《窗》作文教学实录 教案教学设计

《窗》作文教学实录 教案教学设计

廖志华

师：（走到教室的一扇窗旁）同学们，请看！这是一扇很普通的窗，大家太熟悉了！为什么要在墙上做出窗呢？生：为了让我们看清外面的东西。

牐犑Γ憾裕因为有了窗熚颐遣拍芸吹轿萃獾姆绻狻Ｏ胍幌耄我们在座位上和走近窗旁，看的东西有什么不同呢？（学生体会后回答）

牐犐：在座位上，我看到的是对面的教学楼；走近窗旁，不仅看到了教学楼，还看到楼旁的树、楼下的花园。师：不错，我们把窗开得越大，靠得越近，看到的东西越多！同学们再看，现在的窗是关着的，我把它打开了，感觉怎样？

生：（笑）冷。有寒风进来了。

牐犐：（笑）肚子饿了。我闻到了饭堂飘出的饭香味。

牐犑Γ禾好了！既有触觉，又有嗅觉！开了窗，请看吧（指着窗外），你们看到了什么？生：树木。

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牐犐：秋天。树木的叶子有的变黄了。

牐犑Γ翰淮怼Ｇ锾斓氖髂居攵、春、夏的树木是不同的。生：我看到了对面的教室。有老师在上课，有一个学生还被老师批评了，因为那个学生的头都低下了，老师一脸的怒气。……

牐犑Γ海ㄐΓ┩贫虾芎侠怼＃ㄖ缸糯巴猓┰倏丛缎，会看到什么？生：（齐笑）还是树！

牐犑Γ海ㄐΓ┦饕堆谟持下，你们看到了什么？

牐犐：人家的住房。

牐犑Γ何颐强床磺逯魅嗽诟墒裁矗但我们可以想像他们在干什么。生：他们在看电视。

牐牎…

牐犑Γ耗忝歉詹潘谈的，都是从我们这个教室的窗往外看的。但除了教室的窗，还有哪些窗呢？生：家里的窗。

牐犑Γ汉芎谩２煌位置的窗，看到的景物也就不同。（板书：窗的分类）家里的窗是我们最熟悉的了，请讲讲你从家里的窗可以看到什么。生：大街。

牐犑Γ号叮墙外是生动、热闹的大街！一定可以听到汽车声、人们的说话声，或者，还可以听到一个动人的故事呢。生：我家的窗看不到什么。

牐犑Γ鹤芑嵊行┦裁吹模说说看。

牐犐：是一个停车场。

牐犑Γ和３党。≡缟稀⒅形纭⑼砩嫌惺裁床煌？

牐犐：早上人很多，很吵，晚上很迟都有人在等车。

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牐犐：有。曾看到有个小孩发脾气，他嫌他的奶奶走路慢。生：从我家的窗可以看到一条小巷，每到下雨天，就浸了水。师：有没有试过去玩水？光着脚丫噼里啪啦地跑？

牐犐：没有。但每到雨天，我妈就背我上学。

牐犑Γ捍巴猓春去秋来，花开花谢，日落月升，人生人死，每一天都在上演着相同或不同的故事。这些，我们都是用眼去看的，这是从视觉去写的，而我们也曾经从触觉、嗅觉去写，想想，还可以从哪个角度去写？生：听觉。如汽车声、歌声、吵架声等。

牐犐：味觉。如雨的咸味。

牐犑Γ汉芎谩Ｆ涫担我们可以从窗看出去，也可以从窗外看进来，窗里窗外都上演着同样的故事，对吧？同学们，除了这些实在意义上的窗之外，你们还由窗联想到什么？生：有电脑“窗口”。

牐犐：有心灵之窗。

牐牎…

牐犑Γ憾浴；褂校我们现在如火如荼进行着的改革开放，是向世界打开了国之窗；而迅猛发展的广州，又被称为“南风窗”！（板书：联想）师：回头看看，我们是怎样构思“窗”这个作文题目的？（生回顾、思考）

牐犐：我们先由实物“窗”入手，注意窗的作用，由此注意它的特性；然后，谈了教室的窗、家里的窗等不同的窗，或听故事，或看故事；最后，由窗我们联想到了心灵之窗、南风窗等。师：讲得很好。也就是说，一篇作文，我们要善于从多个角度思考，要善于联想，选择最适合自己作文的题材，这样，就不必担心作文时无话可说，无从下笔了。由此我们也就知道“路”如何写，也就知道“灯”如何写，也就知道“树”如何写了。课后请同学们以“树”为话题写一篇作文。