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邹忌讽齐王纳谏学案(人教版高一必修) 教案教学设计
教学目标
1．掌握文中重点文言词语的意义和用法。
2．了解《战国策》。
3．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
4．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
5. 认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
教学重点 理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。
教学难点 反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。
一、资料助读
1．《战国策》
《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
2、解题
标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善变著称。据史载，一次，邹忌听齐威王弹琴，他就籍谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡不服，就用隐语向邹忌提了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国人治。
二、读准字音。
帙丽 朝服 衣冠 窥镜 期年 朝于齐 间进
三、《邹忌讽齐王纳谏》重点知识系统解析：
1. 通假字： 孰：通“熟”，仔细。例：孰视之。
2. 实词：
① 邹忌修八尺有余（修：长，这里指身高）② 吾妻之美我者，私我也（私：偏爱）③ 臣诚知不如徐公美（诚：的确，确实）④ 面刺寡人之过者（刺：指责）
⑤ 时时而间进（间：间或，断断续续地）⑥ 王之蔽甚矣（蔽：受蒙蔽）
⑦ 期年之后（期：满一年） ⑧ 能谤讥于市朝（谤：公开指责别人的过失；讥：微言讽刺）（注：讽：微言劝谏）
3. 虚词：
“于”
① 欲有求于我也（于：介词，对）② 皆以美于徐公（于：介词，比）
③ 此所谓战胜于朝廷（于：介词，在）④ 皆朝于齐（于：到）
“而”
① 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（而：连词，并且）② 忌不自信，而复问其妾曰（而：表顺接连词，于是）③ 时时而间进（而：连词，表修饰）
4. 词类活用：
① 名动：朝服衣冠（服：穿戴）② 名状：朝服衣冠（朝：早晨） 暮寝而思之（暮：夜晚） 能面刺寡人之过者（面：当面）
③ 使动：闻寡人之耳者（闻：使…听到）④ 意动：吾妻之美我者（美：认为…美）
5. 古今异义：
① 讽[今] 用含蓄的话劝告或讽刺，不单用，用在含贬义的“讥讽”“讽刺”等词语中。
[古] 用含蓄的话暗示或劝告。
② 明日：[今] 今天的下一天。[古] “次日”“下一天”。不限于指今天的下一天，课文指后天。
③ 美丽：
[今] 不能用于修饰男子，只能修饰妇女。[古] 能修饰男子。
④ 地方：
[今] 部分、区域、本地，跟“中央”相对的行政区划。
[古] 两个单音词。地。土地，国土。方，方圆，纵横。
6. 特殊句式：
省略句：
① 与（之）坐谈（省宾语）② 问之（于）客曰（省介词“于”）
判断句：
① 城北徐公，齐国之美丽者也。② 吾妻之美我者，私我也。③ 此所谓战胜于朝廷。
状语后置：皆朝于齐（应为“皆于齐朝”）
被动句： 王之蔽甚矣。
宾语前置： 忌不自信（应为“忌不信自”）
固定格式： 孰与…”和“与…孰”疑问句经常用来比较人物的高下或事情的得失，成选择疑问句中的一种，介词“与”的宾语是用来作比较对象，句末的形容词则是比较的标准。解释下列加点的词语。
四、练习
①朝服衣冠 ( ) ②吾妻之美我者，私我也。( )
③能面刺寡人之过者 （ ）
④闻寡人之耳者( ) ⑤今齐地方千里 （ ）
⑥宫妇左右莫不私王（ ）
⑦邹忌讽齐王纳谏（ ） ⑧能谤讥于市朝（ ）
一词多义
有 莫不有求于王（ ）
邹忌修八尺有余（ ”）
朝 朝服衣冠（ ）
于是入朝见威王（ ）
朝于齐（ ）
谤讥于市朝（ ）
孰 吾与徐公孰美（ ）
孰视之（ ）
美 吾妻之美我者（ ）
臣诚知不如徐公美（ ）
甚 君美甚（ ）
王之蔽甚矣（ ）
闻 闻寡人之耳者（ ）
燕、赵、韩、魏闻之（ ）
于 欲有求于我（ ）
皆以美于徐公（ ）
皆朝于齐（ ）
此所谓战胜于朝廷（ ）
词义比较
“我”与“吾” “窥”与“视”
“若”与“如” “不”与“弗
“ 讽、谏、刺、谤、讥”
讽：婉言规劝； 谏：直言规劝； 刺：斥责、指责； 谤：公开指责别人的过失； 讥：微言讽刺
五、 翻译下列句子。
①我孰与城北徐公美? 我同城北徐公比，哪个更美?(把握“……孰与……”的句式 )
②忌不自信。（邹忌不相信自己。(把握宾语前置)
③此所谓战胜于朝廷。（ ）
④王之蔽甚矣。（ ）
阅读下面文段，回答问题。
吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍?”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰：“百倍。”“立国家之王赢几倍?”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。”
(选自《战国策》)
1．解释文中加点字词的意思。
①贾： ②谓……曰： ③利：
④力田： ⑤泽： ⑥之：
2．解释下列句子。
(1)吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。
(2)今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。
3．试评论一下吕不韦
参考答案：
1．贾：经商，做买卖。 谓……曰：对……说。 利：赢利。
力田：辛勤耕作。 泽：恩泽。 之：指代秦公子子楚。
2．(1)吕不韦到邯郸经商，见到人质于赵的秦公子子楚(即异人)。
(2)如果帮助他获得秦王王位，恩泽町以遗留万世，我愿意去资助他。
3．吕不韦资助异人并力助其夺得秦王王位，帮助他养育儿子。助其于灭六国，一统天下，他做了天大的生意，是最精明的生意人。一词多义
有 莫不有求于王（有）
邹忌修八尺有余（通“又”）
朝 朝服衣冠（早晨）
于是入朝见威王（朝廷）
朝于齐（朝见）
谤讥于市朝（公共场所）
孰 吾与徐公孰美（谁）
孰视之（熟）
美 吾妻之美我者（认为……美）
臣诚知不如徐公美（漂亮）
甚 君美甚（表示程度深，相当于“很、非常”）
王之蔽甚矣（厉害）
闻 闻寡人之耳者（使……听到）
燕、赵、韩、魏闻之（听说）
于 欲有求于我（对）
皆以美于徐公（比）
皆朝于齐（到）
此所谓战胜于朝廷（在）
词义比较
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