口技(网友来稿) 教案教学设计

时间:2022-04-14 09:05:57 教育新闻 我要投稿
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口技(网友来稿) 教案教学设计

黄浩光  

口技(网友来稿) 教案教学设计

词语解释:

会:适逢,正赶上。   厅事:大厅,客厅。   施:设置,安放。    团坐:围绕而坐。

少顷:一会儿。    但闻:只听见。     满坐寂然:全场静悄悄的。    一时:同时。

未几:不久。     倾侧:翻倒倾斜。      虽:即使。     名:说出。       股:大腿。

几:几乎。

提示:

文中描摹音响的语句。

1. 表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。

○1由远而近,由外而内,由小而大,由分而合。

○2由小而大,由密而疏,微闻余声。

2. 表现从失火到救火的情形。

○1响声大作,由少而多。

○2百千齐作,应有尽有。

注意:

中间(jiàn) 曳(y)屋许许(h h)声   股:大腿。而不是屁股之意。

问题:

(1)、文章中哪一个字统令了全文,为什么?

答:  文章中的“善”字统令了全文。因为全文的描述都是要让读者领会到表演者的“善”于口技。

(2)、文章中的哪些词语可以写出表演者的技艺高超?

答:   文章中的“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”等词可以写出表演者的技艺高超。

(3)、文章采用了正面描写和侧面描写的方法,它们分别写了什么?

答:    正面描写:写了口技人的精彩表演。侧面描写:写了听众的反映和口技人的简单道具。

(4)、在第二自然段中,写了妇手拍儿声,口中呜声……众妙毕备。这写出了什么?

答:     这写出口技人模拟这一家人深夜里的生活琐事,也表现出口技人的高超技艺。

(5)、在第二自然段中,“满坐宾客无不伸颈……以为妙绝。”这句话的作用是什么?

答:      作用是:描写了听众的神态、动作,从侧面烘托出口技者的高超技艺。

(6)、文中前后两次把极简单的道具交代的一清二楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用?

答:       作用:首尾呼应,进一步地强调了上述演出这复杂的声音,反衬了着技艺者的高超。

练习:

一、 别下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。

少顷     既而    是时    一时     未几     忽     俄而      忽然

1. 表示突然发生:----------、------------

2. 表示相继发生:-----------

3. 表示同时发生:------------

4. 表示在特定的时间内发生:-------------

5. 表示过了很短时间就发生:-------------、--------------、---------------

二、 解释下列字词。

1. 宴

2. 但闻

3. 呜

4虽……名……

4. 股、走

板书设计:

正  图一:梦中惊醒         高

面 图二:醒而复睡 超

描 图三:火起群慌 技

写 艺

如 如 一、伸颈、侧目、微笑、默叹、以为妙绝 侧

闻 恒 二、意少舒、稍稍正坐 面

其 其 三、无不变色离席、奋袖出臂、两股战战、几欲先走 描

声 境 写

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