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学期教学计划中班

时间：2021-12-02 08:07:36 教学计划我要投稿

关于学期教学计划中班范文集锦7篇

　　光阴如水，又迎来了一个全新的起点，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编收集整理的学期教学计划中班7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于学期教学计划中班范文集锦7篇

学期教学计划中班篇1

　　新的一年，新的开始，我们的蓝天幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，具体幼儿园新学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。

　　二、工作目标：

　　加强园本内涵建设，大力提高教育实力。

　　三、工作宗旨：

　　重细节、讲实效、看长远。

　　四、工作要求

　　务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。

　　五、主要内容与措施

　　（一）园务管理：科学管理，提高效益

　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。

　　2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

　　3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

　　4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。

　　5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，

　　进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。

　　6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

　　（二）教研工作计划：立足实际，大力提升

　　园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

　　操作原则：下保底，上拔尖。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

　　具体工作：

　　1、教研工作方面：

　　本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养名师；基层注重加强年级组团队工作效益，提高团队合作

　　效能。各年级组进行师徒结对，方向性提高，要充分发扬年级组小团体的智慧，形成学习型、研究型教师群，分工合作，优势互补，充分发扬1+1>2的工作效益创造性工作，建设成教师成长的第一平台。

　　继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的'教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才，在各级各类比赛中露头角。拟：开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛，促进全体教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作现代教育设备的能力，特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。

　　在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“减少学术性，增强互动性、情趣性”，要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成展现班内幼儿发展动态的窗口，要根据班级幼儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量，想尽办法吸引家长关注、参与。

　　2、课程改革：

　　在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。根据本人、本班实情况创造性教学，学会变通、迁移、再加工。

　　3、科研工作：

　　本学期科研工作计划的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理，集中力量，做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。

　　4、笔头工作：

　　要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部资源共享。提高园部管理透明度，增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用。

　　5、幼儿发展：

　　要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。

　　培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼儿语言交往能力，创造性地设计一些语言交往活动，培养好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。

学期教学计划中班篇2

　　新的学期新的开始，幼儿们有步入了学习的殿堂，我们将以积极的心态迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。

　　一、指导思想：

　　新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。

　　二、幼儿各大领域发展目标：

　　德育：

　　1、喜欢集体生活，心情愉快。

　　2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。

　　3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的'事情。

　　4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。

　　语言：

　　1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。

　　2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　3、能清楚的说清自己想说的事。

　　4、自己听故事，看图书。

　　5、能听懂并会说普通话。

　　健康：

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。

　　3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　社会：

　　1、能努力参与各项活动，有自信心。

　　2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。

　　3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　科学：

　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

　　3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。

　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。

　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　数学：

　　1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。

　　2、培养观察力及思考的兴趣。

　　3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。

　　4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。

　　5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。

　　艺术：

　　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，

　　3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。

　　三、措施：

　　1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。

　　2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。

　　3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

　　四、主要工作安排：

　　1、合理安排日常教育教学活动。

　　2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。

　　3、加强班级常规管理，形成良好常规。

　　4、做好家长的工作，取得家长的信任。

　　5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。

学期教学计划中班篇3

　　一、班级情况分析：

　　本学期中班幼儿共25人，年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：

　　二、教学目标：

　　1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

　　2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

　　3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的`意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

　　4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

　　5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

　　三、具体措施：

　　1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

　　2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

　　3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

　　4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

　　具体进度安排表：

　　第二周：花灯谣（儿歌）我爱大自然（故事）

　　第三周：我是家庭小主人（儿歌）系鞋带（故事）第四周：兔宝宝找快乐（故事）家是什么（散文）第五周：竹篱笆和牵牛花（故事）画妈妈（故事）第六周：春天的电话（故事）小乌龟找家（故事）第七周：春天的秘密（诗歌）琪琪家的椅子（故事）第八周：春天雨的色彩（散文）雷公公在敲门（儿歌）第九周：说颠倒（儿歌）芽（散文）

