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寓言--白兔和月亮(人教版七年级必修) 教案教学设计
一 教学目标
1 掌握重点字词的读音、用法、意思。
2学会聆听。
3记住优美的词语，听清故事情节。
4用自己的话复述故事，尽量用到你听到的词。
5能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。
6了解寓言这种文体的特点。
二 教学过程
（一） 导入
珍贵、美好事物我们每个人都会想拥有，但是否一定得占有它才是最好的呢？大家有没有试过当一直所追求的东西有朝一日得到了却不像我们想象中的那么美好了。今天，我们来学习寓言《白兔和月亮》，看看里面的主人公是怎样看待得与失的，从中我们或许可以看到我们所忽视的得到的另外一面。
（二）检查预习
1 相信大家都有接触过寓言故事吧，哪位同学能说一说什么是寓言？寓言与其他文体相比有什么特点呢？（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。）
（三） 精读课文，理解内容
1大声朗读。
2想象文中词语的意思，用动作（允许很夸张）把他表现出来。
3想象情景，可以适当添加对话。
4想好后，可以同桌之间讨论、商量。
5这则寓言告诉我们一个什么道理？（拥有自己应该且能够拥有的东西，才能泰然。对不该和不配拥有的东西，不抱非分之想）
（四）总结
从月亮与白兔的故事，我们可以看到：拥有自己应该且能够拥有的东西，才能泰然。对不该和不配拥有的东西，不抱非分之想。那么，在现实生活中有没有这样的例子呢？如何把寓言所蕴涵的寓意运用到我们身边的生活学习中？
三 板书设计
四 教学评价
教学中以谈话激趣，导入新课，简单地介绍寓言的特点和学习它的意义，调动学生学习的积极性。以学生自学与同桌合作学习相结合，讨论每句话的意思，教师点拨指导。学生质疑问难，全班讨论解决，老师辅导。最后在大家谈谈学习本文的体会中感悟文章的寓意，在联系自己的实际中明白拥有自己应该且能够拥有的东西，才能泰然。对不该和不配拥有的东西，不抱非分之想。
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五 布置作业
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