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小学六年级语文测试题

时间：2024-03-27 07:00:31 试题我要投稿

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小学六年级语文测试题

　　无论是身处学校还是步入社会，我们都经常看到试题的身影，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是小编精心整理的小学六年级语文测试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级语文测试题

　　小学六年级语文测试题篇1

　　一、基础乐园

　　(一)神奇的拼音王国

　　1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦!

　　cánhàijíkǔqiújìngēnuógānhé

　　()()()()()

　　kèbùrónghuǎnrìxīnyuèyìyúnyúnzhòngshēng

　　()()()

　　2、我认识这些带点的字，能用“√”标出他们的正确读音。

　　可憎(zèngzēng)剥削(xuēxiāo)馈赠(kuìguì)

　　标识(shízhì)似乎(sìshì)掳掠(lvèluè)

　　(二)美丽的字词花园

　　1、在括号里填上恰当的四字词语。

　　例：(坚韧挺拔)的囯槐

　　()的树冠( )的椰树 ( )的树枝

　　( )的霓虹灯

　　2、把词语跟它们的正确解释用线连起来。

　　刻不容缓 A.茂盛，成为盛大的景象。

　　日新月异 B.完全不知道，一点头绪也没有的样子。

　　茫然无措 C.每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。

　　川流不息 D.片刻也不能拖延，形容形式紧迫。

　　蔚为壮观 E.行人、车马等像流水一样连续不断。

　　3、“顾”字的音序是，音节是;用部首查字法应查部。它的意思有：

　　A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意;照管

　　环顾四周()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()

　　(三)多彩的句子天地

　　1、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹。(缩写)

　　__________________________________________________________________

　　2、难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?(改为陈述句)

　　__________________________________________________________________

　　3、我们要改正并找出自身的缺点。(修改病句)

　　__________________________________________________________________

　　4、()世间万物终有尽时，一切都会消亡，()唯独爷爷的长靴永世长存。(填上恰当的关联词)

　　5、张老师对王强说：“请你明天陪我去一下新华书店?”(改为转述句)

　　__________________________________________________________________

　　(四)精彩的课文回放

　　1、____________________________，北风吹雁雪纷纷。_______________________，天下谁人不识君。

　　2、《送元二使安西》的作者_______代诗人__________。诗的前两句诗是___________________，___________________。这两句点明了送客的______________和____________。

　　3、《可爱的中国》一文中“朋友”指的是_______________________________。

　　4、吾腰千钱告诉我们________________________________________________________。

　　5、《城市的标识》一文作者以真实的内心感受，告诉人们_______将成为城市的灵魂，是大自然留给我们最后的_______，也是城市仅存的______________。

　　二、实践活动园地

　　针对现在社会上一些不遵守交通规则的现象，设计一则公益广告“______________________________________________”，希望可以提醒人们珍惜生命。

　　三、开心阅读

　　阅读短文，完成文后练习

　　庄重的乞讨

　　庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

　　那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的`灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

　　电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

　　不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。

　　此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

　　1、将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

　　níngzhòngnuódòngqīngcuìqìfèn

　　()()()()

　　2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

　　反问句：_______________________________________

　　陈述句：_______________________________________

　　3、“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句中“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为_______________，“这一切”是指______________。

　　4、回答问题

　　①“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?

　　__________________________________________________________________

　　②文中的乞讨者是一个怎样的人?

　　__________________________________________________________________

　　四、妙笔生花

　　做人应懂得珍惜。心怀珍惜，你会生活得更快乐。从小到大，值得我们珍惜的人和事实在太多了，你都用心体会了吗?今天让我们细细体味并用笔来表达我们内心的“珍惜”。以“珍惜”为话题写一篇作文，要求语句通顺，内容具体，感受真实。字数不少于400字。

　　小学六年级语文测试题篇2

　　一、积累与运用(40分)

　　1.下列各组词语字音与字形完全正确的一组是（）(2分)

　　bōlàng chùshēng zhàngcháo juéqǐ

　　A.波浪畜生涨潮崛起

　　diāozhuó lǐnliè miángèng sōngshān

　　B.雕琢凛冽绵亘松衫

　　tóngyún qīxī tóuzhì liúliàn

　　C.彤云栖息投掷留恋

　　2.看拼音，写字词。(8分)

　　zuòcháoxiè sùmán

　　（）玉（）（）话（）头

　　zhěnyàndiāndiānruì

　　（）头（）语沉（）（）雪

　　3.将下列词语补充完整。(10分)

　　承（）启（）居（）思（）舍（）求（）

　　化（）为（）扬（）避（）（）胜（）汰

　　我发现以上词语的填空规律：______________________

　　一（）画眉一（）榕树一（）木浆一（）狂风

　　这次我填的都是__________。

　　4.词语巧搭配。(3分)

　　（）的红霞缓缓地（）激动得（）

　　明亮的（）兴奋地（）听得（）

　　5.猜猜我是谁，把成语写在括号里。(5分)

　　(1)雪后，万里江山成了一片洁白晶莹的世界。（）

　　(2)大榕树枝干的数目多的数也数不清。（）

　　(3)我注意地看着，眼睛应付不过来。（）[

　　(4)这种美是一种随心所欲，不局限于一种规格、标准的美。（）

　　(5)这条主干道上每天行人、车马像流水一样连续不断。（）

　　6.我来选(把序号写在括号里)(7分)

