- 相关推荐
话题作文，教你一招学拟题--兼谈话题作文的立意(网友来稿)
安徽 涡阳一中 尤振河
（一）
近几年，话题作文是“去年今日此卷中，一年更比一年红”。一方面，话题作文所给的信息充足，同学们易于联想与想象，能准确把握出题者的意图，迅速进行审题与立意；另一方面，话题作文的限制较少，也能让同学们很快找到自己得心应手的表达方式，在考场上尽情展示自己的写作才华。
话题作文一般由四部分组成，即材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料与一般的材料作文不同，一般的材料作文立意没有明确地指向，它近乎读后感。只要有感而发，有话可说，有理可言，都可以成文。话题作文的材料只是一个引子，一个写作的角度，一个联系现实的角度，或者说是生活中众多现象中的一个典型事例。出题者从材料中提炼出一个话题，让学生围绕这个话题进行写作，所给的自由空间比较大，你可以撇开材料，也可以利用材料。
提示语一般是学生写作时立意的思维原点。它提示学生由此及彼，由表及里，由浅入深地进行联想与想象，进而联系生活，谈及与话题有关的人、事、理。
“三自”地要求，其实是解除了以前高考作文的限制，给学生更大的写作空间。
（二）
我们了解了话题作文的特点后，下一步就是利用所给的材料来拟题。无论是材料作文还是话题作文，我们都应该对所给的材料给以重视。再说，好题文半，一个好的作文题目，应该也是作者能力地反映和思想地结晶。通常，拟题也是学生最感头痛的一个环节。文思受阻，文题黯然；思路畅通，整篇闪光。那么，思路从哪里来？--利用好所给的材料进行审题与立意，无疑是打开文路的一条捷径，“就地取材巧经营，一枝一叶总关情”。
材料一：
①印度诗人泰戈尔写过“尽管天空把大地新娘抱在怀里，天空总是无限遥远”。
我国诗人顾城在《远与近》这首诗中写道：“你一会看我，/一会看云。/我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。”
②星际之间有距离，人际之间也有距离。距离可以无限远，也可以无限近。距离太远，让人产生思慕与渴望；距离太近，又会产生种种碰撞与矛盾。距离产生美，距离也产生阻隔。
③请以“距离”为话题，④写一篇800字左右的文章，立意自定，题目自定，文题自选。
这段材料由四部分组成：材料-①，提示语-②，话题-③，要求-④。
我们把目光锁定在材料和提示语上：
“尽管天空把大地新娘抱在怀里” ----------（话题材料）
↓（第一次联想）
抱在怀里是因为爱------------------（由表及里）
↓（第二次联想）
什么是真正的爱-----------------（立意）
↓（第三次联想）
生活中，很多人因为爱而不给他人他事他物留下太多的空间-（现实）
↓（第四次联想）
爱他，就给他属于自己的天空-------------（题目1）
生活中，也确实有一些家长对孩子的爱无微不至，细心周到。是爱，让家长们把孩子紧紧抱在怀里，捧在手里，孩子们因此失去自主，失去个性，以致养成自私、霸道、甚至无情无义……我们可以通过作文来呼吁社会，呼吁家长：给孩子一点距离，一点自由，一点可以任意伸展的空间。-（写作的角度）
爱我的心，放放放------------------（题目2）
只要用一颗爱己之心去理解、关爱、奉献他人的心，那么心与心之间就没有了距离。--------------------（写作的角度）
…………
“你看我时很远，你看云时很近”------（话题材料）
↓（第一次联想）
远与近是相对的--------------（由此及彼）
↓（第二次联想）
对待任何事物，都要学会理智地辨证地看问题--（立意）
↓（第三次联想）
生活中，的确有很多人因亲情而惑于情昧于理（看待人事无距离），也有很多人因好恶而一目障叶，拒人千里（看待人事有距离）。-----（现实）
↓（第四次联想）
感情的天平/心灵的砝码------------（题目1）
给感情订作一把尺子-------------（题目2）
距离--情感的法官-------------（题目3）
感情的亲疏因认知而不同，距离的远近也因情感各易。只要我们道德的天平不因感情而倾斜，那么距离--这个情感的法官会公正合理地裁判出什么是真正的真善美，什么是真正的假恶丑。------（写作的角度）
“距离太远，让人产生思慕与渴望”------（话题材料）
↓（第一次联想）
距离产生美-----------------（立意）
↓（第二次联想）
生活中，有多少人事因距离产生许许多多恩恩爱爱、悲欢离合的美丽故事。--（现实）
↓（第三次联想）
距离是一首永恒的歌-------------（题目）
远离家乡，会翘首期盼养育自己的那片土地；游子在外，会朝思慕想牵挂自己的那份亲情。是距离，让爱情这首永恒的歌从古唱到今，从茹毛饮血到地老天荒。------------------（写作角度）
“距离太近，又会产生种种碰撞与矛盾”----（话题材料）
↓（第一次联想）
当利益摆在我们面前时，我们将做何选择？---（立意）
