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明眸善睐第一瞥--作文拟题专项训练 备课资料(人教版八年级上册)
教学目标：
1. 明确文题的特点，规避拟题常见病症
2. 掌握常用拟题技巧
3. 训练拟题
教学方法：小组合作讨论
教学过程：
一 导入
“题好一半文，花香蝶自来”对联导入
二 明特点
1 同学们对课本中印象深刻的标题有哪些，为什么对这个题目印象深刻?说出一两个理由。
2 期中考试好题目分享：《我在成长，他在老去》《对不起，我才看见》《那花一直开》《爱在阳光里》《爱的滋味》《爱在不言中》
3 好标题的标准：
准确简明、题文相符、符合文体、揭示中心、新颖别致、含蓄隽永、蕴含深情、诗情画意、意味深长、诙谐幽默、出人意料……
4 拟好题目应具备两种意识：
（1）“人无我有，人有我新”意识
（2）“小角度”意识
例题：以“我的爱好“为话题拟题：
《我的爱好》--大而空
《我爱写作》--太直白，没文采
《读书与写作是我的爱好，我的第二生命》--过长
《与“笔“共舞》--化用，富有新意
三 拟题常见病症
1 以所给话题为题
2 过于直白，没有文采
3 语言不简洁
四 话题作文常用拟题技巧
1 扩展法 以“风“为话题：《寒风暖意》《那阵风刮过之后》《爱在阳光里》
2 修辞法
（1） 比喻 《我心如雪》《爱如茶水》
（2）引用 《浓妆淡抹总相宜》《柳暗花明又一村》《夜来风雨声》
（3）拟人 《“诚信”漂流记》《地球就诊记》《一棵树的叹息》《我是网，我怕谁》
（4）夸张 《一花一世界》《那个障碍粉碎了我》
（5）设问 《自由，你在哪里》《什么样的青春最美丽》《我是谁》
（6）对比 《我在成长，他在老去》
（7）呼告 《给生活加点“苦”吧》《别了，漫画书》
（8）双关 《边缘》《药》《花落春还在》
3 化用法
（1）化用典故、俗语、谚语、警句等 《我--故我在》
（2）化用古诗文 《但留--在人间》《问世间，--为何物》
《别时容易见时难》《怎一个“--”字了得》
（3）化用广告语 《不走寻常路》《心有多大，舞台就有多大》
《--，可以让生活更美的》
（4）化用歌名、歌词 《我被--撞了一下腰》《--，其实你不懂我的心》《爱--才会赢》
（5）化用书名、电视剧名、电影名等 《--是这样炼成的》《我拿什么拯救你，我的--》《--三部曲》《笑傲--》《将--进行到底》
F 化用热词、熟语 《都是--惹的祸》《压力山大》
4 悬疑法 《选择牢笼》《无情的父亲》《说谎的老师》《做“贼”心不虚》《1+1=？》《以胖为荣》
5 想象法 《假如记忆可以移植》《假如风有颜色》
五 小标题的拟法
1 并列式
（1）时间上的并列 ：《春、夏、秋、冬》或某年某月某日日记式
（2）空间上的并列 ：地点的变换
（3）引用古诗句、词牌名、名言等来并列
（4）引用书名、名篇来并列 ：《童年 我的大学 在人间》
（5）巧用专业术语来并列 ：反比例函数、抛物线、化学反应、物理变化等
（6）巧用颜色来并列： 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
（7）用情感来串联并列：喜、怒、哀、乐
2 层进式
（1）按情节的发生、发展顺序递进 ：《相识 相知 分别》
（2）按感情发展由浅到深递进
六 话题作文拟题训练
1、 以“竞争”为话题 《想说爱你不容易》《感谢你的敌人》
2、 以“同学”为话题 《长相忆》《别时容易见时难》
3 、以“假日”为话题 《自从有了你》《世界变得好美丽》
4、 以“阅读”为话题 《青山寂寂水澌澌》三个小标题《渐渐江河畔泪洒汨罗》《寂寂青山麓笑满东篱》《皓皓明月下情盈世间》（读屈原、陶潜、李白）《一书一世界》《爱书才会赢》《书声依旧》《书籍 阅读 阳光》《将阅读进行到底》
5 、以“欣赏”为话题 《一句话，一辈子》《欣赏，让我如此美丽》《我心中，你最重》《欣赏是阳光》《横看成岭侧成峰》
6、 以“绿”为话题 《难忘那一抹绿》
7 、以“答案是丰富多彩的“为话题 《柳暗花明又一村》《淡妆浓抹总相宜》《横看成岭侧成峰》
8 、以“面对缺陷“为话题 《缺陷也美丽》《那一天，我束起了长发》
