小班体育教案：救火教案及教学反思

小班体育教案：救火教案及教学反思

　　身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小班体育教案：救火教案及教学反思，希望能够帮助到大家。

　　活动目标

　　1、练习持重物快速直线跑，发展幼儿上肢的力量素质。

　　2、培养幼儿的坚持性。

　　3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动准备

　　1，宽敞、平坦的场地2限水瓶若（内装沙子或水充当"灭火器"，幼儿每人一个）3、红色皱纹纸或红布（充当"火堆"）4块。

　　4、大筐4个。

　　活动过程

　　幼儿扮演"消防队员"，一起走到安全线后，面向大筐站好。

　　教师带领全体"消防队员"进行训练，示范手持"灭火器"的正确方法一胸前屈臂，双手一上一下，同时握住矿泉水瓶瓶身。

　　教师进行游戏导入：远处着起大火了，消防队员要迅速从自己前面的大筐里拿一个灭火器，快速直线跑到任意一堆火的四周，将灭火器放在火堆旁，然后赶快回到安全线后面集合。

　　游戏开始，幼儿从自己前面的大筐中取1个"灭火器"（矿泉水瓶）、同时在胸前屈臂，双手一上一下握住瓶身，快速直线跑到任意一堆"火"旁，将"灭火器"放在"火堆"旁边，迅速撤离，回到安全线后站好。

　　全体幼儿都跑回来后，教师宣布："大火被扑灭啦请"消防队员'们各取回1个灭火器，放回大筐中。

　　幼儿从安全线后直线跑到"火堆"旁随意取1个"灭火器"，同时胸前屈臂，双手一上一下握住瓶身，迅速跑回，放到任意1个大筐中。

　　教师带领全体幼儿，检查"灭火器"是否全部放到大筐中，并鼓励"消防队员游戏可反复进行游戏现则：

　　1、消防队员"一次只能从筐里拿1个"灭火器"快速直线跑去"救火

　　2、用正确方法持"灭火器"—胸前屈臂，双手一上一下，同时握住瓶身

　　3、到达"火堆"后要将"灭火器"放在"火堆"旁迅速撒离回安全线后。

　　4、"大火"被扑灭后，"消防队员"去把自己的"灭火器"取回，每人只能取1个"灭火器"回来。

　　指导建议：

　　1、此游戏适宜在平坦、宽阔的软场地上进行。

　　2、灭火器"可以用其他重量相当的材料代替，如积木，沙包等

　　3、"灭火器"可以根据本班幼儿的能力调整重量不宜过重

　　4、提示幼儿"救火"时要拿着"灭火器"直线快跑才能将"大火"尽快扑灭。

　　5、"火堆"与安全线之间的距离可以根据本班的幼儿的能力进行调整。

　　活动反思

　　但在活动中也发现了孩子们一些不足之处，也是自己在设计游戏时出现的漏洞：在前行时，在练习中幼儿没能很好的做动作，主要原因有两个：一是没有为幼儿准备垫子；二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时，幼儿急于“救火”，有的幼儿没能掌握控制自己的动作，变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习，导致幼儿在活动中出现这种情况。

　　反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

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