↓（第二次联想）
我们该不该悄悄地离开------------（题目）
功名利欲离我们太近了，我们就禁不住诱惑，我们是不是与它们保持一点
距离？或者是不是该悄悄地走开？----（写作角度）
“距离产生美，距离也产生阻隔”-------（话题材料）
↓（第一次联想）
宇宙因其遥远而让人充满遐想和探索的欲望。-------（现实）
宝岛台湾因一道浅浅的海峡而至今没有回到祖国的怀抱。--（现实）
↓（第二次联想）
随着祖国的强大，我们将来不仅能征服太空，我们同样能用我们的智慧建设一个和谐、民主、幸福、美满的祖国大家庭。---------（立意）
↓（第三次联想）
不要让距离成为距离-------------（题目）
神五神六的发射成功，杨利伟、费俊龙、聂海胜的太空之行，让中国人扬眉吐气、热血沸腾。无论从时间的距离还是空间的距离，我们中国人都让世界瞪大了眼睛。同时我们也相信，海峡两岸的炎黄子孙，都在共同努力，超越时空地阻隔，让心与心走在一起，齐声合奏一曲中华民族的最强音。----（写作角度）
材料二：
或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。
许多人在看，不住地鼓掌。
人们都说：演得像，演得好。
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到台后看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑；是立，是卧；是哭，是笑；是喊，是叫；都由操纵者说了算。
没有灵魂，就只能任人摆布。
请以“灵魂与摆布”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，但内容必须在话题范围之内，字数800以上。
思维与想象的方法同上：
请看下表：
话题作文，教你一招学拟题
--兼谈话题作文的立意
安徽 涡阳一中 尤振河 邮编 233600 电话 0558-7295501
（一）
近几年，话题作文是“去年今日此卷中，一年更比一年红”。一方面，话题作文所给的信息充足，同学们易于联想与想象，能准确把握出题者的意图，迅速进行审题与立意；另一方面，话题作文的限制较少，也能让同学们很快找到自己得心应手的表达方式，在考场上尽情展示自己的写作才华。
话题作文一般由四部分组成，即材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料与一般的材料作文不同，一般的材料作文立意没有明确地指向，它近乎读后感。只要有感而发，有话可说，有理可言，都可以成文。话题作文的材料只是一个引子，一个写作的角度，一个联系现实的角度，或者说是生活中众多现象中的一个典型事例。出题者从材料中提炼出一个话题，让学生围绕这个话题进行写作，所给的自由空间比较大，你可以撇开材料，也可以利用材料。
提示语一般是学生写作时立意的思维原点。它提示学生由此及彼，由表及里，由浅入深地进行联想与想象，进而联系生活，谈及与话题有关的人、事、理。
“三自”地要求，其实是解除了以前高考作文的限制，给学生更大的写作空间。
（二）
我们了解了话题作文的特点后，下一步就是利用所给的材料来拟题。无论是材料作文还是话题作文，我们都应该对所给的材料给以重视。再说，好题文半，一个好的作文题目，应该也是作者能力地反映和思想地结晶。通常，拟题也是学生最感头痛的一个环节。文思受阻，文题黯然；思路畅通，整篇闪光。那么，思路从哪里来？--利用好所给的材料进行审题与立意，无疑是打开文路的一条捷径，“就地取材巧经营，一枝一叶总关情”。
材料一：
①印度诗人泰戈尔写过“尽管天空把大地新娘抱在怀里，天空总是无限遥远”。
我国诗人顾城在《远与近》这首诗中写道：“你一会看我，/一会看云。/我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。”
②星际之间有距离，人际之间也有距离。距离可以无限远，也可以无限近。距离太远，让人产生思慕与渴望；距离太近，又会产生种种碰撞与矛盾。距离产生美，距离也产生阻隔。
③请以“距离”为话题，④写一篇800字左右的文章，立意自定，题目自定，文题自选。
这段材料由四部分组成：材料-①，提示语-②，话题-③，要求-④。
我们把目光锁定在材料和提示语上：
“尽管天空把大地新娘抱在怀里” ----------（话题材料）
↓（第一次联想）
抱在怀里是因为爱------------------（由表及里）
↓（第二次联想）
什么是真正的爱-----------------（立意）
↓（第三次联想）
生活中，很多人因为爱而不给他人他事他物留下太多的空间-（现实）
↓（第四次联想）
爱他，就给他属于自己的天空-------------（题目1）
生活中，也确实有一些家长对孩子的爱无微不至，细心周到。是爱，让家长们把孩子紧紧抱在怀里，捧在手里，孩子们因此失去自主，失去个性，以致养成自私、霸道、甚至无情无义……我们可以通过作文来呼吁社会，呼吁家长：给孩子一点距离，一点自由，一点可以任意伸展的空间。-（写作的角度）