　　(1)“清楚”的解释有：

　　A.事物容易让人了解、辨认。B.对事物了解很透彻。C.了解，明白。

　　1我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又错过那只。（）

　　2这次作文要求你听清楚了没有? （）

　　3这件事是怎样发生的，难道你还不清楚? （）

　　(2)“新鲜”的解释有：

　　A.没有变质也没有腌制的。B.没有枯萎。

　　C.经常流通，不含杂类气体。D.出现不久，不普通。

　　1早上我们到户外呼吸新鲜空气。（）

　　2妈妈买来的肉真新鲜。（）

　　3电脑在前几年还很新鲜，现在大家都很了解了它的作用。（）

　　4菜市场每天上市的蔬菜都很新鲜。（）

　　7.读句子，对的画“√”，错的在横线上改过来。(5分)

　　(1)索溪峪真是一幅好看的，美丽的天然图画。（）

　　______________________________________________________________________

　　(2)杨林同学的成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（）

　　______________________________________________________________________

　　(3)《第一场雪》是叶圣陶写的。（）

　　______________________________________________________________________

　　二、阅读(25分)

　　当小船向着高塔下面的乡村划去的'时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天我的眼睛骗了我，那是“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　1.段落中画线的句子意思是什么?(2分)

　　______________________________________________________________________

　　2.最后一句话中，第一个鸟的天堂为什么加引号?而第二个鸟的天堂为什么不加引号?(2分)

　　______________________________________________________________________

　　3.请用简洁的语言概括段意。(1分)[

　　小学六年级语文测试题篇3

　　一、基础知识

　　（一）下列词语中没有错字的一项是（）。

　　1、川流不息惶然大悟囫囵吞枣 2、稀奇刺猬团聚

　　3、至敬厨房络绎不绝 4、兹养深奥详细

　　（二）下面带点字读音完全相同的一组是（）

　　1、鸡冠冠军张冠李戴冠心病

　　2、银项圈圈套猪圈圈定

　　3、小号号哭号外北风怒号

　　4、数不清数落数九寒天数一数二

　　（三）给下面的句子填上恰当的标点符号。

　　1、那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰

　　2、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛

　　3、你不知道伯父摸了摸自己的鼻子笑着说我小的时候鼻子跟你爸爸的一样也是又高又直的

　　4、碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是走路不小心

　　5、我们沙地里潮汛来的时候就有许多鱼儿只是跳都有青蛙似的两只脚

　　（四）用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。

　　1、闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。

　　2、闰土回家去了。我深深地思念着闰土。

　　3、闰土会刺猹。闰土会捕鸟。

　　（五）背一背，填一填。

　　1、千夫指，孺子牛。

　　2、我好像一只牛。

　　3、其实地上本没有路，。

　　4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于的。

　　5、只看一个人的著作，结果是不大好的'：你就得不到多方面的优点。必须

　　，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

　　（六）读句子，体会蕴含的感情，再写下来。

　　1、他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

　　。

　　2、我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。

　　。

　　3、“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

　　。

　　二、阅读短文，回答问题。

　　三味书屋

　　三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅jì niàn guǎn（）的一部分。

　　书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背yǐzi（），桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时候还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。

　　鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲得了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不sōngchí（）地奋斗了一生。

　　1、根据拼音，在括号里写出词语。

　　2、默读第二自然段，填一填。

　　三、习作

　　用一两件事接受自己的小伙伴。

　　要求：1、要写出小伙伴的特点。

　　2、题目自拟，字数在500字以上。

　　小学六年级语文测试题篇4

　　一、积累展示。

　　1．读得准，写的对。

　　本商场zōnghé()购进上百家知名企业的产品，本着维护广大消费者quányì()的原则，努力gòujiàn()和谐的购物环境。郑重chéngnuò()，所售商品假一赔十！为方便顾客购物，本商场常年办理会员卡，有意者，请到一楼zīxún()处联系办理。

　　2．课文链接，填空。

　　（1）竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一

　　种，一种理想。

　　（2）《长歌行》中劝解人们珍惜时光的诗句是：，。

　　（3）待到山花烂漫时，____________________.

　　（4）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮_____，嘴上________。他死了，在旧年的大年夜__________。

　　3．选选哪个最恰当。

　　（1）“不常联系并不代表忘记，偶尔有你的信息一样欣喜；只因拥有真诚，彼此更加珍惜；我的世界不大，但有一个空间就一定有你！”这条手机短信押的韵是（）。

　　AjìBǐCxīDi

　　（2）下面（）句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思。

　　A.小艇能从极险极窄的地方穿过去。

　　B.小红穿上裙子真漂亮。

　　C.他不小心在窗纸上穿了个洞。

　　D.小孙女帮奶奶穿针。

　　（3）下面词组中没有错误的一组是（）

　　A.前仆后仰左顾右盼舍近求远优胜劣太

　　B.人才济济千里迢迢自做自受神机妙算

　　C.阳光工程节水灌溉合作医疗依法治校

　　D.阴云蜜布暴风骤雨黄沙漫天东倒西歪

　　（4）鲁肃这一人物形象出自（）

　　A.《封神演义》B.《水浒传》 C.《三国演义》D.《西游记》

　　（5）下面是歇后语的一句是（）

　　A.打开天窗说亮话B.丈二的和尚——摸不着头脑

　　C.成事不足，败事有余D.不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香

　　（6）《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）

　　A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王

　　二、语文实践。

　　某校对六年级的学生就“焦点访谈”和“非常6+1”电视节目进行调查，统计结果如下：

　　焦点访谈

　　非常6+1

　　喜欢不喜欢喜欢不喜欢

　　29﹪71﹪80.5﹪19.5﹪

　　1.概括地说说上面统计表反映的情况。这个调查结果说明的问题：

　　2．你看下面的图片吗？谈谈你的理解与感受，写在下面。

　　三、阅读思考。

　　（一）课内阅读

　　1．你知道下列诗句写的是哪处名胜吗？请在横线上填一填。

　　(1)水深千尺，不及汪伦送我情。

　　(2)不识真面目，只缘身在此山中。

　　(3)京口瓜洲一水间，只隔数重山。

　　(4)劝君更尽一杯酒，西出无故人。

　　(5)朝辞彩云间，千里江陵一日还。

　　(6)城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　(7)即从穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　(8)羌笛何须怨杨柳，春风不度关。