　　第十周：圆圆和方方（故事）一颗树（故事）

　　第十一周：蓝汽车（故事）大草帽（故事）

　　第十二周：鸟王请客（诗歌）小喜鹊说的对（故事）

　　第十三周：大雁考上邮递员（故事）白云枕头（故事）

　　第十四周：爱心小屋（故事）到小企鹅家里做客（故事）

　　第十五周：快乐的小屋（诗歌）会动的房子（故事）

　　第十六周：我们的节日（诗歌）雨后（故事）

　　第十七周：小猴变魔术（故事）风阿姨的脚印（故事）

　　第十八周：树荫（故事）

　　第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌）

　　夏天的歌（诗歌）桃子熟了（儿歌）

学期教学计划中班篇4

　　新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的教学计划目标：

　　一、创意课程教学目标及课程安排：

　　1.感受升入中班的自豪感，知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。

　　2.能主动认识新朋友与老师和小朋友建立感情。能够描述自己的相貌，知道看书和看电视的正确姿势。

　　3.知道自己是家中的一分子，能够表达对被爸爸妈妈的爱。

　　明白自己和小弟弟小妹妹的关系，关心爱护弟弟妹妹。

　　4.认识数字1-10并了解它们的实际意义。

　　5.分辨宽和窄，快和慢。

　　6.享受念儿歌的乐趣，培养阅读的兴趣。

　　7.能够理解故事图画的意思，发挥想象力。

　　8.懂得欣赏别人并且能够建立自己的`自信心。

　　9月份课程：《快乐小天地》

　　10月份课程：《奇妙的身体》、《我的家》

　　11月份课程：《我的家》、《鼠爸爸去买菜》

　　12月份课程：《鼠爸爸去买菜》、《车来了》

　　1月份课程：《我会讲故事》

　　二、操作数学教学目标及课程安排

　　1.能对数学活动产生兴趣，积极参加数学活动，能在教师协助下正确操作。

　　2.按两种特征进行分类，按一种规律排序，能发现物体更多的逻辑关系。

　　3.认识半圆形、椭圆形、梯形，能进行图形分类、联想、分割与搭配。

　　4.会进行0以内的点数，了解10以内的形成及实际意义，知道10以内的序数。

　　5.能认识上下、前后、里外等空间方位，感知到方位的可变性，能理解昨天、今天和明天的时间概念。

　　6.表象思维在操作活动中有所发展。

　　9月份课程：《对应》、《按一种特征分类》、《求异》

　　10月份课程：《比多少》、《变得一样多》、《认识数字1、2、3》《5以内的点数》

　　11月份课程：《区别长短》、《按长度排序》、《比较高矮》《按高矮排序》

　　12月份课程：《认识长方形》、《感知三角形》、《复习几何图形》《变得一样多》

　　1月份课程：《辨别前后》

　　以上是本学期教学计划安排，我将按计划进行，希望每位幼儿能够快了的成长！

　　中一班：

　　20xx年9月26日

学期教学计划中班篇5

　　中班

　　第一周（9.3～9.7)

　　活动一、语言谈话：假期中有趣的事

　　活动二、美术绘画“我的画”

　　活动三、音乐复习歌曲

　　活动四、计算认识数字1、2、3

　　活动五、体育活动队列队形训练

　　活动六、音乐游戏袋鼠

　　活动七、社会我升中班了

　　活动八、健康我爱小平

　　活动九、手工池塘里的小鸭子

　　活动十、科学家乡的桥

　　第二周（9.10～9.14）

　　活动一、语言儿歌：别说我小

　　活动二、美术绘画：别说我小

　　活动三、音乐学习歌曲《我是中班小朋友》

　　活动四、计算游戏：数字找朋友

　　活动五、体育游戏小鸭小鸡

　　活动六、音乐韵律活动：鞋匠舞

　　活动七、社会小羊迷路了

　　活动八、健康今天，你喝了没有？

　　活动九、泥工小兔

　　活动十、科学家用电器

　　第三周（9.17～9.21)

　　活动一、语言文学活动：蛤蟆吃西瓜

　　活动二、美术绘画：我长高了

　　活动三、音乐歌曲：好娃娃

　　活动四、计算学做小工人

　　活动五、体育游戏看谁听得清

　　活动六、音乐欣赏进行曲

　　活动七、社会认识少数民族

　　活动八、健康白白的牙齿

　　活动九、手工开餐馆

　　活动十、科学各种各样的风

　　第四周（9.24～9.28)

