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耀眼夺目的好学生是如何炼成的
一 好学生要具备阳光性格 有“阴阳平衡”之美更重要4月16日, 省教育厅发布了浙江省第一次中小学教育质量综合监测报告。从数据看，浙江学生学业负担不轻、初中生亲子关系不容乐观、从小学到初中，主动学习动力下降明显。 成绩好、听话、懂合作，这是孩子在读书时，评价标准所认可的好学生。
但当长大成人、走入家庭时，情趣、品行、爱好、健康等等，这些儿时被忽视的素质，反而成为成就一个人的重要方面。 教育的方向，是否真的走错了？
分享人：爸爸 刘强
好学生必须是健康的学生，不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。
现在的中学生，多数家长对他的要求就是一个：学习成绩好，能考上重点高中或重点大学，常常想尽一切办法，为孩子创造最好的学习和生活条件。这样的孩子，一切以“我”为中心，任性，不与人沟通和交流，缺乏社会和家庭责任感，缺乏爱心，不讲文明礼貌，反叛精神强，自己不怎么样却还瞧不起周围的一切人和事。
好学生在中学生这个层面，我觉得起码应该包含以下几点：
1、善良。这是孩子与生俱来的东西。在成长的过程中，他们必将经历社会的复杂和黑暗面，做父母的恨不得可以常伴左右替他们分担。但内心善良加上良好教育获得的聪明智慧，足以让他们坦然面对，并处理好这一切。
2、宽容：拿得起，放得下。宽容是成功者最难得的品质，它更是孩子们未来幸福感提升的保证。关爱别人的同时一定要学会对己宽容，在勤奋、努力的前提下，要允许自己犯错甚至暂时的失败。我们也常有这样的经历，当下事大如山，过后想想不过小事一件，要在平时把这样的经验潜移默化地传导给孩子，让他们知道尽力就好，懂得满足，善于排解和管理情绪，这种健康的心态对他们的一生都是受用无尽的，更是我们家长应该重点培养的。
3、乐观、开放：这是一种最为积极的性格因素。乐观就是在无论什么情况下，即使再差也保持良好的心态，也相信坏事情总会过去，相信阳光总会再来的心境。开放是现代人的特性和必需具备的胸怀，懂得欣赏别人，取长补短，兼收并蓄，才能在未来的道路上不断完善自己。
上述特质多属于进取的、向上的，在传统文化中属于“阳”的范畴，这也符合孩子们朝气蓬勃，生长发育的特征，因我想部分属于“阴”的性格特质也不能被忽视，如 “静”也是必要的，能沉得下心来去阅读、思考；再比如注重细节，对于学生知识的掌握，做事的全面考量等等都是至关重要的。
二 一种教育无声无息--父母陪伴孩子一起做事 一起学习分享人：爸爸 包金华
只要身心健康，尽心尽责做事都是好学生。教无定法，只要得法都是好教育。有一种教育是无声无息，静悄悄地影响着孩子的--父母陪伴孩子一起做事，一起学习。
第一个小故事，让孩子羡慕你读书。孩子小时候喜欢听故事，睡前故事讲完一个又一个。有一次，孩子问我：爸爸，我什么时候可以自己读故事？我说：你会认字就可以读书了。还在四五岁的时候，孩子就开始识字，都是生活中的汉字，无意识的。在读小学的时候，孩子又说：你们大人好幸福，我睡觉了你们还坐着读书。所以在孩子做作业的时候，我们父母也在旁边看书，现在读书已经走进孩子的心灵，成为生活的一部分。
第二个小故事，和孩子一起观察记录。一次偶然，我发现单位的水桶里有小虫子，就带回家去养在玻璃瓶里。和儿子一起观察记录，猜测它到底会长成什么。在这种观察实验中，孩子的注意力特别集中，他每天查资料、记录，自己打表格，写观察日记，自主学习兴趣很浓。
