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幼儿园教案《小实验颜色对对碰》
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教案《小实验颜色对对碰》，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案《小实验颜色对对碰》1
【活动目标】
1、对色彩的变化产生兴趣。
2、能发现两种颜色混合后产生的新变化。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】
三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。
【活动过程】
1、猜猜会有什么变化。
（1）出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。
（2）猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。
2、小实验：颜色对对碰。
（1）水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，观察色彩的变化并记录在纸上。
（2）颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签调和，在记录本上记录发生的变化。
（3）油画棒变化：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的'任意两种花在一起，观察色彩的变化并记录。
3、交流：我的发现。
（1）请幼儿介绍自己实验中的发现。
（2）对幼儿的实验记录进行总结。
（3）引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。
（4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。
活动反思：
这节课是让幼儿通过自己动手操作了解到两种颜色混在一起变成了另一中颜色，也让幼儿在活动中体验到颜色变化带来的快乐。
活动使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性。让幼儿在实践中发展创造力和想象力，并在每节课后都有及时总结经验，认真反思，为今后的科学活动奠定坚实科学的基础。不断丰富自己的教学经验，不断的完善和提高教学水平，使自己的业务素质更上一层楼。
幼儿园教案《小实验颜色对对碰》2
【活动目标】
1、对色彩的变更产生兴趣。
2、能发明两种颜色混杂后产生的新变更。
【活动筹备】
三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。
【活动历程】
1、猜猜会有什么变更。
（1）出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。
（2）猜一猜把此中两种颜色合在一起会有什么新变更。
2、小实验：颜色对对碰。
（1）水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的.任意两种颜色画在一起，察看色彩的变更并记录在纸上。
（2）颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签折衷，在记录本上记录发生的变更。
（3）油画棒变更：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，察看色彩的变更并记录。
3、交流：我的发明。
（1）请幼儿介绍本身实验中的发明。
（2）对幼儿的实验记录进行总结。
（3）领导幼儿发明红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。
（4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变更呢。
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