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中班教案春节甜甜话
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的中班教案春节甜甜话，希望对大家有所帮助。
中班教案春节甜甜话1
一、活动目标
1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
2、能按1—6的数量选择和学说相对应的祝福语。
3、体验明显的季节特征。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
二、活动准备
1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。
2、卡片：一—六;1—6、
3、幼儿根据祝福语所画的祝福画。
三、活动过程
(一)回忆交流春节的祝福
1、看着祝福图画，说说拜年的话。
(1)老师任意挑选祝福画，幼儿说出祝福语。
(2)个别幼儿自由选择祝福画，其余幼儿说出不同的祝福语。
2、谈论：用图画表示祝福，还可以有其他祝福方式：
(1)可以自己动手做做玩玩，用物品来表示祝福。
围绕各种物品说说祝福的意义：
灯笼——红红火火 糕——高高兴兴 汤圆——团团圆圆
糖果——谈甜蜜蜜 鱼——年年有余 甘蔗——节节高升
(2)可以互相送送红包，表达对朋友的祝福。
(二)找找祝福语中的数字
1、围绕祝福语中的数字展开搜索、讨论、匹配。
(1)从祝福语中，找找有哪些不同的数字?
(2)用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6与一——六的数字配对游戏。
2、找出与汉字“一——六”所表示的数量相对应的'祝福画。
(1)出示卡片“一——六”，交流用这些汉字表示的祝福语，并寻找相应的祝福画。
(2)讨论：还有哪些祝福话语中也躲着数字?
3、试着用数字的祝福语来互相祝福。
(三)向大家拜年
1、讨论：可以用怎样的祝福语让别人开心。
2、用各种“甜甜话”向其他老师、家长拜年。
四、活动结束
1、评价
2、总结
附：
一帆风顺
两全其美
三阳开泰
四季平安
五福临门
六六大顺
七星高照
八面玲珑
九九归一
十全十美
中班教案春节甜甜话2
一、活动目标。
1、培养幼儿的表现欲望和自信心；
2、学习春节词语，增强民族文化认同感；
3、体验甜甜话的温馨，感受家庭的美好。
二、活动准备。
1、准备春联、福字、红包、灯笼等春节装饰品；
2、制作春节贺卡和“甜甜话”卡片。
三、活动流程。
1、讲解春节文化。
首先，老师向孩子们讲解春节的由来和文化内涵，介绍春联、福字、红包、灯笼等传统装饰品，让孩子们对春节有更深入的了解和理解。
2、学习春节词语。
老师带领孩子们学习寓意深刻的春节词语，例如“团圆”、“和谐”、“平安”、“祥和”、“幸福”等。老师将这些词语用简单易懂的语言解释给孩子们听，并让孩子们重复跟读。
3、制作春节贺卡和“甜甜话”卡片。
为了让孩子们更好地体验春节的温馨和家庭的美好，老师带领孩子们制作春节贺卡和“甜甜话”卡片。孩子们可以在卡片上写下自己的祝福和“甜甜话”，例如“爸爸妈妈我爱你”、“我和小伙伴永远在一起”等。
4、活动总结。
在活动结束时，老师与孩子们一起总结活动内容，让孩子们回想和分享自己的体验和感受。同时，老师也希望孩子们能够在日常生活中用“甜甜话”表达对家人和朋友的关爱和感恩之情。
四、反思。
经过本次活动，我们发现孩子们对春节的理解和认识有了更深入的了解，也在制作贺卡和“甜甜话”卡片的'过程中表现出自信和创造力。同时，这个活动也促进了家庭与园所的联系和沟通，让孩子们感受到了来自家人和园所的温暖和关爱。我们相信，这样的活动不仅有利于孩子们的成长和发展，也有助于传承和发扬我国优秀的文化传统。
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