三 父母亲是在孩子失败气馁时 给他拥抱的那个人 分享人：爸爸 叶春
不同的孩子，只要用他最佳的渠道去学习，可以得到事半功倍的效果。
上进心很重要，一个孩子有了上进心并且能够一直保持，那么他一切的行动都会有一个源动力。就是一个立得起来的人，不会差的哪里去。其实要好的心所有的孩子都有，一年级的小朋友，问他们想不想考第一当班长，肯定想的，那为什么慢慢地在学习的过程中消失掉了呢？那是因为成绩压迫和激烈的竞争给了他一次又一次的打击，到后来有些孩子甚至自暴自弃，破罐子破摔。为了避免这种情况的发生，家长要特别保护好孩子的上进心，要不断的鼓励孩子、肯定孩子，有些忌语，哪怕你再生气，也是不能说的，而在孩子怀疑自己，不自信，失败的时候，更要多说鼓励的话。
杭高的许涛老师在好几届学生中做了实验，他盯牢某个学生一直表扬他，鼓励他，这个孩子就真的越来越好，走上学习的一个良性的循环。
我还认为好学生来自和谐家庭。比如有规律的生活，和谐的家庭关系等等，让孩子的心比较静，学习效率也比较高一点。有人说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲手中。”这句话深刻指明了家长在教育子女所起的作用。父母亲应做永远挺他的那个人，在他失败气馁的时候给他拥抱的那个人，坚信肯定比埋怨指责有效果。
四 对教育认识的偏离 家长与学校都处在浮躁心态中
分享人：妈妈郝萍
大家知道，教育的本质是培养人，而培养一个健全完整的人，就不能仅仅只用学习成绩一个指标来考量。试想，当孩子走上社会，成家立业，他的领导和爱人会在意地问他高考时语文考了几分，数学是不是满分吗？人生是一个长远的过程，分数只是学习阶段的一个体现，在更多的时候，人是需要用综合素质与能力来立足于社会的。但不可否认的是，明知分数不应该是唯一的标准，学校与家长却还是拿这个作标准。
原本是更长远的教育培养问题，却用短期急功近利的方式来进行，不自觉地陷入矛盾当中，我们想把学生培养成全面发展的人，却经常会控制不住自己内心焦灼心态。无论是家长还是学校，都处在浮躁心态当中。
从小学开始，无论是家长和学校，给孩子有意识无意识灌输学习成绩第一，必须在班里领先，各种奖项要领先，这样情况下学生唯一关注是成绩，家长、老师和学校其实也是就把成绩作为唯一标准，教育和学习带有越来越浓重的功利性，将教育的目的悄然演化为培养高分、听话的好孩子。
正是由于我们对教育认识的偏移，以及这种单一价值观的导向思维，导致许多学生无法正确看待自我，一旦受到挫折，比如学习成绩不好，就容易否定一切，对生活失去信心和希望，最终造成无可挽回的损失。
五 要老公是好男人 却不让儿子成为另一个女人的好男人
分享人：老师林晓瑛
我的学习委员统计数据向我汇报：连着三个星期，班里男女生测验平均分的差距超过15分，差距最大的一次有28分。
再来看看当下婚恋情况，剩女越来越多，有一个原因是，好男儿越来越少。
男生到底怎么了？我觉得男生缺少阳刚之气，不是外形，是男生内心缺少责任感。当一件事情发生时，互相指责、找理由，不会从自身寻找担当的责任感，这跟家庭教育有关系。
有家长说，孩子放养就行了，当年没人管我们，能吃饱饭就很好了，我们不也成才了吗？没错，那个时代教育的生态环境很好，孩子可以像花儿一样肆意成长。但现在不同了，父母和孩子短兵相接，空间狭小，逃无可逃，我们常常以成人化的思维来代替孩子的思维，侵占他的空间。