　　(9)故人西辞，烟花三月下扬州。

　　(10)欲把比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　2．总有一种精神让你感动，总有一种力量令你信心倍增，总有一种人格驱你前行！

　　回顾课文内容，你从下面人物的身上学到了哪些优秀的品质或精神。

　　郝副营长----

　　桑娜----

　　詹天佑-----

　　蔺相如----

　　3．读下面的语段回答问题。

　　她赶紧擦着（zhezháo）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩（扶、抱）起来，搂在怀里。她们俩（li??li??ng）在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有（痛苦、疼苦）的地方去了。

　　（1）选择括号里恰当的读音和字词写在下面。

　　（2）“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。”朗读这句话应读出（）的语气。

　　A.平缓B.急促C.兴奋D.悲伤

　　（3）“一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。”你知道这个句子运用了怎样的修辞手法吗？

　　（4）小女孩为什么觉得“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。”？

　　（5）《卖火柴的小女孩》是的童话作品。你还读过童话故事？请写在下面。

　　（二）课外短文

　　生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

　　说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，英国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效果可达40℅，远远高于现在使用的`电池效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10℅的潜力可挖掘。

　　利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要1000立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。

　　现在，个个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞噬糖浆缠上醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些进入磷酸燃料电池发电。

　　人们还惊奇的发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转成电能的特异功能。最近，美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10℅的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

　　1.给上面的短文选择一个恰当的题目应是（）

　　A.细菌发电B.细菌的用途C.细菌发电的广阔前景D.可爱的细菌

　　2.文章第二自然段中的着重号“这样”指的是什么？

　　3.第四自然段说明的内容是什么？

　　4.文章第五自然段画线句子运用了什么说明方法？

　　5.读完这篇文章，你觉得利用细菌发电具有哪些优点？

　　四、作文。

　　珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。

　　请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。

　　参考答案

　　一、积累展示。

　　1．综合权益构建承诺咨询

　　2．（1）抗争

　　（2）少壮不努力，老大徒伤悲。

　　（3）她在丛中笑。

　　（4）通红带着微笑冻死了

　　3．选选哪个最恰当。每个2分、共12分。

　　（1）D

　　（2）C

　　（3）C

　　（4）C

　　（5）B

　　（6）D

　　二、语文实践

　　1．（1）喜欢“非常6+1”的同学多于喜欢“焦点访谈”的同学。

　　（2）这个调查结果说明的问题：更多的学生关注的是娱乐节目，对新闻实事关注的不多。

　　2．略。

　　三、阅读思考

　　（一）课内阅读

　　1．(1)桃花潭(2)庐山

　　(3)钟山(4)阳关

　　(5)白帝(6)姑苏

　　(7)巴峡(8)玉门关

　　(9)黄鹤楼(10)西湖

　　2．略。

　　3．（1）zháo抱li??痛苦

　　（2）急促

　　（3）夸张。

　　（4）因为此时小女孩最需要奶奶的出现，她无比寒冷、饥饿、痛苦。她感觉奶奶可以带她逃离这一切。

　　（5）安徒生略。

　　（二）课外短文

　　1．C

　　2．指利用细菌电池发电效率高达40℅，并且能持续数月之久。

　　3．现在，个个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。

　　4．举例子、列数字

　　5．效率高，不污染环境，成本低等。

　　四、作文略。

　　小学六年级语文测试题篇5

　　一、积累与运用(20分)

　　1.看拼音写汉字，给汉字注拼音。(4分)

　　《红楼梦》以贾宝玉，林dài( )玉和薛( )宝钗的爱情悲剧为主线，通过对"贾、史、王、薛"四大家族荣shuài( )的描写，展示了广阔( )的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情

　　2.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补上相应的内容。(4分)

　　例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　　(1)如果我是清风，我将___________________________________。

　　(2)如果我是春雨，我将___________________________________。

　　3.诗词填空(4分)

　　(1)会当凌绝顶，__________________。

　　(2)沉舟侧畔千帆过，_______________________。

　　(3) ________________________，只缘身在最高层。

　　(4)不要人夸好颜色，_____________________。

　　4.判断下列各句所用的修辞手法(4分)

　　(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。( )

　　(2)皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说："皇上在更衣室里。"( )

　　(3)你这样一个人玩耍，不是也有点寂寞吗？( )

　　(4)春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。( )

　　5.(4分)下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。

　　初中生课外阅读情况调查统计表

　　阅读内容人数百分比

　　卡通画112 56%

　　时文杂志32 16%

　　武侠小说30 15%

　　文学名著26 13%

　　(1)从表中的数据可以得出一个结论，即____________________________________________ _____________________________

　　(2)看了这一统计结果，你对同学的建议是：_________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　二、阅读与分析(共30分)

　　(一)一盒饼干(18分)

　　一天晚上，她在机场候机。为了打发几个小时的等候时间，她买了一本书和一盒饼干。

　　她找了一个位置坐下来，专心致志地读了起来。突然间，她发现坐在身边的一个青年男子伸出手，毫无顾忌地抓起放在两人中间的那个盒子的饼干吃了起来。她不想生事，便视而不见。

　　这位心怀不悦的女士也开始从那个盒子里纳饼干吃。她看了看表，同时用眼角的余光看那个"偷"饼干的人居然也在做同样的动作。

　　她更生气了，暗自思忖："如果我不是这么好心，这么有教养的话，我早就把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。"

　　她每吃一块饼干，他也跟着吃一块。当剩下最后一块饼干时，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那块饼干，掰成两半，给了她一半，自己吃了另一半。

　　她接过那半块饼干，心想："这人真是太没教养了!甚至连声谢谢都不说!我从来没有见过这么厚颜无耻的人。"

　　听到登机通知后，她长出了一口气。她急忙把书塞进包里，拿起行李，直奔登机口，看都没看那个"贼"一眼。

　　在飞机上坐好后，她又开始找那本没看完的书，突然他愣在那里，她看见自己的那盒饼干还原封不动地放在包里!

