克己复礼，切磋琢磨

克己复礼，切磋琢磨

在日本有这样一所学校,用孔子的《论语》对学生进行德育教育，而且成绩斐然，这就是位于茨城县的江户川学园取手中学。

校长高桥键弥先生介绍自己用《论语》进行德育教育的情况时说，孔子的思想博大精深，是人类的宝贵精神财富，用《论语》对学生进行德育教育的目的，就是让学生先学会做人。他认为，人有三个要素，即知识、情操和意志。情操包括同情心、亲切、为美好事物感动的丰富内心世界，意志是不畏困难的忍耐和坚韧。有美好的情操和坚强的意志，人的知识可以从无到有，最终成为栋梁之才，否则知识再多都可能成为社会的废人。

取手中学在初中一年级和高中一年级，以孔子的《论语》为教材,对学生开展德育教育，每周两节课，学习期一年。就是让学生一入校就掌握做人的道理。

在讲孔子的「克己复礼」时，他讲到人有着漫长的进化史，受到丰富文明的哺育，是万物的灵长，因此能够克制欲望。克制欲望就要从我坐起，从现在做起，在学校不准染发，不准谈漫画，不准使用手机。染发追求时髦，会让学生心有旁骛，不能安心学习；学生谈漫画会把很多精力用在漫画上，影响成绩的提高；手机中毒，过分关注于电子信息，分散精力，更重要的是用手机与社会上的人联系，经不住诱惑会走上歧途。为了消除懒惰，学生和老师从学校到车站25分钟的路程必须步行，既锻练身体，也磨练意志。

说到「复礼」，他认为就是要讲礼貌，不仅学生之间讲礼貌，称呼别人也必须带「君」，学生要尊敬老师，言必称「先生」，而且出入学校要鞠躬，当然，学校没有生命，不会还礼，但鞠躬是表示自己有礼仪，而且对学校鞠躬大有深意，早上鞠躬，要想到「今天一定要努力」，放学时鞠躬，「要想到今天一天过得如何」，有「吾日三省吾身」的意味。

入学第一课，高桥先生必讲孔子思想中的「如切如磋，如琢如磨」，他认为，从入学这一天起，同学们就是相互切磋琢磨的朋友，要互相帮助，共同提高。

他认为，青少年时代每个人都有很大潜力，发掘这种潜力就要切磋琢磨，大家都是金刚石，不经过打磨不会成钻石，不切磋琢磨，无论怎样珍贵的金刚石，最终都会像石子一样被人遗忘。因此，在日常生活中锻炼自己、遵守纪律最为重要。切磋琢磨时，每人要充分发表自己的意见，「君子和而不同，小人同而不和」，如果有「君子」风范，不会因不同意见而伤和气。

在「克己复礼、尊师重道」的精神感召下，该校的学生从我做起克制欲望、安心学习、尊敬老师、敬重学校。

在「如切如磋，如琢如磨」的训诲下，该校的学子以礼相待，切磋互助，共同提高。

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