9 、以“我最喜爱的季节”为话题 《我为春天唱支歌》
七 材料作文拟题训练
1 、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。（实力）（毅力
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示：
（1） 持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）
（2）成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）
（3）如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）
参考标题：
（1） 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）
（2） 凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）
（3） 是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）
（4） 用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）
（5）成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）
（6） 执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）
（7） 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）
2 、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”（进取精神）（奋斗不止）
3 一头体格壮实的骆驼，在无边的荒原中走着，一不小心，脚被坚硬的石头划破了，血顺着脚往下流。
非洲的荒原上有成群的野兽猛禽，还有那把蚁巢筑得高高的红蚂蚁、黑蚂蚁，都忙着寻找食物。当带着血腥的骆驼走进荒野时，鬣狗扑向了它，大鹫也飞下来啄食它的身体。不一会儿，骆驼就被咬得鲜血淋漓。
骆驼东奔西窜，想要甩掉鬣狗和大鹫，可它又撞到了几尺高的蚁巢。
几十万、几百万只蚂蚁立刻爬上它的身子，疼痛使它倒地乱滚。远方的蚂蚁闻到了血腥的味道，也浩浩荡荡地赶来，每一只都从骆驼身上咬去一点儿皮肉。可怜的骆驼无论怎样打滚也摆脱不了成群的蚂蚁，一会儿，骆驼便没有力气了，一只只蚂蚁在骆驼身上撕咬着。两天过去了，非洲荒野里躺着一具完整的骆驼骸骨。
骆驼怎么也没有想到，一块小小的石头划破了脚，竟使它变成了一副骨架。（细节）（弱点）
4 从前有一棵小葡萄藤。她为能活在这个世界上而感到欣喜。她从土壤中汲取水分和矿物质，使劲地长呀长。小葡萄藤年轻力壮，可以很好地应对生活，一切都靠她自己。
但后来的日子里，风残雨啸，雪不留情，小葡萄藤损伤严重。她变得虚弱萎蔫，成了棵病秧子。
这种情况很容易使植物拒绝成长，放弃生命。况且，小葡萄藤还伤得不轻！寒冬漫漫，而藤条却已枯萎无力。
但就在这时，小葡萄藤听到了一个声音。另一棵葡萄藤对她大声喊道：“这里，伸到这儿来……搭在我身上。”但小葡萄藤有些犹豫。“这意味着什么？”她心里想。因为你瞧，她总能很好地应对一切，都靠她自己。
之后，她小心谨慎地朝那棵葡萄藤伸展过去。“看，我可以帮助你。”那棵藤说，“把你的蔓缠在我身上，我就会帮你抬起头来。”小葡萄藤相信并照做后，瞬间就又可以站直了。
狂风呼啸过，暴雨肆虐过，还有暴雪来袭过。但每当危险降临时，小葡萄藤都附着在其他许多条藤上。虽然她们在狂风中摇摆，在冰雪里受冻，但她们坚强团结地站在一起。在集体力量的支撑下，她们可以微笑并生长。
之后的一天，小葡萄藤低头见下面有棵幼藤正在摇晃，她看起来被吓坏了。于是小葡萄藤对她说：“到这儿来，搭在我身上……我会帮你的。”这棵幼藤攀到了小葡萄藤上，就这样所有的藤共同生长。叶茂，花繁，最终结满了葡萄，供很多人享用。（成长）（传递）
廖燕
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