中小学生开学后何以厌学？

中小学生开学后何以厌学？

中国教育报     2003-02-20     记者　宋全政　通讯员　韩秀林 

　　本报讯(记者　宋全政　通讯员　韩秀林)中小学校目前已经开学。记者近日在山东省精神卫生中心采访时却吃惊地了解到：越来越多的中小学生在接受心理咨询时表现出厌学情绪。 

　　山东精神卫生中心的翟静教授是专门负责青少年心理咨询的。她告诉记者，临近开学前后，中小学生表现出越来越多的异常情绪，其中厌学情绪表现得最为明显。据她介绍，有时一天有20多个学生来心理咨询，其中竟有一半多的学生表现出不同程度的厌学情绪，有的甚至相当严重，出现了精神分裂的症状。 

　　一对夫妻带着读初中的儿子来做心理咨询。据这对夫妻介绍，他们家里经济条件相当困难，可是从小就对孩子有求必应，要鸡腿给他买烧鸡都不愿意。上了初中后，家里经济条件越来越不能达到孩子的要求，孩子在寒假中与一帮同学玩了一通后，坚决表示不再回学校，因为他嫌家长不能给他经济上的满足，与同学有差距，经常受同学欺负，在学校不如在家里舒服。 

　　翟教授认为，现代城市孩子的“性格矛盾性”导致了他们的厌学情绪；另外，孩子性格的“成人化”也是一个重要因素。据了解，现在的孩子成人化性格越来越提前，越来越严重，而这种性格主要在离开家人与同龄人在一起时表现突出，因此一些社会上成人的不好风气逐渐进入学校。比如，学生中“等级现象”、“官僚作风”越来越严重，有的学生欺负差生，一般学生还要给班干部送礼等。 

　　翟教授分析，这些东西让孩子过早形成了“成人性格”。而学生在家里娇弱的性格与在外面成人化性格形成冲突，导致了部分孩子无所适从，产生逃避情绪。越是在家里娇纵的孩子，在外面表现越相对懦弱，经常被人压制。这种在家里与外面不同的“待遇”就使得他们产生了厌学的情绪。专家认为，现在城市孩子越来越严重的矛盾性格，使得他们无法独立搞好人际关系，会产生心理问题。