　　现在要请求那个人原谅已经为时太晚了。她心里非常难过，因为她自己才是那个傲慢无礼、没有教养的"贼"。

　　曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种样子的，而后来却发现，事实并不是我们所想象的那样。

　　曾几何时，我们因为缺乏信任而凭借主观臆断来不公正地评价别人，结果往往远离事实。

　　由此可见，……

　　6.根据小说内容填空。(4分)

　　《一盒饼干》讲述的.是______________________________________________________

　　_____________________________________________________________________故事。

　　7.请用恰当的词语概括小说中女士的心理或情绪变化的过程。(3分)

　　8.小说中的男青年给你留下什么印象？为什么？

　　答：

　　9.小说中女士误会男青年的重要原因是什么？

　　答：

　　10.结尾处省略了作者的几句话。你认为作者要告诫人们什么？请根据前文内容把它补充完整。(50字以内)(4分)

　　答：由此可见：

　　(二)球颂(12分)

　　①秋天的美，美在一份明澈。

　　②有人的眸子像秋，有人的眼神像秋。

　　③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。

　　④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不须任何的点缀的洒脱与不在俗世繁华的孤傲。

　　⑤最动人是秋林映着落日，那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸靴。那是一种十分美丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

　　⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《球院》。高高的枫树，静静掩住一园幽静，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，闻讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

　　⑦最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然、悄悄远离尘世，对俗世悲欢扰攘，不再无动于衷。

　　⑧秋天的风不带一点修饰，最纯净的风。那么爽利的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾--季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无须参与，不必流连。

　　⑨秋水和风一样的明澈。"点球江，白鹭沙鸥"，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。"做杀人间万户侯，不识字烟波钓叟"。秋就是如此的一尘不染。

　　⑩"闲云野鹤"是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个"闲"字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那一份飘潇，当得起一个"逸"字。"闲"与"逸"，正是秋的本色，也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不像拥有任何，那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈和洒脱。

　　11秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹(dàn安静)泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的--秋。

　　11.文章第5段有两个错别字，请找出来。(2分)

　　________改为_________ ___________改为____________

　　12.说说文章的结构方式。(2分)

　　13.最能概括全文中心，直接表达作者情感的一个段落是第______段。(1分)

　　14.文章具体抓住"秋"的哪几个方面来进行描述的？(2分)

　　15.从整篇文章看表达了作者什么样的情感？(2分)

　　16.就语言方面，谈谈你读了此文的收获。(3分)

　　小学六年级语文测试题篇6

　　一看拼音写词语。10%

　　jiǎn lu yán jùn diāo sù fā shì wǔcǎi bānlán

　　tuījiàn chōu chù piāo yì gū dú sī kōng jiàn guan

　　二组词。6%

　　嗜( ) 拌( ) 挟( ) 盈( )

　　稽( ) 畔( ) 峡( ) 盎( )

　　徽( ) shā( )

　　煞

　　微( ) shà( )

　　三判断。5%

　　1.“锃亮”读作“zèng liàng”;“蜷曲”读作“juǎn qū”( )

　　2.“走亲戚”、“走调儿”及“儿童疾走追黄蝶”中的“走”意思都不相同。( )

　　3.“济济一堂、门庭若市、万人空巷”都是形容人特别多的。( )

　　4.“盛夏”既可以对“寒冬”，也可以对“严寒”。( )

　　5.《烟台的`海》这篇课文按照春、夏、秋、冬季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。( )

　　四根据要求完成。15%

　　1.完成下列成语。3%

　　芳草如( ) 容光( )发 ( )火纯青

　　拾人牙( ) 温文( )雅前( )后继

　　2.根据“大方”不同的意思造句。2%

　　(1)(对于财物不计较) ，。

　　(2)(言谈、举止很自然) ，。

　　3.根据课文内容填空并回答问题。10%

　　(1) ，不如退而结网; ，不如釜底抽薪。2%

　　(2)之所以说泗水河畔的春意“更”浓了，是因为。

　　(3)晴天的早晨，时常看见一只两只白鹭，整个的田便成了一幅的图画。2%

　　这句话选自 (填人名)的作品，表达了的感情。2%

　　(4)“儿童散学归来早，放纸鸢。”一个“ ”字表现出儿童抓紧时间玩耍的顽皮特性，“ ，。”这两句诗也能表现出孩童天真活泼的个性。3%

　　小学六年级语文测试题篇7

　　一、请写出下列多音字的不同读音并分别组词。

　　劲( )——( )—— 剥( )——( )——

　　华( )——( )—— 称( )——( )——

　　二、请写出下列词语的近义词。

　　表明( ) 发现( ) 专心( )启发( )揣摩( )

　　三、在下面括号里加上恰当的量词。

　　一( )篝火一( )作品一( )头发一( )夕阳

　　一( )被单一( )松柏一( )小说一( )诗歌

　　四、比一比，再组词。

　　檐( )慨( )踢( )薄( )敝( )