请妈妈们自问：我们总是要求老公朝着好男人的方向发展，但为何却舍不得儿子成为将来另外一个女人的好男人？我们需要好男儿，这也是好孩子、好学生非常重要的部分。
六 善良、丰富、理性、高贵 这是我们每个人心中的远方
分享人：杭州启正教育集团 校长 欧自黎
分享人：杭州高级中学校长 尚可
作为民办中学校长，欧自黎并没有否认学校对分数的追求，他用一句话表达现状：民办初中没有分数过不了今天，只有分数过不了明天，调侃间充满意味。欧自黎坚信好孩子没有唯一的标准。他对好孩子的理解是：能独立思考、独立行动，让自己做到每天进步一点点。
尚可表示，中国教育往往有很多功利的色彩，不仅把教育作为人自身的觉醒和提升，还当成改变人命运、社会阶层的主要手段。父母经常把梦想硬套在子女身上。在一个功利与崇尚个人成功的国家，我们的竞争变得空前激烈，教育出现许多异化和乱象。
反思西方教育，他们把教育当成唤醒人自身、提升人生活状态，让人和世界相连接。由于福利体系的完善，也使得不同专业、阶层的人都有良好的生活质量，所以竞争不像我们那么激烈。
作为一个学生，学习是天职，学习除为了考试，还为了与过去时代链接，与同时代互动，从而更好地面对未来世界。这是一个人成长的需要，知识帮我们打开了新世界，哪怕是敲门砖。知识本身充满魅力，学习知识得到充实，在这个过程中战胜困难，个人修养得到提升，都有很大的意义。
有家长说，孩子放养就行了，当年没人管我们，能吃饱饭就很好了，我们不也成才了吗？没错，那个时代教育的生态环境很好，孩子可以像花儿一样肆意成长。但现在不同了，父母和孩子短兵相接，空间狭小，逃无可逃，我们常常以成人化的思维来代替孩子的思维，侵占他的空间。
我们需要做个心中有远方的人。就像我们的校训：做一个善良、丰富、理性、高贵的杭高人。这就是每个人心中的远方。
七 缺失了童心和憧憬就不会再探究 请支持孩子的想象
分享人：浙江省督学、杭州市教育学会副会长、原杭州市教育科学研究所所长
“好教育”讲坛点评导师 施光明
15年前，两位学者有一场关于21世纪的对话。他们说，20世纪教育最大的悲哀就是陷入了功利的舞台。在这种狭隘的教育中，不仅不能培养好学生，甚至不能让学生像样地学习。应该让学生永远保持孩子应该有的童心和憧憬。
嫦娥一号发射成功的时候，央视记者在街上采访，问小学生：如果你到月球上要干嘛？小学生回答：如果我到了月球上，我一定会好好学习。（笑）
当人缺失了童心和憧憬，缺失了孩子应该有的东西，就不会再探究，老师和家长要支持孩子的想象。
我们总想把人类所有的美德都堆到自己孩子身上去。但是人非圣贤，孰能无过，有些事情大人都没有办法做到，何况孩子？孩子犯错是正常的事情，正是在家长不断的教育中，孩子才会长大。很多事情在到了一定的时期以后，都会迎刃而解。家长要对孩子宽容，不是说不教育，而是允许孩子有时间去改变自己。
八 先成为一个好人 再成为一个好学生 分享人：浙江省督学，浙江省教科院副院长
“好教育”讲坛点评导师 王健敏
不要忘记学生也是儿童，他们的根本职责除了学习，还处在人生最美好的阶段，不要忽略他们的生命成长。
要先成为一个好人，再成为一个好学生。所谓先成人，后成才。只要你有学习的动力、能力就能学得好，不要把知识技能看得太重。
过度关注学习的结果只会适得其反，孩子的状态只要是积极健康的，有担当意识的，一定是个大气的人，一定会被社会需要，一定成为一个顶天立地的人、一个幸福的人，这才是最重要的。
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