葡萄沟 教案教学设计
山东省莒南县实验小学 宋维钦
教学要求：
１、学会本课生字，理解词语。
２、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪方面。
３、能够正确流利地朗读课文并背诵课文第二段。
教学过程：
一、导入并板书课题。
二、初读课文。
１、自由读课文并读准字音。
２、分自然段读课文，并思考本文主要讲了什么。
三、细读课文。
１、学习第一段。
自由读课文，并思考：
（１）葡萄沟在哪里？那里出产什么水果？
（２）这个地方为什么叫葡萄沟？
２、学习第二段。
指名读课文并思考：
（１）本段共有几句话？哪几句主要讲了葡萄？
（２）文中主要介绍了葡萄的什么？
（３）文中作者由葡萄联想到了什么？
３、学习第三段。
（１）本段共有几句话？
（２）葡萄干是在什么地方制作的？
（３）葡萄是怎样制成葡萄干的？
（４）这里出产的葡萄干有什么特点？
四、总结课文。
葡萄沟好在哪些方面？
五、指导学生背诵课文第二段。
六、分析字形，指导学生书写。
七、课堂作业。（略）
【葡萄沟 教案教学设计】相关文章：
葡萄沟(网友来稿) 教案教学设计04-14
葡萄沟教学设计及反思05-12
《葡萄沟》教案01-15
《葡萄沟》教案02-12
葡萄沟教案09-05
《葡萄沟》说课设计05-06
《葡萄沟》教学反思05-12
《葡萄沟》教学反思11-20
葡萄沟教学反思10-29
《葡萄沟》教学反思01-02