众说纷纭话论坛-BBS教案，欢迎大家分享。
四年级下册众说纷纭话论坛-BBS教案1
一、教学目标
1．知识技能目标
（1）了解BBS、帖子等概念的含义。
（2）学会在论坛上注册，掌握在论坛上阅读、回复、发表帖子的方法
2．过程与方法
通过对BBS的学习，让学生学会协同合作、探索新知，形成正确高效利用网络资源的意识，学会筛选有效信息。
3．情感态度与价值观
（1）明确上网交流规则，培养良好的网络礼仪。
（2）确立网络安全意识，树立正确的网络道德观念。
二、教学重点与难点
1.重点：了解BBS、帖子的含义，在论坛注册用户。
2.难点：帖子的'发表与回复
三、教学准备
多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网。
四、教学过程
（一）情境创设激发情趣
由“校园公告板”的作用与意义引出电子公告板的作用，激发学生兴趣
（二）自主探究，交流分享
小组内进行探索讨论：
1、什么是BBS？
2、怎样浏览BBS？
3、小组内自定义一个问题在“小学生学习论坛”里试着发表一个新帖。
学生以小组为单位，自主交流，并推选代表发言
学生广播演示：
步骤：
（1）启动IE，在地址栏中输入“bbs.xiaoxue123.com”登陆到小学生学习论坛
（2）论坛里有很多栏目，单击某个链接打开新网页，可以看到里面列出的很多帖子的主题、作者以及相关的信息
（3）单击某个主题可以看到帖子的具体内容
（三）合作学习，释疑解难
1、论坛中如何划分版块的？
2、在论坛中发帖子的方法有哪两种？
3、发帖时，要注意哪些问题？
通过课本自学
生答：
1、论坛按照不同的主题划分了许多的版块
2、一种是自定新主题的帖子叫做加新帖；另一种是看完别人的帖子后，发表自己的看法叫做回帖
3、发帖时要注意，语言要规范文明，表述内容清楚，不乱发封建迷信、反动以及不健康的内容。要自觉抵制不良信息的侵扰，维护网络的安全。
师广播演示
步骤：
（1）、登陆论坛后，选择进入论坛发表新帖的合适栏目，单击“发表新帖”的按钮。
（2）、在“主题标题”栏中输入帖子的标题，然后输入帖子的内容。
（3）、单击发表按钮，就发表了一篇新主题的帖子
实践操作，展示评价
1、登录“小山屋”论坛或“中少社区”注册一个用户名
2、浏览论坛里的帖子，就自己感兴趣的问题回帖，并发表一个新帖。
说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。
五、梳理总结，课后延伸
（1）你知道什么是论坛了吗？
（2）简单说一说在论坛中发帖的步骤。
（3）通过阅读“网络救助”的故事，谈一谈论坛在现实生活中的积极意义。
四年级下册众说纷纭话论坛-BBS教案2
一、教学目标
1．知识技能目标
（1）了解BBS、帖子等概念的含义。
（2）学会在论坛上注册，掌握在论坛上阅读、回复、发表帖子的方法
2．过程与方法
通过对BBS的学习，让学生学会协同合作、探索新知，形成正确高效利用络资源的意识，学会筛选有效信息。
3．情感态度与价值观
（1）明确上交流规则，培养良好的络礼仪。
（2）确立络安全意识，树立正确的络道德观念。
二、教学重点与难点
1.重点：了解BBS、帖子的含义，在论坛注册用户。
2.难点：帖子的'发表与回复
三、教学准备
多媒体教学、络机房且计算机能连接因特。
四、教学过程
（一）情境创设激发情趣
由“校园公告板”的作用与意义引出电子公告板的作用，激发学生兴趣
（二）自主探究，交流分享
小组内进行探索讨论：
1、什么是BBS？
2、怎样浏览BBS？
3、小组内自定义一个问题在“小学生学习论坛”里试着发表一个新帖。
学生以小组为单位，自主交流，并推选代表发言
学生广播演示：
步骤：
（1）启动IE，在地址栏中输入“bbs.xiaoxue123.com”登陆到小学生学习论坛
（2）论坛里有很多栏目，单击某个链接打开新页，可以看到里面列出的很多帖子的主题、作者以及相关的信息
（3）单击某个主题可以看到帖子的具体内容
（三）合作学习，释疑解难
1、论坛中如何划分版块的？
2、在论坛中发帖子的方法有哪两种？
3、发帖时，要注意哪些问题？
通过课本自学
生答：
1、论坛按照不同的主题划分了许多的版块
2、一种是自定新主题的帖子叫做加新帖；另一种是看完别人的帖子后，发表自己的看法叫做回帖
3、发帖时要注意，语言要规明，表述内容清楚，不乱发封建迷信、反动以及不健康的内容。要自觉抵制不良信息的侵扰，维护络的安全。
师广播演示
步骤：
（1）、登陆论坛后，选择进入论坛发表新帖的合适栏目，单击“发表新帖”的按钮。
（2）、在“主题标题”栏中输入帖子的标题，然后输入帖子的内容。
（3）、单击发表按钮，就发表了一新主题的帖子
实践操作，展示
1、登录“小山屋”论坛或“中少社区”注册一个用户名
2、浏览论坛里的帖子，就自己感兴趣的问题回帖，并发表一个新帖。
说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。
五、梳理，课后延伸
（1）你知道什么是论坛了吗？
（2）简单说一说在论坛中发帖的步骤。
（3）通过阅读“络救助”的故事，谈一谈论坛在现实生活中的积极意义。
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