行道树(人教版七年级必修) 教案教学设计
一、导入
同学们上学和放学的时候走在路上的时候，基本上都不必担心会被晒黑了，因为这两条路的边上都有很茂盛的树木，为你们挡住了阳光。那你们有没有留意过马路两边的这些树木呢？……
我听到有同学说没有，哪有人那么无聊啊，平白无事去留意这些树干嘛？但是，有一个作家留意到了，她就是张晓风。她不仅留意到马路两旁的这些树木，而且还从它们身上参透出一些值得我们学习的精神。她给这些种在道路两旁的树木一个好听的名字，叫做--行道树。（板书：行道树 张晓风）
二、集体朗读、整体感知
1、翻开课本30页，我们先集体来把课文朗读一遍，注意品味文章的语言，假设你们自己就是一棵棵的行道树，要读出感情。完了之后，我找同学来说说你最喜欢哪一个段落，为什么。
第2段：行道树的生长环境，以及与原始森林同伴的对比。
第3段：行道树的痛苦。
第4段：行道树清晨迎接太阳，以及与沉浸于夜生活欢乐之中的市民的对比；
第5段：行道树最自豪的时刻是清晨。
2、谁来总结一下，课文写的是什么？
用拟人的手法写了行道树的自述，借此抒写了奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神，表达了无私奉献的信念。
板书：行道树的自述-无私奉献者的形象
3、快速默读课文，找出能够体现这个中心的哲理性语句。
神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
4、这句话的关键词是什么？
板书：神圣、痛苦、深沉
三、分组讨论，合作探究
（一）前后四人分组讨论，共同探讨三个问题：
1、为什么行道树认定自己的事业是神圣的？
行道树认识到，社会需要、人民需要的事业就是神圣的事业。行人需要绿荫遮挡阳光，它们就“在夏日献出浓阴”；城市需要迎接太阳，它们“就负责把光明迎来”；居民需要新鲜空气，它们就“固执地制造不被珍惜的清新”。
献出浓阴
板书：神圣 迎接光明
制造清新
2、行道树承受了哪些痛苦？
通过两组对比来体现。
一身烟尘
与原始森林的同伴比较
板书： 痛苦 吸露，玩凉凉的云
寂静、黑暗、孤独、苦熬
与城市的人们比较
繁弦急管、红灯绿酒
3、怎么理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？为什么说“深沉”？
一切神圣的事业都需要人们付出很大的代价，要承受牺牲，才能作出贡献。例如行道树承受着痛苦，献出浓阴、迎接光明、制造清新，这种牺牲体现的是奉献精神。在行道树看来，在奉献者看来，为了人民的幸福而牺牲个人幸福，是更深沉的幸福。
板书：深沉--奉献精神、深沉的幸福
整体板书： 献出浓阴
神圣 迎接光明
制造清新
一身烟尘
与原始森林的同伴比较
行道树的自述 吸露，玩凉凉的云
痛苦 寂静、黑暗、孤独、苦熬
奉献者的形象 与城市的人们比较
繁弦急管、红灯绿酒
深沉--奉献精神、深沉的幸福
（二）自主提问，指出不明白的地方。
四、课文小结
思考、回答可前方框里的问题：奉献是一种牺牲，也是一种快乐，我们应该选择怎么样的人生道路？
生活中有很多事物值得我们去思索，我们要仔细观察、感悟，做生活的有心人。让我们像行道树一样，尽自己的微薄之力点缀美好的社会，使自己的人生在无私奉献中更加绚丽多彩。
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