给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案

时间:2024-01-17 15:44:41 教案 我要投稿

给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案,希望能够帮助到大家。

给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案

给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案1

  一、活动目标:

  1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

  2.学习用多种方式表达对成人的爱。

  二、活动准备:

  图片、录音磁带、围巾、糖果和蛋糕、小松鼠头饰若干。

  三、活动过程:

  (一)开始部分:听音乐《只要妈妈露笑脸》进教室。

  (二)基本部分:

  1、出示小松鼠引出课题:小松鼠要给妈妈的妈妈送甜蜜,他会送什么呢?

  2、教师完整讲述一遍,提问:妈妈的妈妈是谁?妈妈给外婆送了什么礼物?外婆心里觉得怎么样?小松鼠给外婆送了什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

  3、教师完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事内容的理解。

  4、与幼儿分角色表演给外婆送甜蜜,进一步感受拥抱、亲吻的甜蜜之情。

  5、鼓励幼儿自由讲述多种方式表达对成人的爱。

  (三)结束部分:让幼儿给自己的`老师送甜蜜,鼓励幼儿把甜蜜送给更多人。

  课后反思:

  《给妈妈的妈妈送甜蜜》是小班甜甜蜜蜜主题活动中的一节语言课,其主要目标是理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情,学习用多种方式表达对成人的爱。在这节活动课中,我第一环节首先利用教具让孩子对故事有了初步的印象,孩子们知道了妈妈的妈妈就是外婆、知道小松鼠给外婆送了甜蜜礼物。第二环节我边讲述边让孩子回答,来加深孩子们对甜蜜礼物的的理解,因为这样的礼物不仅仅是一些糖果、蛋糕等可以吃的东西,更是一声问候、一个拥抱或者是其他的一些表达,但这对于刚入园的小班孩子来说是很难理解的,所以针对这一点,可能实际的动作感知更能为他们理解和接纳,于是我设计了第三环节:教师和孩子们共同给外婆送甜蜜,孩子们兴趣很高,自然而然的让孩子们亲身感受了拥抱、亲吻的甜蜜亲情,通过这一环节我又让孩子们发挥思维想像各种表达的方式,最后我利用课件展现日常生活中某些经验,缓慢地打开他们的思路,最终让他们明白原来一个拥抱、一句话也是一份甜甜的礼物,使活动的主题得到了进一步的深化。唯一不足的就是我在讲述故事时在语速上有点快,这对于小班来说是不太适合的,语言还不够简练,渗透的亲情还不是很好。

  总之,这节活动课小朋友都很认真,回答问题也都回答得很好,目标完成也很好,课堂效果也不错,算是不错的一节课。

给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案2

  一、活动目标:

  1.理解故事内容,感受故事中甜蜜的亲情。

  2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达 对亲人的爱。

  3.鼓励幼儿大胆发言。

  二、活动准备:

  故事课件、松鼠手偶一个、礼物图片

  三、活动过程:

  (一)1、导入:师:每个人都有自己的妈妈,小朋友都长大了要知道关心自己的妈妈。今天老师就给你们带来了一位小客人,猜猜他是谁?(出示小松鼠玩具)今天老师给你们带来一个有关小松鼠的故事,故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出外婆。

  2.这一天小松鼠给妈妈准备了礼物。小朋友你们有没有收到过别人的`礼物?比如:过生日、过新年的时候。引导幼儿大胆的发言。

  3.小松鼠爱妈妈要给妈妈送甜蜜,到底为妈妈准备了什么礼物呢?请小朋友猜一猜,这时孩子们边猜老师边出示礼物的图片。

  4.出示挂图二讲到妈妈的妈妈就是外婆时,老师提问:爸爸的爸爸是谁?(拓展幼儿的知识经验)

  5.让幼儿猜一猜妈妈送给外婆的会是什么礼物?幼儿回答完后出示挂图三

  6.小松鼠想起外婆最喜欢自己的吻,他就贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。出示挂图四。

  7.小松鼠并没有送给外婆糖和巧克力,只是送了一个甜甜的吻,外婆为什么还那么该行呢?

  教师小结:因为他们要的很简单,只要送给他们一个吻,一个拥抱就会觉得好幸福。

  8.教师播放故事课件一遍让幼儿完整欣赏一遍故事。

  (二)1.鼓励表达对亲人的爱

  师:老师拥有你们这些可爱的小朋友好幸福呀!你们可以送给老师一个什么样甜甜的爱呢?(鼓励幼儿过来拥抱老师、亲吻老师)

  2.让幼儿说一说甜甜的爱还可以送给谁?

  四、结束部分:

  让幼儿把甜甜的爱送给这些听课的老师。

给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案3

  活动目标

  1.理解故事内容,感受故事中甜蜜的亲情。

  2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。

  3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备

  1.《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学资源。

  2.长围巾等。

  活动过程

  1.谈话讨论。

  “小松鼠要给她的妈妈送甜蜜,你们猜猜它会送什么甜甜的礼物?”

  2.欣赏故事

  (1)教师利用教师教学资源或教学挂图讲述故事。

  “妈妈的妈妈是谁?”

  “妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?”

  “小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?”

  “外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?”

  (2)教师再次完整讲述故事。

  “小松鼠并没有送给外婆糖、巧克力等礼物,外婆为什么还那么高兴?”(教师讲述故事时可放慢速度,注意用语气、语调等方式建立味觉的“甜”与情感体验的“甜”之间的联系。)

  3.经验迁移,鼓励幼儿把甜甜的.爱送给更多的亲人。

  (1)请幼儿戴上围巾,感受长长的、软软的围巾带来的温暖;老师送给幼儿一个甜甜的吻、一句甜蜜的话,请幼儿说说自己的感受。

  (2)鼓励每个幼儿给老师送个甜蜜的礼物:拥抱、亲吻、或说一句甜蜜的话等。

  活动延伸

  一起来说一说,甜甜的爱还可以送给谁?鼓励幼儿回家后给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送上甜蜜的礼物,表达对他们的爱。

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