中班不随便喂小动物教案

时间:2023-12-12 07:31:48 教案 我要投稿
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中班不随便喂小动物教案

  作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的中班不随便喂小动物教案,希望对大家有所帮助。

中班不随便喂小动物教案

中班不随便喂小动物教案1

  【设计思路】

  每逢周末,家长都喜欢带上孩子到动物园去郊游,孩子们兴奋不已。总喜欢把自己带去的食物喂给小动物。动物园里的小动物因为乱吃食物而生病的事件经常发生。为了培养幼儿爱护小动物的情感,遵守动物园“不随便喂小动物”的游园礼仪,我特设计了这节礼仪教学活动《不随便喂小动物》。

  【活动目标】

  1、让幼儿了解各种小动物喜欢吃的食物,并知道在动物园里不能随便喂小动物食物。

  2、培养幼儿爱护小动物的情感。

  【活动准备】幻灯片课件

  【活动过程】

  一、带领幼儿入场、游戏,为去动物园郊游做准备。

  1、教师带领幼儿一边听《去郊游》的音乐,一边做动作入场。

  2、游戏:《洗车》。幼儿在教师的带领下做相应的动作。

  二、观看动物园里的小动物。

  1、教师和幼儿观看小动物,并引导幼儿了解小动物喜欢吃的食物。

  教师小结:每一种动物都有它自己喜欢吃的食物,都有自己的习性。

  2、让幼儿知道小动物吃的食物都是由动物园里的饲养员专门提供的。

  三、观看课件,看完后教师提问

  1、小猴子怎么样了?

  2、为什么会肚子疼呢?

  3、这样喂小动物对不对?

  4、随便给小动物喂食,小动物会怎么样?

  四、学三字儿歌

  教师:我把刚才小朋友学的游园礼仪编成了一首三字儿歌,我们一起来学一学。

  五、巩固幼儿所学的游园礼仪

  出示四幅图,让幼儿观察,判断图上的小朋友做的对不对,对的送他一个笑脸,错的送他一个哭脸。

  六、结束活动

  教师小结游园礼仪不随便喂小动物。带领幼儿听音乐离开活动室。

  【活动反思】

  孩子的成长离不开家庭,规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。让家长懂得培养幼儿规则意识的'重要性,掌握方法,家园一致,从而达到事半功倍的教育效果。规则意识的形成,不是一朝一夕的,它需要长期、反复的引导,只要我们能持之以恒,一定能使幼儿将各种规则,化为心中自主的、自觉的、习惯性的良好行为,使我们的孩子,将来顺利地融入社会。

中班不随便喂小动物教案2

  活动目标:

  1、让幼儿知道随便喂动物会给动物带来危害。

  2、培养幼儿爱护小动物的意识。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  核心要素:小动物有习性,乱吃食会得病,不投食讲文明,游人喂应提醒。

  活动准备:

  1、手偶:猴子,兽医头饰,零食

  2、背包,食物,药箱,注射器基本过程:

  (一)导入活动:

  通过提问导入活动主题:

  1、“我们去动物园的时候,可以不经过饲养员的允许,随便喂小动物吗?”

  2、“你知道动物园里小动物们吃的食物,是由谁提供的吗?”

  3、“你在动物园,见过饲养员喂小动物吗?你知道小动物们都爱吃什么东西吗?"

  (二)关键步骤”

  1、由老师进行手偶表演《小猴子生病了》,请小朋友们仔细观看。

  有一只小猴子正在“猴山”上玩耍,瞧!它玩得可高兴了!这时,有一个背着大背包的小朋友来到“猴山”,他背包里装着的都是他自己喜欢吃的食物,他要把他包里的食物全部喂给猴子吃。贪吃的.小猴子果真吃了小朋友带来的食物,可是,没过多久,小猴子就捂着肚子呻吟起来,这可吓坏了喂食的小朋友,他慌忙喊来兽医给猴子看病。医生检查发现,小猴子由于吃了很多不该吃的东西,所以引发了肠胃炎。兽医马上给小猴子进行治疗,可怜的小猴子又是打针又是吃药,过了好几天才又变得健康起来。

  2、看完表演后向幼儿提问:“小猴子为什么会肚子疼?”“那个喂猴子的小朋友做得对不对?”“为什么不能随便给小动物喂食?”

  (三)表演后与幼儿团讨:

  1、如果爸爸妈妈带你去动物园的话,你会私自喂小动物吗?为什么?

  2、如果看到别的小朋友在用自己的食物喂小动物,你会怎样做呢?

  活动延伸:

  组织幼儿排练情景剧“小猴子生病了”,通过表演情景剧,加深幼儿对“不随便喂食小动物”这一规则的理解。

  家园互动:

  1 、家长在带幼儿到动物园游玩时,应随时引导幼儿不乱喂小动物。

  2、家长应向幼儿介绍园中的各种规定,做到文明观赏动物。

  注意事项:

  不随便喂小动物食品。

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