　　活动一、语言儿歌：值日生

　　活动二、美术绘画：妈妈生气了

　　活动三、音乐歌曲：国旗多美丽

　　活动四、计算图形分类

　　活动五、体育游戏种萝卜

　　活动六、韵律活动学做解放军

　　活动七、社会介绍国庆节

　　活动八、健康红眼咪咪

　　活动九、纸工贴纸链

　　活动十、科学认识国旗

　　第五周（10.1～10.5) 国庆放假

　　第六周（10.8～10.12)

　　活动一、语言文学活动：会爆炸的苹果

　　活动二、美术绘画：有趣的脸

　　活动三、音乐歌曲：蜜蜂做工

　　活动四、计算看数字拍手

　　活动五、体育游戏小小侦察兵

　　活动六、社会我们学剥豆

　　活动七、音乐游戏伦敦桥

　　活动八、健康我不吃零食

　　活动九、手工妈妈的项链

　　活动十、科学奇妙的磁铁

　　第七周（10.15～10.19)

　　活动一、语言儿歌：我帮妈妈收南瓜

　　活动二、美术手印画：柱子丰收了

　　活动三、音乐歌曲：迷路的小花鸭

　　活动四、计算给小动物排队

　　活动五、体育游戏自抛自接球

　　活动六、律动摘果子

　　活动七、社会参观图书馆

　　活动八、健康我不吃零食

　　活动九、泥工一盘水果

　　活动十、科学认识石榴和柿子

　　第八周（10.22～10.26)

　　活动一、语言早期阅读：大羊和小羊

　　活动二、美术绘画：街上的'行人

　　活动三、音乐歌曲：听

　　活动四、计算做图书

　　活动五、体育游戏小兔找家

　　活动六、音乐游戏快快抓住他

　　活动七、社会爸爸、妈妈真能干

　　活动八、健康情境练习：我会穿衣服

　　活动九、纸工一串红

　　活动十、科学认识一串红

　　第九周（10.29～11.2)

　　活动一、语言欣赏散文：云彩和风儿

　　活动二、美术绘画：螃蟹

　　活动三、音乐学习歌曲：在农场里

　　活动四、计算印点子

　　活动五、体育游戏捉蚱蜢

　　活动六、邀请舞请你也来跳跳

　　活动七、社会庆丰收品尝会

　　活动八、健康早睡早起身体好

　　活动九、美工树叶印染

　　活动十、科学荷花、莲子、藕

　　第十周（11.5～11.9)

　　活动一、语言文学活动：金色的房子

　　活动二、美术绘画：美丽的花边

　　活动三、计算谁错了

　　活动四、音乐学习歌曲：小树叶

　　活动五、体育游戏摘苹果

　　活动六、音乐游戏扫落叶

　　活动七、社会爱家乡

　　活动八、健康怕黑的小胖

　　活动九、水彩画菊花

　　活动十、科学参观时代超市

　　第十一周（11.12～11.16)

　　活动一、语言诗歌；秋天

　　活动二、美术绘画：漂亮的手帕

　　活动三、音乐歌曲：办家家

　　活动四、计算量布做衣

　　活动五、体育游戏唐老鸭盖房子

　　活动六、音乐游戏喂小鸟

　　活动七、社会我俩不一样

　　活动八、健康圆溜溜的鸡蛋真可爱

　　活动九、纸工折纸：纸盒

　　活动十、科学秋天的菊花

　　第十二周（11.19～11.23)

　　活动一、语言文学活动：小猪和靴子

　　活动二、美术绘画；妈妈的头发真漂亮

　　活动三、音乐学习歌曲：螃蟹歌

　　活动四、计算谁排在最前面

　　活动五、体育游戏投过小河

　　活动六、音乐韵律活动：小雨和花

　　活动七、社会我们是小主人

　　活动八、健康多吃蔬菜好

　　活动九、手工装饰花车

　　活动十、科学多种多样的洗涤用品

　　第十三周（11.26～11.30)