　　瞻( )溉( )赐( )礡( )撇( )

　　表( )疏( )泯( )滥( )竭( )

　　裱( )蔬( )岷( )监( )喝( )

　　五、选词填空。

　　屹立矗立耸立

　　1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在天安门广场。

　　2、中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。

　　3、大街两旁( )着很多高层建筑。

　　必须必需

　　1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。

　　2、建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。

　　六、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系。

　　虽然……但是…… 只有……才…… 如果……就…… 不但……而且…… 不管……总……

　　1、( )认真学习能取得好成绩。

　　2、( )你对别人没礼貌( )别想让别人尊敬你。

　　3、( )刮风下雨，警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。

　　4、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。

　　5、齿鲸( )吃大鱼，( )吃海兽。

　　七、按要求改写下列句子。

　　1、小明家的房屋很小。(改为夸张句)

　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。(缩句)

　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”(改为陈述句)

　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　4、他只要从火星中跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。(改为“被”字句)

　　----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　八、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标出序号。

　　( )将军高兴极了，想试一下。

　　( )于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。

　　( )他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

　　( )他用力一拉，没想到，弓——断了。

　　( )那美丽的图案，看上去非常精美。

　　( )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

　　九、修改病句。

　　1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。

　　------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　2、小学生是打好文化基础的重要阶段。

　　-------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　3、合肥的春天是个美丽的地方。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　十、阅读理解。

　　(一)收下吧，妈妈最好的礼物

　　比起众多的父母，蒲公英妈妈可要高明多了。她明白，自己终究要离开孩子;她明白，孩子终究要独自远行;她明白，万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩子渡过难关。于是，她用心编制了一把小伞,静静地插入了孩子的行囊。她等待着，有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起，勇敢地去接受大自然的挑战。

　　收下它吧，孩子。接受那迎接困难的勇气，那克服困难的信心，那战胜困难的意志。这，就是伞;这，就是妈妈最好的礼物。

　　拥有这样的礼物，面对这样的妈妈，哪一个孩子能不全力以赴地撑起这把伞呢?岳飞撑开了，于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国;道奇森撑开了，于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》;周恩来撑开了，于是有了新中国第一位总理的丰功伟业。他们回敬了母亲的恩惠，他们显示了生命的辉煌，他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子，保护孩子，成就孩子。

　　然而在我们生活中，也不可否认还有截然不同的情景，孩子的作业，爸爸去做;孩子的扫除，妈妈去干;孩子的骄傲，父母去护。多么可笑，多么可气，多么可怜。天下的父母啊，营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗?你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界。天下的父母啊，请为你的孩子留一笔真正的财富吧!山珍海味?不，那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种克敌制胜的本领，一把能够独立撑开的小伞，正如蒲公英妈妈的礼物。

　　收下吧，妈妈最好的礼物，漫漫征途，蒲公英背起行囊开始了远行。望着远去的背影，妈妈欣慰地笑了，因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起……

　　1、在文中找出两组反义词，填在括号里。

　　( )——( ) ( )——( )

　　2、联系上下文，解释词语。

　　全力以赴：

　　截然不同：

　　3、在文中用波浪线画出两处排比句。

　　4、在文中找反问句、设问句各一句，抄在下面的横线上。

　　反问：

　　设问：

　　5、概括第3、4自然段的段意。

　　第3自然段：

　　第4自然段：

　　6、问答。

　　(1)蒲公英妈妈高明在哪里?

　　(2)蒲公英妈妈礼物的实质是什么?

　　(二)春雨

　　春天的花是美丽迷人的春天的云是变幻莫测的春天的风是柔和温暖的但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。

　　春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春土注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，绽开艳丽的花朵装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

　　听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气提它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈又一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪;春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。哗的.一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出青春的灿烂光彩;春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

　　雨停了。太阳从云层中探出圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树舒展着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……

　　我愿做一滴小小的雨滴.

　　1、给短文第一自然段缺标点处加上标点。

　　2、找出第3自然段中的拟声词，写在下面横线上。如哗哗沙沙

　　3、联系上下解释词语。

　　淅淅沥沥：贪婪：

　　4、写出第三自然段的段意。

　　5、用“—”画出一个联想的句子。

　　6、用“﹏”画出一个自己喜欢的句子。想一想，自己为什么喜欢这个句子?写在下面。

　　7、根据你的理解，你认为作者为什么“愿做一滴小小的雨滴”?

　　十一、作文。

　　马上就要毕业了，马上就要告别生活了六年的母校，告别相处了六年的老师、同学和好朋友。在这临别时刻，你有什么想对他们说的?请以“毕业随想”为题写一篇作文。要求：写出真情实感;字数在500字左右。

　　小学六年级语文测试题篇8

　　一、识字写字。(18分)

　　1、看拼音写词语(10分)

　　páihuáilínglìnuóyízhēngróngchìluǒ

　　()()()()()

　　Duànliànkūwěidàoyāngyōuyǎxuánzhuǎn

　　()()()()()

　　2、成语乐园。(8分)

　　专心()()()()无故()()心长()心动()

　　()()生机养()处()不知()()()无()席

　　二、阅读积累。(65分)

　　1、照样子，写句子。(2分)

　　例：一座精致的拱桥，沟通两岸。一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。

　　一排排小树，长在公路两旁。

　　例：小鸟在枝头鸣叫。小鸟在枝头快乐的唱歌。

　　萤火虫飞来飞去。

　　2、按要求，写句子。(6分)

　　(1)懒人怎么知道有几棵小树苗会枯萎呢?(改为陈述句)

