说明一种事理 教案教学设计

说明一种事理 教案教学设计

张玲丽  

 

教学目标： 

1 ． 综合运用各种说明方法。 

2 ． 说明事物做到条理清楚。 

3 ． 准确而清楚的说明一种事理。 

教学重点 ：目标 3 

教学难点 ：目标 1 

教具 ：范文 

教学过程 ： 

一、练习范围： 

　　对你熟悉的一种工具，机器或自然现象进行说明，重点介绍它的原理，原因。 

二、写作提示 

　　为了把事情的特征说明得更准确、更清楚，我们要恰当的运用各种说明方法。 

　　常见的说明方法有： 

　　分类别 下定义 举例子 作比较 列数字 打比方 

　　这些说明方法既是各自独立的，又是相互统一的。在一篇说明文里，常常不单用某一种方法，而是几种说明方法综合运用。我们要根据说明对象的实际需要，恰当而尽量多样的运用各种说明方法，从而把事物的特征说明得具体、主动。 

三、写作要求 

　　1 ． 综合运用各种说明方法，全面具体的说明事物。 

　　2 ． 条理清楚、详略得当。 

四、范文朗读 

　　A 、《天空不空》 

　　B 、怎样查《新华字典》 

五、 学生口头作文 

六、 教师评评 

七、 课后练习 

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