　　活动一、语言诗歌：月亮

　　活动二、美术绘画：蝴蝶

　　活动三、音乐学习歌曲：理发员

　　活动四、计算娃娃有几个

　　活动五、体育游戏小青蛙跳田埂

　　活动六、音乐游戏兔子和狼

　　活动七、社会参观农贸市场

　　活动八、健康锻炼身体好

　　活动九、泥工一盘蔬菜

　　活动十、科学我们的国宝－－熊猫

　　第十四周（12.3～12.7)

　　活动一、语言文学活动：落叶

　　活动二、绘画锻炼身体好

　　活动三、音乐学习歌曲：表情歌

　　活动四、计算送礼物

　　活动五、体育游戏跳圈圈比赛

　　活动六、音乐欣赏赶花会

　　活动七、社会夸夸我自己

　　活动八、健康怎样保护皮肤

　　活动九、折纸衣裤

　　活动十、科学认识冬季的服装

　　第十五周（12.10～12.14)

　　活动一、语言绕口令：毛毛和涛涛

　　活动二、美术绘画；茶盘

　　活动三、音乐学习歌曲：听

　　活动四、计算谁的数量多

　　活动五、体育游戏小狗和小猫

　　活动六、音乐欣赏军民大生产

　　活动七、社会我长大了

　　活动八、健康天气冷了怎么办

　　活动九、手工头花

　　活动十、科学不怕冷的企鹅

　　第十六周（12.17～12.21)

　　活动一、语言早期阅读：你好！天上的星星

　　活动二、美术吹画：腊梅花

　　活动三、音乐歌曲：雪花和雨滴

　　活动四、计算绘图形做标记

　　活动五、体育游戏跳伞运动员

　　活动六、音乐游戏小松鼠找松果

　　活动七、社会我们的首都

　　活动八、健康他为什么肚子痛

　　活动九、手工做贺年片

　　活动十、科学冬天的风

　　第十七周（12.24～12.28)

　　活动一、语言听说游戏:开火车

　　活动二、美术欣赏：糖纸

　　活动三、音乐学习歌曲:自选

　　活动四、计算数一数,比一比

　　活动五、体育游戏小鸡捉虫

　　活动六、音乐游戏堆雪人

　　活动七、社会有用的标志

　　活动八、健康手划破了

　　活动九、手工撕贴:冬天的树

　　活动十、科学冬天的取暖用具

　　第十八周(12.31～1.4)

　　活动一、语言文学活动:慢吞吞的小熊

　　活动二、美术意愿画

　　活动三、音乐学习歌曲:堆雪人

　　活动四、计算计算

　　:每样有多少

　　活动五、体育游戏体育游戏:快乐的小鸟

　　活动六、音乐游戏韵律活动:头发、肩膀、膝盖、脚

　　活动七、社会我做错了事以后

　　活动八、健康翘鼻子噜噜

　　活动九、手工牵牛花

　　活动十、科学认识冰

　　第十九周（1.7～1.11)

　　活动一、语言听说游戏：改错

　　活动二、美术绘画：雪景真美

　　活动三、音乐歌曲：新年歌

　　活动四、计算帽子有什么不同

　　活动五、体育游戏小青蛙捉害虫

　　活动六、韵律活动自选

　　活动七、社会城市的美容师

　　活动八、健康玩具被抢后

　　活动九、手工纸袋玩偶

　　活动十、科学资源丰富的山

　　第二十周（1.14～1.18)

