一节课外阅读课的反思

时间:2022-02-28 11:00:31 教学反思 我要投稿
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一节课外阅读课的反思

  这是一节课外阅读理解课,目的在于通过对课文的理解(寻找琥珀屋),使学生展开讨论:如何保护世界文化遗产。阅读理解问题的设计能帮助学生充分地,而且较容易地理解课文。不足的地方是指导学生展开讨论部分。只给出两个问题,学生就此讨论难度太大,以致讨论不够热烈,学生参与面不够广,发言的人总是集中在成绩好的同学。课堂气氛不够浓。学生的思维只停留在表层思维。无法展开。这些问题总困扰着我,最近看了一篇文章,受到一点启发。造成以上问题的原因:

一节课外阅读课的反思

  1.教学设计没有考虑到学生的实际水平和语言能力;学生对所讨论的话题了解不深,讨论前没有激活学生脑海中的相关知识,导致了学生在讨论时无话可说。

  2.为省时间总是找成绩好的同学发言,没有培养好所有学生发言的习惯和兴趣。在讨论时没有明确的分工。

  3.学生在讨论前没有机会先进行自主学习,没有机会充分地进行独立思考。学生对问题无法形成自己的见解,造成冷场局面。

  所以要解决这些问题首先要充分考虑学生,一定要从学生出发。然后要学生在课前有充分的准备,要重视对学生的自学能力和独立思考能力的培养。最后是要明确分工,每个学生有发言任务,教师必须经常性地参与学生的讨论.

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