　　(2)你认为你的看法正确。你应该坚持到底。(用关联词连成一句话)

　　(3)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。(缩写句子)

　　(4)张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。(改为转述句)

　　(5)根据“漂亮”一词的不同意思造句。

　　A、好看，美丽：

　　B、出色：

　　3、用修改符号修改下面的句子。(4分)

　　(1)幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。

　　(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。

　　(3)我国人口是世界上最多的国家。

　　(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

　　4、按课文内容填空。(18分)

　　(1)______________，弗若之矣。与?曰：____。

　　(2)其一人，;一人虽听之，一心以为，这句话出自《》。孟子是我国古代的、。

　　(2)人非生而知之者，?《》

　　(3)一鼓作气，，。《》

　　(4)种树者，种德者。《》

　　(5)操千曲而后晓声，。《》

　　(6)，天下物无全美。《》

　　(7)洗手的时候，______________;吃饭的时候，________;默默时，____________。仿写：，。这段话出自作家的散文《》。我还知道他的两篇特别著名的散文：《》、《》。学了本课，我懂得了的道理，我还积累了表示时间快的成语：

　　5、解释下列句子中加点的词。(4分)

　　1.思援弓缴而射之。援──3、一人虽听之之——

　　2.孰为汝多知乎?汝──4、及其日中入探汤汤——

　　6、根据要求填写合适的诗句。(3分)

　　(1)语文老师常用“，”启示我们提高习作水平的关键是要多读书，科学老师用“，”希望我们要敢干实验，勇于实践。

　　(2)“，。”是啊，如果我们一生做事都要等待明天，那么势必虚度光阴，一切事情就会错过机会。

　　7、阅读《桃花心木》片段，完成练习。(15分)

　　种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(múmó)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xījí)水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”

　　种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

　　种树人的一番话，使我非常感动。()是树，人()是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　　(1)这段话节选自台湾作家的《》，这是一篇(借物喻人、借物寓理)的文章。我们还学习过他的散文《》。(2分)

　　(2)给文中带点的字选择正确的读音。(1分)

　　(3)在文中的括号里填上适当的关联词。(1分)

　　(4)写出词语的近义词。(1分)语重心长()模仿()

　　(5)“狂风暴雨”的“暴”字，如果用部首查字法查，应先查( )，再查( )画;如果用音序查字法，应先查( )，再查( )。“暴”字在字典里有三个意思：①凶狠;残酷。②突然而且猛烈。③急躁。那“狂风暴雨”的“暴”字应选()的意思。(2+1分)

　　(6)“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)

　　(7)“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(2分)

　　(8)假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的?又会怎样做的?请发挥想象，写在下面横线上。(1分)

　　(9)当前社会上出现一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么?(2分)

　　对家长说：

　　对孩子说：

　　8、阅读短文《一片绿叶的回忆》，完成练习。(13分)

　　生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻看纪念册，看到夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的叶老师。

　　我的童年时期，是在一个使我难忘的山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那时，叶老师20来岁，文静少语，但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重她。

　　叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师，您为什么这样喜欢绿叶?”我不禁问。叶老师给我讲了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病，觉得自己不行了。她望着窗外的常春藤说：“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常春藤上。此后，不久，老画家安然长逝，而这位姑娘却活了下来。听了叶老师讲了这个故事，我悟出了她喜欢绿叶的原因。

　　后来，我离开天津，分手时叶老师送我一束花我却说您还是送我一片叶子吧叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。

　　去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些“老”了，但比以前开朗健谈。她见到我非常高兴，我也有点舍不得离开她。临别时，她送我一张非常精致的小卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的.，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。

　　此后，我一直珍藏这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。

　　(1)“逝”用音序查字法，查音序，音节;用部首查字法查部，再查画。“逝”字有两个意思：①过去;②死亡。“安然长逝”的“逝”应选第种意思，词义是：。(3分)

　　(2)写出第三自然段的大意：。(1分)

　　(3)用“”画出与文中第一节的第二句话相照应的句子。(1分)

　　(4)在第4自然段的“”内加上标点。(2分)

　　(5)老画家在风雨之中画了一幅什么图画?其寓意是什么?(2分)

　　(6)叶老师喜欢绿叶的原因是什么?(2分)

　　(7)叶老师给我的赠言是什么?这段话你怎么理解?(2分)

　　三、习作表达(17分)题目：漫谈寒假生活(直接写在小作文本上)

　　开头：开学了，冬眠了二十多天的校园又苏醒了!到处是张张笑脸，到处是欢声笑语。我怀着激动的心情，直奔教室。啊!教室里就像炸开了锅似的，同学们津津有味地谈论着，就像分别了几十年的老朋友，那话说也说不完。

　　仔细读读要求：

　　1、习作写的是“漫谈寒假生活”，同学间所谈论的话题一定要与寒假有关。

　　2、同学们谈论的话题很多，不能一股脑儿全写下来，要选择那些有趣、有意思、有意义的来写。

　　3、习作中提到的同学谈论的话题的内容尽量不要重复。选好材料后，还要注意材料安排的有详有略，要抓住一两件事作详写，其余的略写。

　　4、其次，要注意叙述方式的变化。习作要尽量避免“某某说……”此类的呆板模式。5、最后，要注意段落间的过渡。过渡要自然、连贯、巧妙。

　　小学六年级语文测试题篇9

　　一、汉字。

　　1．看拼音写词语。

　　kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

　　（）（）（）（）（）

　　2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。

　　我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn jīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

