书是药 善读强身心(网友来稿)

时间:2022-04-14 09:55:51 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

书是药 善读强身心(网友来稿)

汪国华

西汉刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”还只是比喻,讲的还是书本的知识对人具有的教化作用,其实书真的是药,可以治病,可以健身强体。

据说,加拿大有所药房,病人来配药,就根据病情给一个盒子。打开盒子,里面除了几颗丸药外,还有一本小书本,上面是诗歌。说请病人朗读诗歌,是和丸药一样的良药。据说,在美国、在日本都有这样的药房。可见书已真正成了医治现代病的一剂良药。而不再是一种比喻的说法。

而回看我国现状,市场的大消费引逗书业的低俗化;而读书者的切切以求利,浮浮以求名,又为低俗化的泛滥推波助澜。急功近利、唯功利主义助长着浮躁的空气,而浮躁又疯狂着急功近利。太快节奏的生活,引发人太狂妄地发泄,彩影灯下狂热的舞姿,麦克风前声嘶力竭的吼唱,把时间占得满满。还有什么时间读书,读那一种精神性消费的书呢?于是,人们的精神却在缺乏人文的浮躁中消沉着还自以为是,人文就在这样的现状中流失,情操就在这样的日子中变异。于是,现代心理疾病发生就呈上升趋势。

我们现在已经把读书异化了。就是学校的读书,也不再是真正意义上的读书,而是为了功名沉沦题海的机械操作,大量的时间被千万个人做过千万遍的有着标准答案的演算所占领,并千方百计还想更多的占领,于是,真正地坐下来读读书,读读先秦散文,读读唐诗宋词,读读名著名篇的学生是少之又少。于是现在的学生有心理病症就不足为奇。于是很多学校不得不引入心理健康教育,而这种教育又能真正解决多少身心健康问题呢?学生的生活枯燥,精神空乏,压力重重,负担沉沉,是心理学的说教根本无法解决的问题,只有让他们精神生活丰富起来,思想境界开阔起来,内心世界生动起来,他们才能有着超越现实艰难的信心、勇气、耐力和张力。而能够使思想境界开阔。精神丰富、内心生动的良药就是书--富含文化信息,展示崇高精神,生动而优美的耐人寻味的书,《战争与和平》大气与雄浑可使人胸襟开阔,《三国演义》的侠义和战术可使人增识机智,唐诗宋词委婉或豪迈让人感知眷眷人情,《河塘月色》让人幽雅,《我得空中楼阁》让人空灵,《给我三天光明》让人奋进,……中外名著、当代名篇,散文诗歌,在晨光中,在午时间,在明灯下,细细读来,熨贴心扉,心静神安,浮躁之气渐驱,诚忠之情乃生,情操品性可成。而心理疾病就可自然驱除。

可是现在快餐文学充斥,明星名人的隐私成书捞钱,那烦扰的电视对优秀的文学名著的戏弄成风,而无处不在的电脑游戏又占领了点点闲空的时空。没有时间读书是现实。不让学生读书也是现实,当学生拿起一本文学名著品读,家长会以“野书”之由而不准,学校会以“不务正业”而不准,而学生自己也会因有大量的数理化习题要去做而放弃。真的现在不是一个读书的时代了,于是,人们的心理也就多病起来了,正如没有营养滋润的庄稼都是病态的一样。

解铃还需系铃人,治病当需对症下药。现在人们的心理疾病的病症是缺乏精神营养,那么只有用丰富的精神营养才能让他们重新健康。书才是最好的药。请让我们有更多的读书时空,请让学生有真正的读书时空,请让自己有真正的读书空间。

打开书,让我们洞亮一个自由的天地,造就一代健全的人格。

作者邮箱: jiuxian9987@sina.com

【书是药 善读强身心(网友来稿)】相关文章:

《药》的亮色(网友来稿)04-14

药的故事-对药的解读(网友来稿)04-14

《药》教学札记(网友来稿)04-14

药(网友来稿) 教案教学设计04-14

药(网友来稿) 教案教学设计04-14

《药》中的看客与茶客(网友来稿)04-14

《药》中的馒头喻(网友来稿)04-14

《药》比较鉴赏二题](网友来稿)04-14

《药》:康大叔与黑的人(网友来稿)04-14