- 相关推荐
安徽卷作文点评 (人教版高三)
安徽 许晨曦
今年安徽卷作文考的是标题作文，这让很多人感到意外，因为在考前一些命题机构和很多的专家学者都预测今年依旧是考材料作文，而且材料有可能是漫画，这从考前各地的模拟题中可以看出，但事实却是令这些行家们大跌眼镜。细细思之，这也在情理之中。去年以“吴兴杂诗”为材料的作文题一出来。就招来了一片批评和指责之声，很多评分机构都把安徽卷的作文评为三等卷，原因就在于，命题打破了高考作文多年来所固守的“不在审题上为难学生”的原则，同样，去年的全国一卷的漫画作文也是批评指责之声不绝于耳，原因也是在审题上人为地设置障碍，让写作能力强的考生不能发挥出真正的水平。可能命题人的内心深处是想让作文得到人文理性的回归，但事实却证明这并不是人性化的回归。所以今年安徽卷的命题人是不可能再冒天下之大不韪了，我想这个命题从某种程度上说是对“和谐高考”的一种妥协。
和去年材料作文“吴兴杂诗”引发的联想比起来，今年的标题作文“时间在流逝”一如菩萨低眉一样，要温情得多。它给考生一种“似曾相识”“疑是故人来”的感觉。因为以“时间”为话题的写作体验，从小学到高中几乎年年都有所涉及。考生拿到题目后，心理不会发怵，并且容易上手，对于写作能力强的考生来说更是得心应手。然而，“熟悉的地方没有风景”，要想使文章出彩，必须在构思立意上出新，这样才能独树一帜，赢得高分。
标题是一个主谓短语，从题目的本身出发，这告诉人们要“珍惜时间”不能让时间白白的流逝，所以考生拿到题目之后，都能围绕“惜时”这一中心来构思立意，而且这方面的素材也很多，不愁无话可说。同时，在文体的选择上也很广，可写记叙文、议论文，散文等，正所谓是“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，总有一种文体适合你。
这也是一个诗意的标题，它能引发考生很多的联想，引发考生对人生、对社会、对自然、对文化的思考，甚至可以引发对历史的追思和对宇宙的追问等。如果能从这些角度立意，那么就会比“惜时”深刻得多了。
当然可以从“昨天、今天、明天”这个角度分别来提炼观点。 “昨天”的流逝，是一种沉淀（历史的沉淀）；“今天”的流逝，需要我们“珍惜”；“明天”的流逝，需要我们改变。 尤其是从“明天”这个角度来构思，对考生来说是很好写的。
chenxi
【安徽卷作文点评 (高三)】相关文章：
2005年安徽省中考佳作点评04-14
2000年普通高等学校春季招生考试(北京、安徽卷)04-14
2000年普通高等学校春季招生考试语文(北京、安徽卷)04-14
小班美术：卷卷的羊毛04-03
2004年高考全国卷(安徽、河南、山东)语文试题中的几处失误(网友来稿)04-14
2006高考，我与湖北、安徽和全国卷Ⅱ的作文题撞上了(教师中心稿)04-14
中考满分作文及点评07-29