　　3．查字典知识填空。

　　①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。

　　②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

　　二、词语。

　　1．按规定要求写出四个成语。

　　出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　2．把下面的词语补充完整。

　　（）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（）

　　（）叹不已挥（）自如张牙（）爪化险为（）

　　3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。

　　①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；

　　④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；

　　⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。

　　4．选词填空。

　　反映反应必须必需

　　（1）同学们积极向老师( )情况。

　　（2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。

　　既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

　　（1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。

　　（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。

　　5．照样子，写上适当的答案。

　　(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

　　白天对明亮正如夜晚对( )。

　　(2)例：芝麻开花——节节高。

　　小葱拌豆腐——( )。

　　三、句子。

　　1．选出表达意思不一样的一个句子( )。

　　A．他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。

　　C．他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？

　　2.按要求写句子。

　　①用“骄傲”表示自豪的意思。

　　_________________________________________________________________

　　②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。

　　_________________________________________________________________

　　3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

　　(1)王华知道自己错了，心情很繁重。

　　(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。

　　(3) 陈明被评为“三好学生”称号。

　　四、课内阅读。

　　1.根据课文内容填空。

　　①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《》，作者是代诗人。

　　②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。

　　③“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有！”这几句诗选自诗歌《》，表达了作者的思想感情。

　　2.理解古文中带点字的意思：

　　贫人见之，挈妻子而去之走。挈：妻子：

　　吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃：罢：

　　3.阅读课文片段，回答问题：

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”

　　（1）这段话中的“你”是指，“他们”指。

　　（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是

　　（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的词语，它是“ ”。

　　五、课外阅读。

　　阅读下面短文，按要求作答。

　　飞蛾与蚂蚁

　　一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖

　　我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的.地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖

　　这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。

　　可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

　　接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖

　　这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的思考蚂蚁虽小却取得胜利这是为什么呢你们知道吗 ‖

　　1．给最后一段话加上标点符号。

　　2．写出下列相应的词语。

　　①意思相同或相近：蠕动( )挣脱( )齐心协力( )

　　②意思相反或相对：输( )暂时( )一刻不停( )

　　3．联系上下文，理解词句。

　　①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________

　　②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________

　　4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

　　5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。

　　_________________________________________________________________

　　6．填空。

　　短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。

　　六、作文。

　　题目：我忘不了______________

　　提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动；还可写与你感情深厚的动物、小物品等。先把题目补充完整，再作文。字数在400个以上。

　　小学六年级语文测试题篇10

　　一、听得清。(8分)

　　1 、听写词语 .(6 ×0.5= 3 分 )

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　　2 、听短文，按要求填空。( 3 分)

　　《一本男孩必读的书》是 ____________ ，是 ____ 作家 ____ 写的。书中的主人公是一个 ____________ 的人。这本书告诉我们 _________________ 。

　　二、填得准。

　　1 、仔细辨析并组词。( 5 分)

　　洛( ) 梁( ) 跌( ) 诚( ) 避( )

　　络( ) 粱( ) 秩( ) 诫( ) 僻( )

　　2 、画出正确的读音。( 5 ×0.5= 2.5 分)

　　给予( ge ǐ j í )载重( za ǐ za ì )袒露( l ù l u )倔强( qaing jiang )戛然( ji á g á )

　　3 、补充成语。( 1 × 4=4 分)

　　广结( )( ) ( )( )舌剑 ( )( )顽抗惊( )万( )

　　心急( )( ) ( )行( )道 ( )( )泪下 ( ( )而至

　　4 、照样子写词语。 (12 ×0.5=6 分 )

　　( 1 )嗷嗷待哺： _____________________________

　　( 2 )大名鼎鼎： _____________________________

　　( 3 )东张西望： _____________________________

　　5 、把正确的词语填在括号里。 (3 ×1.5=4.5 分)

　　( 1 )( )餐馆的女主人她很疲劳，( )忙来忙去地为老妇人端茶送饭。

　　( 2 )( )你刻苦练习，琴( )一定能弹好。

　　( 3 )星期天，我( )要看书，( )要写作业。

　　6 、把下列歇后语和俗语补充完整。 (10 ×0.5=5)

　　姜太公钓鱼——( ) 铁杵磨成针——( ) 隔着门缝看人——( ) 猪鼻子插葱——( ) 桂林山水甲天下，( ) 上有( )，下有( )。东北有三宝：( )、( )、( )。五岳归来不看山，( )。世上无难事，( )。

　　7 、按要求改写句子。 (1 ×7=7)

　　( 1 )我经常摆弄着奶奶剪的各式各样的窗花。(缩句)

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　　( 2 )花园里的花真香。(改为夸张句)

　　_____________________________________________________

　　( 3 )一个具有大无畏冒险进取精神的人，是一个成功者，一个英雄。(改为反问句) ____________________________________________________

　　( 4 )美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。(修改病句)

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　　( 5 )你是一个深明大义、宽容大度的人我们。(改为感叹句)

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　　( 6 )写一句有关“爱”的比喻句。 _______________________________

　　( 7 )写一句激励人的话。 _____________________________________

　　8 、课文内容我知道。 (3+2+3+2+6+5=21 分 )

　　( 1 )《简 . 爱》作者是 _________, 她是一位在 ______ 中成长的典范，她的生命 ___________ ，像 __________ 的仙人掌花。她的两个妹妹分别写了《 ________ 》和《 _________ 》也震动了世界文坛。

　　( 2 )史蒂芬.霍金被称为 _______ 。他撰写的 __________ 在全世界拥有无数的读者。他感动大众的精神力量是 ________________________________ 。

　　( 3 )“而那些远离群体的零零星星的三两棵松树，在灌木丛中鹤立鸡群”。这句话运用了 _____ 的修辞手法。“鹤”指 ___________ ，“鸡”指 __________ 。学了这篇课文告诉我们 _____________________________________ 。

