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送你一朵金蔷薇--介绍语文积累的几种方法(人教版教学论文)
山东省临清市民族实验中学北校区 王振全
积累积累，日积月累。积累不断，精彩无限。时续时断，无功而返。绳锯木断，水滴石穿。聚沙成塔，集腋成裘。合抱之木，生于毫厘。千里之行，始于足下。
记得很久很久以前听过一个故事，故事的名字叫《金蔷薇》，说的是一个金匠家的小学徒工的故事。小伙子爱慕着邻家女孩，但是家里很穷，当他向女孩表达爱慕之心的时候，女孩的一句问话打动了他。女孩问他：“邻家哥哥，我知道你喜欢我，我也知道我喜欢你，可是，你用什么向我求婚呢？”小伙子为了难，人家女孩子出嫁，都是穿金戴银的，我的新娘总得有个像样的礼物才行呀。思来想去，他向姑娘保证，三年后，他会正式向她求婚，他说：“我要送你一枚最漂亮的金蔷薇。”姑娘将信将疑，高高兴兴的等了三年。果然，三年后，小伙子捧着一枚漂亮的金蔷薇来到姑娘家，顺顺利利的娶走了自己心爱的姑娘。原来，小伙子在金店工作勤奋，很受老板器重。小伙子每天干完活，都要把地面打扫的干干净净，作坊里一尘不染。你知道小伙子是怎样得到那朵金蔷薇的吗？原来小伙子每天打扫出来的土他都没有倒掉，他把这些土带回了家。做金器要加工打磨，地上的土里自然有用不少金渣，三年的时间，小伙子从土里淘出了一大块金子，做成了金蔷薇送给了自己心爱的姑娘。听这个故事的时候我正在努力学习，又想考研又想搞创作，心大力不足，聪明又比不过别人。就拿小伙子做榜样，为了自己心爱的“姑娘”，再坐十年冷板凳，塌下心来做“积累”吧。
“姑娘”没娶到，经验有几条，与大家分享。
一是做卡片分类积累。按主题分为语文知识、教学技巧、教学策略、写作素材、问题设计、板书提纲、教学资料等。我要重点向大家推荐的是另两种卡片，一种是资料积累卡片，按照“人-事 –语”的格式记录，如看报时看到新人新事，就这么记：“姚明收购了上海篮球队”，“公交车乘务员李素丽成服务标兵”，“艺术大师方荣翔为师母养老送终”，“季羡林校长替新生看行李”，“爱迪生：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。一张卡片可以记很多，随看随记，主要是记人名，因为最难记的是人名，人名记不准，讲述就不准确，引用也不能准确。相对的，事件是比较容易记住的。一种是名词术语卡片，主要是记新词，记术语。如“次贷危机”“金砖六国”“博鳌论坛”“世博会”等等，记在卡片上随时备查。
二是作笔记点评。笔记最好不要干巴巴死记，特别是文学笔记，要随着把自己的见解和认识写出来，还有仿写、批注、赏析等各种形式，读写结合，学思结合，随学随悟，随悟随得，随得随能。
三是贴剪报。有些报纸、书刊往往是看过就扔，其中好文章、好资料也一同丢掉了，不如剪下来贴在剪报本上，哪怕一张报纸只留下了一份自己喜欢的好材料，一本刊物只留下一篇好文章，天长日久也是一笔不小的财富。贴剪报的好处还有一点，就是贴的时候还要再分类，内容也要再次浏览一下，等于是又复习了一遍，内容差不多就记住了。
最后要强调一点，就是要养成博闻强记的习惯，用心记住，使劲记住。只有装进自己脑子里的才是有用的，记得住，说的出，写的出，用得出，积累才有价值。
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