爱我的心，放放放------------------（题目2）
只要用一颗爱己之心去理解、关爱、奉献他人的心，那么心与心之间就没有了距离。--------------------（写作的角度）
…………
“你看我时很远，你看云时很近”------（话题材料）
↓（第一次联想）
远与近是相对的--------------（由此及彼）
↓（第二次联想）
对待任何事物，都要学会理智地辨证地看问题--（立意）
↓（第三次联想）
生活中，的确有很多人因亲情而惑于情昧于理（看待人事无距离），也有很多人因好恶而一目障叶，拒人千里（看待人事有距离）。-----（现实）
↓（第四次联想）
感情的天平/心灵的砝码------------（题目1）
给感情订作一把尺子-------------（题目2）
距离--情感的法官-------------（题目3）
感情的亲疏因认知而不同，距离的远近也因情感各易。只要我们道德的天平不因感情而倾斜，那么距离--这个情感的法官会公正合理地裁判出什么是真正的真善美，什么是真正的假恶丑。------（写作的角度）
“距离太远，让人产生思慕与渴望”------（话题材料）
↓（第一次联想）
距离产生美-----------------（立意）
↓（第二次联想）
生活中，有多少人事因距离产生许许多多恩恩爱爱、悲欢离合的美丽故事。--（现实）
↓（第三次联想）
距离是一首永恒的歌-------------（题目）
远离家乡，会翘首期盼养育自己的那片土地；游子在外，会朝思慕想牵挂自己的那份亲情。是距离，让爱情这首永恒的歌从古唱到今，从茹毛饮血到地老天荒。------------------（写作角度）
“距离太近，又会产生种种碰撞与矛盾”----（话题材料）
↓（第一次联想）
当利益摆在我们面前时，我们将做何选择？---（立意）
↓（第二次联想）
我们该不该悄悄地离开------------（题目）
功名利欲离我们太近了，我们就禁不住诱惑，我们是不是与它们保持一点
距离？或者是不是该悄悄地走开？----（写作角度）
“距离产生美，距离也产生阻隔”-------（话题材料）
↓（第一次联想）
宇宙因其遥远而让人充满遐想和探索的欲望。-------（现实）
宝岛台湾因一道浅浅的海峡而至今没有回到祖国的怀抱。--（现实）
↓（第二次联想）
随着祖国的强大，我们将来不仅能征服太空，我们同样能用我们的智慧建设一个和谐、民主、幸福、美满的祖国大家庭。---------（立意）
↓（第三次联想）
不要让距离成为距离-------------（题目）
神五神六的发射成功，杨利伟、费俊龙、聂海胜的太空之行，让中国人扬眉吐气、热血沸腾。无论从时间的距离还是空间的距离，我们中国人都让世界瞪大了眼睛。同时我们也相信，海峡两岸的炎黄子孙，都在共同努力，超越时空地阻隔，让心与心走在一起，齐声合奏一曲中华民族的最强音。----（写作角度）
材料二：
或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。
许多人在看，不住地鼓掌。
人们都说：演得像，演得好。
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到台后看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑；是立，是卧；是哭，是笑；是喊，是叫；都由操纵者说了算。
没有灵魂，就只能任人摆布。
请以“灵魂与摆布”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，但内容必须在话题范围之内，字数800以上。
思维与想象的方法同上：
请看下表：
材 料 拟 题 立 意
着眼于整个故事 要做就做我自己 木偶的悲剧是在别人地操纵下演绎着生命的喜怒哀乐，悲欢离合。我们不能步木偶后尘。
或哭，或笑；或喊，或叫 呐喊着前进 哭笑喊叫都为舒展自己的个性，前进的路上，我们需要呐喊。
演得像，演得好 多为自己的生活叫好 生活不是演戏，生命的主宰是自己，为自己加油。
在大庭广众面前出尽了风头 木偶的心事 通过木偶的独白与人类行为的对比，突出人类个别心灵与行为的肮脏与卑劣。
台上--台后 灵魂的角色 为功名利欲所摆布的人生，预示着其将有可能从天堂落入地狱。
有几根绳在牵着 与爱同行 让爱牵着自己的灵魂，传递至真，至善，至美。
由操纵者说了算 让公平说了算 只要让灵魂的法官--公平做主，难道我们还不能摆脱假恶丑吗？
没有灵魂，就只能任人摆布。 给灵魂定位 什么样的灵魂才能不任人摆布？人，总得找准自己的位置。
（三）
俗话说，文无定法，作文的拟题也是一样。这往往和一个人的思维习惯、看问题的角度、做事的风格等有关。但有一点可以肯定：成功往往青睐有准备的人。本文的意图也是希望能给同学们一点启发。只要同学们在日常训练时积极准备，大胆探索，那么，成功的花儿会向你绽放她最美丽的笑容。
作者邮箱： gyyzh92@yahoo.com.cn