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《拥抱心爱的塔》听课反思
一直以来，成果展示课的形式是怎样，如何让学生进行成果展示都是我比较困惑的事情，听了任老师的成果展示课后以及课后老师间的交流，对于这一类型的课也有了新的认识。
应该说，本节课，任老师所呈现给我们的成果课完全将课堂交给学生，充分体现出学生的主体性地位，老师在课上也只是起到指导作用。在课堂中，学生的PPT展示，都比较精彩，能够从资料的介绍到过程性资料的展示，最后组员间的评价，都一一展示给我们看，并且每组展示之后都有其他组的一个评价。可以说，这样的展示形式还是值得学习的。但是，在过程中，学生对于展示的形式还是比较单一、贫乏的，我们教师可以鼓励学生在展示时添加一些其他形式，比如：表演等，这样会使得展示课形式更加丰富，学生对于展示也更加感兴趣。还有，学生代表的评价还是比较啰嗦，优缺点的叙说也比较的单一，还是希望学生能够多方面的思考评价方式，毕竟评价能够促进学生问题意识的培养。
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