寓言:赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子、智子疑邻、塞翁失马 导学案设计

时间:2022-04-14 08:07:40 教育新闻 我要投稿
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寓言四则:赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子、智子疑邻、塞翁失马 导学案设计

预习导学

寓言四则:赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子、智子疑邻、塞翁失马 导学案设计

【预习任务】

资料准备:了解寓言的文体特点及《伊索寓言》、《韩非子》、《淮南子》的有关文学常识。

自主积累:将重点文言词汇摘抄至摘抄本上并加以记忆。

自我感悟:理解文中所蕴含的寓意,培养自己健全的人格。

【预习步骤】

第一步:初读文本,读 顺读畅,认准字形,读准字音,大声诵读把握故事情节。

第二步:再读文本:边读边结合资料助读、自己预习的成果以及平时的积累试着疏通文意,积累文中出现的生字词及文言词汇。

探究导学

【学习目标】

1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》、《韩非子》、《淮南子》的有关文学常识,积累词语“庇护、凯歌、赫、何遽、髀、跛”。结合自己的 理解复述故事情节。

2、通过合作探究,分析赫耳墨斯爱慕虚荣的性格,学习文章精巧的构 思和拟人的手法,理解故事所蕴含的不能因人废言的寓意和福与祸的相互转化的道理。

3、激情参与,阳光展示。培养自己健全的人格 ,培养发散思维能力,学会改写、编写寓言。

【资料助读】

1、寓言

寓言是以劝喻或讽刺性 的 故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和 讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手 法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理 。

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》,法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。

2、伊索和《伊索寓言》

相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物 故事。公元前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把《伊 索寓言》传入中国。

3、韩非(约前280至前233)

战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书向韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,均未被采纳。后来,得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被逼自杀,死时47岁。他著有《韩非子》一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说 理透辟,常用寓言故事阐明道理,富有说 服力。其中许多寓言故事一直流传于世,《智子疑邻》就是其中的一篇。

4、《淮南子》

又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。《淮南子》思想上接近道家,同时又吸取了儒家法 家、阴阳家的思想,成为一部杂家著作。这部书在阐明哲理时,涉及很多奇物异类、鬼神灵怪,是一部保存完好的神话材料,曲折地反映了远古人民的生活和思想。如《女娲炼石补天》、《后羿射日》、《共工怒触不周山》等,都通过这部书的保存而流传至今。

【预习检测】(课件展示)

【整体感知】

1、结合自己的理解复述前两则寓言的故事情节。

2、结合课下注释翻译《智子疑邻》和《塞翁失马》。

【自研自探导学】

1、《赫耳墨斯和雕像者》刻画了一个自高自大、爱慕虚荣的形象,作者是如何在这篇短文中将其生动的刻画出来的呢 ?

2、 《蚊子和狮子》一文中,打败强大狮子的蚊子却成了小小蜘蛛的俘虏,原因是什么?

3、请对《智子疑邻》一则寓言的寓意进行 不同角度的理解。(提示:可以从提意见人的角度和听意见人的角度分别进行理解)

4、如何理解《塞翁失马》体现的福祸转化的寓意?

【拓展延伸】

发 挥你的想象,拿起手中 的笔,自编寓言故事。(提示:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。例如:嘴和眼睛的 对话;树和斧子;画笔和颜料;蜜蜂与花朵;猫和老鼠;烟囱和浓烟;……)

【当堂检测】(课件展示)

【日清过关】

1.为下列加点字注音。

宙斯( ) 庇护( ) 较量( ) 凯歌( )遽( ) 髀( ) 跛( )

2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ _______”来揭示赫耳墨斯的奢望,实际上他心底的秘密是“ _______ ”。

3.根据解释,写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。( )

②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。( )

③形容称心如意而自得其乐。( )

④目空一切,认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。( )

4.为下列加点词选择正确义项。

①人皆吊之( )A.慰问 B.吊着 C.哀悼

②居数月,其马将胡骏马而归( )A.将要 B.带领 C.将来

③近塞之人,死者十九( )A.十九个人 B.十分之九 C.十有八九

5.判断正误,对的画“√ ”,错的画“×”。

①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。( )

②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。( )

③寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。( )

④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。( )

杨子②之邻人亡③羊,既率其党④,又请杨子之竖⑤追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者众?”邻人曰:“多歧路。”既反⑥,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚⑦亡之?”曰:“歧路之中,又有歧路焉。吾不知其所之,所以反也。”

注:①选自《列子说符》。②杨子:杨朱,战 国时著名的思想家。③亡:丢失。④率其党:带领他的亲属。党,亲族。⑤竖:仆人。⑥既反:已经返回。既,已经。反,同“返”。⑦奚:何,为什么。

1.邻人的羊丢失了,他为什么带 着许多人去追?很多人去追羊,为什么还让羊跑掉了?

答:________________________________________________。

2.用一个成语概括这个故事的意思,并说说人们用这个成语比喻什么?

答:__ ______________________________________________。