大班教案

时间:2024-01-24 08:25:38 教案 我要投稿

大班教案(共3篇)

  作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的大班教案4篇,欢迎阅读与收藏。

大班教案(共3篇)

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、通过对电话号码的收集,培养幼儿初步、分类的能力。

  2、引导幼儿大胆尝试设计电话号码,体验成功的乐趣。

  活动准备:

  收集家庭电话号码,幼儿操作材料,小动物图片。

  活动过程:

  一、观察家庭号码1、你们都知道自己家的电话号码吧,请小朋友来写下这些电话号码?

  (幼儿写在白纸上,一个号码写一张。教师将其写的贴在黑板上。)

  2、你们看了写的电话号码有什么问题要问吗?(幼儿:为什么有的是8位数,有的是11位数。)

  小结:8位数的是家里的固定电话号码,而8位数中以2开头的是小灵通的电话号码,11位数的是移动电话号码。

  二、区分固定电话和手机号码

  1、集中区分:引导幼儿将写的电话号码的数字多少进行区分(如移动的是11位,小灵通的和固定电话都是8位数)

  2、幼儿自行区分收集的号码。(幼儿互相讨论各自写的号码是属于哪种的)

  3、归类区分号码(幼儿将移动,小灵通和固定电话号码按三排分开排列。)

  4、观察寻找电话号码中的秘密你看看上面的三类电话号码,发现电话号码有什么秘密吗?(幼儿:有的电话号码前面的数字是一样的,有的却是不一样的。)

  小结:住在同一地区的`电话号码前面4位数是一样的,如5608;而后面四个数是不一样的。

  三、小动物装电话(水中的乌龟,小鱼;陆地上的大象,老虎;天上飞的小鸟,蝴蝶。)

  1、分清陆地和水中和空中的各种不同动物。

  2、设计电话号码。

  要求:住在同一个地方的电话号码前四个数是不变的但要和后面的四个数字不一样!

  比如水里的动物前面四位数字必须是1234;陆地上的动物前四位数字是4321,而天上的动物要5678开始,而后面的数字可以不一样,你自己选择喜欢的写,但看好要是八位数的固定电话哦四、展示作品分析1、你刚才请了哪些动物朋友,是住在哪里的?

  2、你为它们设计的电话号码是什么啊?

  3、活动延伸为小动物设计了固定电话号码,以后我们为它们设计手机号码。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1、会根据班级区域活动的需要选择2~3个区域。

  2、尝试在小组内分工,并共同为某一个区域指定规则。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4、增强思维的灵活性。

  重点难点:

  学会制定活动区的规则,并制作简单的标志表示。

  解决难点方法:引导幼儿积极参与丰富各个区角的材料,鼓励家长参与到规定的制定和标志的制作。

  活动准备:

  1、建筑区,生活区,美工区等照片。

  2、幼儿人手一份操作材料,水彩笔,白纸。

  活动过程:

  1. 以谈话的'形式,激发幼儿的兴趣。

  师:我们的活动室美吗?你们最喜欢在我们的活动室哪些地方玩呢?出处!小结:我们的活动室有许多内容丰富的活动区,有的在活动室里,有的在活动室外,在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既开心又能学到本领呢?

  2. 讨论为那些活动区制定规则。

  我们要在活动区活动得好,应该怎么办?有那些区域需要制定规则?为什么?“在绘画区我们应该制定什么样的规则?”“在图书阅读区我们又应该怎样做呢?”

  3. 我们怎样为区域制定规则并分工合作。

  (1) 我们怎么样为活动区制定规则呢?

  (2) 幼儿选择喜欢的区域,自然分成3~4组。

  (3) 幼儿分组讨论,分工绘画。画好后将标志贴在相应活动合适的地方。

  4. 交流反馈:

  1)分组介绍自己组制定的规则。

  2)讨论:这些规则制定得是不是合理。

  活动结束:

  今天我们为各个活动区制定了规则并制作了标志,如果大家都同意,我们就可以把这些标志贴到区域里去了。有了这些规则和标志,我们在活动 区就可以玩得开心又有秩序了。

大班教案 篇3

  活动由来:

  最近,我带领孩子到户外散步的时候,发现幼儿对小鸟特别感兴趣,于是我们班开展了以鸟为主题的系列教育活动。

  活动目标

  1、知道的种类。

  2、展幼儿的语言表达能力。

  3、发展幼儿的动手能力。

  4、培养幼儿的环保意识。

  利用墙角创设“问题板”。

  1、你都喜欢哪些鸟?

  2、你知道他们都叫什么名字吗?

  3、你知道世界上最小的鸟是什么鸟?

  4、你知道世界上最大的鸟是什么鸟?

  5、应该怎样爱护小鸟保护我们的环境?

  6、怎样和小鸟作朋友?

  利用废旧材料和彩色卡纸做几只小鸟布置在墙上,背景为蓝天草地和大树,在草地上有许多小朋友和小鸟玩耍。

  老师、家长及幼儿搜集的有关小鸟的图片、图书、玩具展示出来。

  图书区:幼儿将加重自己最喜欢看的各种鸟类图书拿来放到图书区。

  美工区:投放乒乓球、小药丸、彩色卡纸、皱纹纸、电光纸、以及废旧纸板等材料,供幼儿制作各种立体鸟类手工作品。

  利用家园联系册向家长展示主题活动的目标、网络图、活动内容等相关资料。

  提出:请家长在周末带幼儿去图书馆看图书,到动物园观察鸟类。为幼儿讲解常见的鸟类的'特征。

  展示各种各样的鸟类的图片资料。

  鸟类玩具

  制作:小鸟折纸、立体小鸟

  健康:爱护小鸟保护环境爱护自己

  计算:小鸟的种类

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