　　( 4 )通过半学期的学习，我们认识了几位杰出的人物，他们是 ________ 的郑成功， _________ 的哈尔威， ___________ 的蔺相如， ____________ 的霍金。

　　( 5 )默写《示儿》： ____________ ， ____________ 。 ____________ ， ____________ 。这首诗是 ____ 代诗人 ____ 在 ____ 写下的。题目的意思是： ________ 。他在临终前的遗恨是 ____________ ，遗愿是 ______________ 。

　　( 6 )“骤雨一样，是 ________ ; __________ 一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是 ________ 的脚步;火花一样，是 _______ ; _________ 一样，是 ________ 。”这句话选自 _____ 写得 ________ ，这句话运用了 ______ 和 ______ 的修辞手法。

　　三、说得好。(5 分 )

　　每年的 6 月 5 日是“世界环境日”，假日你在湖边看一位老人垂钓，这时，一对年轻人经过你的身边，随手往湖里扔了果皮等垃圾，垂钓的`老人误以为是你扔的，严厉的批评了你。你应该如何向他解释呢?请想一想，写下来。

　　四、读得通。

　　市长的柱子

　　乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100 年的古老建筑。1918 年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的(修复修缮)，负责(修复修缮)的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1 厘米的(缝隙间隙)。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

　　奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌(qi ānxi án )它碍(ái ài )事吗?”

　　奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是(多此一举画蛇添足)。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

　　原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的(意思用意)，他在屋顶和支柱之间留了1 厘米(缝隙间隙)，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金(思忖沉思)良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

　　后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。

　　1 、给词语和字选择正确的词语好读音。(9 ×0.3=2.7 分)

　　2 、画出文中的一个反问句，请把这句话改为陈述句。(2 分)

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　　3 、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人?(1 分)

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　　4 、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明。(2 分)

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　　5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来?(2 分_______________________________________________________________________

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　　6 、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”?你体会到了什么(1.3 分)_______________________________________________________________

　　7 、你会对工程师奥罗斯基说些什么?(1 分)_________________________________

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　　五、写得顺。作文。(20 分)

　　要求：你肯定见过许多的美味佳肴，那就拿起自己的笔，选择自己喜欢的一种美味，介绍给大家。注意要突出美味的色、香、味、形，要按一定的顺序把美味的特点写具体。语句要流畅，叙述有条理。题目自拟。字数450 字。

　　小学六年级语文测试题篇11

　　一，听力(10分)

　　1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。

　　2、别人称誉他

　　3、你在故事中明白了

　　二、语文知识积累和运用

　　4、把下面的句子规范地书写在田字格内。(3分)

　　一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。

　　5、用“——”画出下面带点字的正确读音。

　　宁静(níng líng) 强调(qiáng qiǎng) 宝藏(zàng cáng) 歼灭(jiān qiān) 似(sì shì)的

　　如愿以偿(cháng sháng) 情不自禁(jìn jīn) 校(xiào jiào)对卓(zhuō zhuó)越

　　6、找出词语中的四个错别字，用“ ”画出来，并依次纠正在括号内。(4分)

　　慷概铿锵倔強蕴藏贮立桑葚辉煌草莓予盾欺骗

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　7、仿写句子。

　　人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你清醒; ， ; ，。

　　8、根据课文内容填空。(5分)

　　1)《收藏阳光》一文中的“阳光”有两种深刻含义：一种是指 ;另一种是指。

　　(2)学而不思则罔，。

　　(3) ，后天下之乐而乐。

　　(4)通过本学期的学习，我们认识了的鲁迅先生，的廉颇，的宋庆龄;同时，从《匆匆》中懂得了 ;《矛盾》一文告诫我们： ;《在急流中》启示我们：。

　　9、联系课文内容做题。

　　(1)、韦德的心愿是一双棉手套和一双棉拖鞋，相信你也有一个为他人着想的心愿，请写下来吧!(3分)

　　(2)、《提灯女神》中“她把伤病员的生命看得比自己的生命更宝贵。”你对这句话是怎样理解的?(3分)

　　10、修改病句

　　(1)在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

　　修改：

　　(2)两个新旧社会，不是鲜明的对比吗?

　　修改：

　　11、阳光交际

　　人人都希望家庭的港湾宁静而和谐，在家庭中适当运用一下幽默话语，能使家庭气氛更

　　融洽。请你设想在看到父母下班非常累时，用几句幽默的话轻松一下。

　　三，课内阅读

　　仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚韧顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的'美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范!

　　(1)“异”在字典中的解释有：A分别、不同;B奇异、特别;C惊奇、奇怪。“异”在“奇花异卉”中选( )

　　(2)给这段话加个标题：

　　(3)“独特的美丽”指什么?

　　(4)对于沙漠玫瑰的开放，为什么“我们”惊喜得大叫而邻居却无动于衷呢?

　　(5)从沙漠玫瑰身上，你得到了什么启示?

　　四、课外阅读

　　一个真实的故事

　　我的朋友告诉我一个真实的故事。

　　一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

　　可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

　　朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米!他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

　　鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

　　4.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

　　漫不经心:

　　一蹶不振:

　　5、这个文段主要写了

　　(2分)

　　6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

　　7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?(2分)

　　五，作文

　　题目：家乡的______

　　要求：一方水土养育一方人，一个民族有一个民族的节日，即使是同一个节日，不同的地域与民族欢庆的方式也各不相同。选择一个最具家乡特色的、家乡味十足的项目来写，表达对家乡的赞美、对中华民族古老文化的热爱。

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