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幼儿园大雪节气社会教案
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大雪节气社会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园大雪节气社会教案1
活动目标
1、帮助幼儿理解童话内容,知道不小心做错事应该向别人赔不是,做个诚实的孩子。
2、通过“堆雪人表演”的形式,让幼儿体验小兔的心理活动,感受童话中人物们要求好的心灵。
3、根据故事提供的线索,用自己的生活经验想像故事的多种结局。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的.童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备
图片,小兔头饰
活动过程
1、出示图片,让幼儿观察画面,提出问题引起幼儿倾听兴趣 故事里有谁?它在干什么?这个故事出现在什么季节?
2、师生动的讲故事,幼儿倾听
3、以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。
①小兔看见了什么?
②它喜欢吃什么?
③它看到萝卜,心里是怎么样想的?做的?
④小兔是怎样让堆雪人的小朋友知道就是被自己吃掉的?
⑤你喜欢小兔吗?为什么?
4、师总结幼儿回答问题情况 表扬积极思考大胆发言的幼儿
5、一起讲述故事 鼓励全体幼儿大胆,积极地参与讲述
活动延伸
1、引导幼儿自选是饰表演“大雪兔”
2、鼓励幼儿回家将故事中讲给家人听。
幼儿园大雪节气社会教案2
社会活动:
各地小学
活动目标
1、了解大雪节气后,南北方气候的变化。
2、了解各地相应的习俗(给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等)。
3、知道冬季树木保温的方法。
4、体验串山楂,提高动手能力。
活动准备
1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳(或薄膜纸、绳子)、山楂、木签。
2、谚语:节到大雪天下雪;趁地未封冻,赶快把树种;瑞雪兆丰年;大雪雪满天,来年必丰年等。
活动过程
1、通过图片简单了解大雪节气时各地的习俗。
2、一起学习几个谚语,理解谚语的'意思。
3、户外实践:到户外帮助树木保暖。
4、室内实践:串山楂活动。
活动延伸
了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭,请幼儿回家与父母共同制作腊肉,并带来幼儿园观察腊肉的变化。
幼儿园大雪节气社会教案3
一、活动目的
根据幼儿探索的兴趣和教学的内容,结合幼儿的年龄制定适合幼儿发展的三个目标:
让幼儿了解常绿树和落叶树。
常见的常绿树有几种?
在冬天能看到哪些树叶?
二、活动重点与难点
重点:让幼儿了解冬天能看到哪些树叶?
难点:了解几种树叶的名称及不落叶的原因。
利用幼儿对谈话活动的兴趣让幼儿自己去大自然中观察、发现树叶的变化,通过课件图片的展示让幼儿更多了解冬天树叶的变化,从而使活动的`重难点有效突破。
三、活动准备
1、知识的准备:请家长与幼儿一起搜集有关常绿树的资料。
2、资料的准备:
(1)让幼儿到户外观察各种树的叶子。
(2)让幼儿想一下冬天有哪些叶子不会落并进行搜集。
(3)多媒体课件《冬天能看到哪些树叶》。
通过这些准备工作可以丰富幼儿已有的经验,使幼儿在探索问题时能积极大胆、主动使重难点更容易突破。
四、活动过程
1、通过户外活动使幼儿对《冬天能看到哪些树叶》的谈话活动产生兴趣。
(1)小朋友,冬天到了树叶有什么变化?
(2)你们知道冬天到了哪些叶子不会落吗?(让幼儿集体谈论)
在这一环节中,让幼儿对冬天能看到哪些叶子有初步的认识,从而进行进一步探索活动。
2、让幼儿观看课件:冬天的常绿树。
(1)小朋友,刚才你们看到冬天有哪些常绿树?
(2)冬天到了,哪些树上的叶子不会落呢?
通过课件的演示,使幼儿对已有的经验得到认识和肯定,同时使幼儿对冬天能看到哪些树叶有进一步认识。
3、通过讨论提问总结冬天看到的树叶。
(1)请小朋友说一下你们知道冬天有哪些树叶不会落?(鼓励幼儿大胆发表自己的意见)
(2)集体讨论冬天看到树叶有哪些?
总结谈话内容:常见的有冬青、松树、柏树等。
(3)仔细观察冬天的树叶有什么特点?(集体讨论)
总结:冬青树叶较厚实,有蜡质,松柏树叶小,针状较厚,两种类型的树叶冬天都不会落。
4、让幼儿绘画自己见过的常绿树,巩固幼儿所学内容。
幼儿园大雪节气社会教案4
一、一日活动
晨接:播放有关雪的音乐(晨接、吃早餐、户外活动、吃午餐、睡觉、起床、都是不同的有关雪的音乐)
引导孩子观察早晨、中午和下午的天气,说出有什么变化
日常提醒(多穿衣服,吃温热食物,喝温水,不要赤脚等)
二、主题活动
读有关雪的绘本,诗歌
安静游戏让孩子用五官感受冰块并说出来
主题课说有关下雪天注意事项及安全措施
三、户外活动
让大组的孩子当护林使者,爱护园里的树木
让小组的孩子在园里收集冬天的自然物回来进行美创
午餐:播放吃饭音乐
吃腊肉饭和饭团雪球
播放睡觉音乐
四、下午文化课
语言(学习新的词汇,比如大雪、降温、初雪、寒冷等)
家政(剪雪花工作、贴雪花工作等)
音乐(节气儿歌、诗歌等)
美术(绘画雪及雪花、手工制作雪及雪花、冻冰花等)
科学(大雪的由来,节气的`习俗,天气的特点等)
蒙氏(点数雪花,雪花与数字对应等)
五、亲子活动
父母带着宝宝腌菜/腌肉(食材自备或者园里准备)
体验腌菜/腌肉的过程
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