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我的朋友小班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的我的朋友小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的朋友小班教案1
活动名称:
嗨!你好!
活动目标:
1、学习礼貌用语:早上好!再见!
2、体验使用礼貌用语所带来的快乐。
活动准备:
故事《有礼貌的小乌鸦》录音。
活动过程:
一、听一听:
听,这是谁的声音?有一只小乌鸦,真有礼貌。早上醒来先对妈妈讲:"妈妈,早上好!"当他飞出去找食物时,还对妈妈讲;"妈妈,再见!"碰到别的鸟儿,还会主动打招呼:"早上好!"大家都说:"小乌鸦真有礼貌!"二、请幼儿扮演小乌鸦,老师扮演小乌鸦妈妈,表演故事。
三、请一幼儿当"小乌鸦",另一幼儿当"小乌鸦的'妈妈",另外幼儿当"别的鸟儿",表演给大家看。
四、教师小结:当你早上来到幼儿园时,看见老师应该怎么说呢?
爸爸、妈妈要走时该说什么呢?下午要回家了怎样对老师讲呢?
活动延伸:
请家长配合,早上来园和下午来接幼儿时,提醒幼儿主动和老师打招呼,问:"早上好和再见"。对爸爸、妈妈也要说:"再见"。
我的朋友小班教案2
活动目标
1、喜欢朗诵儿歌,能正确运用“你” 、“我”等词。
2、乐意和小朋友一起玩游戏。
活动准备
1、幼儿能说出同班小朋友的名字
2、欢快的轻音乐或cd
活动过程
(一)说说新朋友的名字
1、以小狗、小熊猫玩偶引起幼儿的兴趣。这是谁呀?他们是一对好朋友,你们有没有好朋友呢?
提问:小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友,你的新朋友是谁?他(她)叫什么名字?
师小结:我们全班小朋友都是好朋友,我们每天在一起做游戏,真快乐。
(二)学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌1~2遍。
分段朗诵儿歌:
你是我的好朋友,我是你的好朋友。
第二遍时可以边朗诵边做动作。
分段朗诵儿歌:好朋友,好朋友。
我们小手碰小手。
2、以和教师做好朋友的'形式学习朗诵儿歌。
3、边表演边朗诵儿歌。
可以用小组、个别等形式引起幼儿朗诵的兴趣。
(三)游戏“你是我的好朋友”
自由结伴,在欢快的轻音乐伴奏下边念儿歌边表演。