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新课程背景下高考语文备考的思考----参加高考语文备考小结
一、现代文（论述类阅读）
1、客观性语段
2、议论性语段
3、说明性语段
4、试题难度不断加大。
5、重点抓说明性语段。
6、注重非科普类的文章。
7、时事内容。
解题方法：1、抓题干。2、通读全文，筛选信息要准确。3、心平气和，认真作答。
二、古诗文阅读
（一）、默写：（名句：64篇）
1、最常见的诗歌，如：《论语》《蜀道难》。
2、一篇旧的，两篇新的；或一篇新的，两篇旧的。
3、近三年高考试卷名句不回避。
4、提示：可能会增加分数。不是背诵，而是默写。
5、有重点、有针对。
6、给上句填下句；给两头填中间；给一头补一头。或给出内容补充句子。
（二）、文言文
1、实词考双音节词 （通顺就对，不通就错）
2、未出现的，可能出现
3、词类活用会考
4、读懂文本
5、译句子抓采分点 （2个实词，文从字顺）
6、内容：传记……宋史、明史……为官清廉。
7、词语常识（语法知识） 18个常见虚词了解即可，频率高：因、以、焉、于
文言句式：词类活用，省略成分。
8、断句题肯定考，边翻译边断句，关注前后内容。从原文看语言环境，最后看选项选择。找主语，找句末虚词。
9、翻译句子增长。不能漏字，不能加字，这是大忌。
10、第6题增加一些民俗文化。
（三）、诗歌
1、读文本。结合答案自己看， 给学生思路，方法。
2、构建语文知识体系，标注小题分数，写出解决方法。
3、诗歌归类。
4、有时间就去阅读。
5、注意诗词出题类型，一流作家一流作品。
6、多读书，海量阅读，多思考 。
7、对比鉴赏，两首诗词。该讲则讲.
8、方法：形象化的翻译。诗词类别，山水田园、边塞、思乡怀远、写景诗、咏物、说理诗。
9、未考的：惜别送别、怀古咏物。
10、记模板，好学生再提高。
三、选考题
（一）文学类阅读
1、小说：一年中国，一年外国。
2、散文。
3、注重大事件。
4、强化小说，四大名著中的内容给学生讲。（三国演义） （红楼梦）
5、探究：观点句、分析句、总结句。
（二）实用类阅读
1、人物传记
2、通讯报道
3、人物传记会变，难度增加。8分小题难度增大，可得0分，有哲学思考。
高考推测：不一定是人物传记。
高考提示：1、命题调整，高考阅卷倾向文学类阅读，文学类阅读得分率逐渐高于实用类阅读，两种文体全部强化，加大文学类阅读训练。
2、认真分析、解读北京高考题，找出命题规律。
3、内容选择：（1）领导人讲话、著作、政策不能入选。
（2）有负面效应的不能选。
（3）学科意识薄弱的不能选。
（4）与辩证唯物论不符的不能选。
高考指导：探究题（8分），落实四点：（1）抓客观（2）抓主观（3）主客观如何结合（4）给我们的启示。
四、语言运用
1、成语
2、病句
3、语句排序
高考提示：此三点是必考内容。
5、仿写、修辞、补写等，排除近三年宁夏高考已考项目，练习剩余项目。
高考推测：1、长短句转换。2、应用文找语病。
2、补写。
3、仿写一般性的语段。
4、根据要点组合句子。
5、插接语句，给出语段，往进填句子。
6、高考可能恢复内容：字音、字形、标点。复习时强化训练。（必考）
高考提示：依近三年北京高考试卷，分析归纳大小考点，进行排查。锁定新考点，大胆取舍。
五、作文
回顾历年高考：宁夏高考，北京高考试题。认真分析北京试题，直接相关内容话题。
高考提示：
1、作文抓大事件，政治事件，注重风向标，多阅读与国家发展的相关内容。
2、有限范围内作文，规定按要求作文。
3、另类见解，必须符合一般见解。
4、特别注意，语文不是政治，不要把作文写成政治的附属品。
5、不要一味的歌功颂德，把握正确的方向，运用发展的眼光写作文。
高考推测：作文基本不变。不再政治化。
高考指点：采用四点法写作文
1、抓客观事实
2、抓主观见解
3、主客观有机结合
4、给读者的启示
总之，参加宁夏高考语文备考会，给了我很大的指导，弥补了复习中的不足与困惑，我觉得复习、命模拟题应从以下几方面着手：
1、针对近三年宁夏高考，对号筛选。
2、抓题目设置的难度，抓基础水准。
3、考点设置明确，推测新考点。
4、尝试搞原创题型，做到“神似”。
5、能够预测性命题。
6、减少学生主观题表述差距。
7、预计单元基本分，抓住总分。
8、注重考后的分析过程与反思。
宗韵
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