　　活动一、语言文学活动：萝卜回来了

　　活动二、美术树叶造型画

　　活动三、音乐歌曲：自选

　　活动四、计算相同的放在一起

　　活动五、体育游戏一年四季我知道

　　活动六、音乐游戏自选

　　活动七、社会夸夸班上的好孩子

　　活动八、健康我没得到五角星

　　活动九、手工下雪天

　　活动十、科学观察雪花

　　第二十一周（1.21～1.25）

　　活动一、语言早期阅读：小雨点，沙沙沙

　　活动二、美术绘画：我和小树比高

　　活动三、音乐小小演唱会

　　活动四、计算举卡片

　　活动五、体育游戏战胜大灰狼

　　活动六、健康过一个愉快的寒假

　　活动七、社会拜年

　　活动八、音乐活动欣赏大班小朋友表演打击乐

　　活动九、手工果树

　　活动十、

　　哦中班第一学期教学计划科学变颜色

学期教学计划中班篇6

　　国学

　　目标：

　　1、国学不仅可以培养幼儿的道德品质，可以提升幼儿的儒雅气质，而且可以储存幼儿丰富的语言知识，还可以培养幼儿的语言能力和鉴赏能力，充实幼儿的身心。

　　2、学习国学可以幼儿情绪更稳定，学习更认真，胸怀更远大，做事更持久，集体意识更强，亲情更浓厚。

　　3、所谓教育改变人生，可以让幼儿从自我做起，学会自我反省，自我检讨。

　　九月份：

　　第一周：《教育改变人生(一)》

　　《留意说话方式》

　　第二周：《悬河若水》

　　《江畔独步寻花》

　　第三周：《刘邦学经书》

　　《回乡偶书》

　　第四周：《教育改变人生(二)》

　　礼仪

　　目标：1、学会运用礼貌用语，能和同伴友好相处，学着主动和成人同伴问好说再见，学着与周围熟悉的人简单的交往。

　　2、学做文明的小客人，学做热情的小主人。

　　3、学习公共场合的礼仪知识，学习一些简单的交通规则，了解我国各民族的礼仪风俗(比如，春节的时候，是家人团聚的时刻)

　　4、学会文明的进餐礼仪，学着保持仪表整洁，懂得当众不做不雅的动作。

　　5、注意倾听成人或同伴的'讲话，当别人问你时，要有礼貌的看着别人，不能不回答或者边玩边答都是不礼貌的。

　　九月份：

　　第一周：上课

　　第二周：迟到

　　第三周：不打架

　　第四周：守信用

　　英语

　　目标：本学期所学单词让幼儿熟读，熟记

　　总共48个---九月第四周与十月第二周各学习三个，其余每周各学习两个单词

　　每周学习三个课时(总共44个)

　　全脑智力大开发

　　目标：学习全脑智力大开发，让幼儿展示自己的各项能力(比如观察能力，分析能力，辨别能力，记忆力等)，从而拓展幼儿的视野，使幼儿更好的灵活运用自己的想象力。

　　每周学习三个课时(总共44个)

　　阶梯涂色

　　目标：幼儿在画画涂色的过程中，充分的发挥幼儿的想象力和思维力。

　　每周学习一个(总共13个)

学期教学计划中班篇7

　　新学期我们班两位教师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使孩子的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注孩子的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。

　　针对孩子年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思孩子一日活动的能力。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、卫生、学习习惯，促孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进孩子全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注孩子不同的发展特点和潜质，关注孩子不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

　　一、班级情况

　　我班两名教师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

　　交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对孩子的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？

　　个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。

　　二、教育教学

　　本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导孩子认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证孩子的发展。关注孩子社会性的发展，促进孩子良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体孩子，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

　　能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

　　大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进孩子和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进孩子语言能力的提高。加强对孩子进行安全教育。

　　a、生活常规的培养：

　　1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。

　　2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的.基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

　　3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

　　4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

　　5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

　　6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

　　7、引导孩子用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

　　8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

　　9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　b、教育教学常规：

　　1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养孩子的语言发展能力。培养孩子大胆、勇敢的品质，鼓励孩子能发表自己的意见及建议。激发孩子对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导孩子用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

　　5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的孩子体育活动，组织孩子晨练，保证孩子2小时户外活动。

　　6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

　　7、引导孩子知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

　　8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

　　9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。

　　10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

　　11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让孩子开心、快乐的与小朋友分享。

　　三、卫生保健

　　1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

　　2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

　　3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

　　4、做好环境卫生清洁工作，保证孩子健康成长。

　　四、家长工作

　　1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进孩子全面的发展。

　　3、及时与家长了解孩子在家情况，反馈孩子在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。

　　4、丰富孩子安全的相关知识，提高家长和孩子的安全意识。

　　5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

　　五、月工作安排

　　二、三月份工作安排

　　1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《孩子联系册》，预防手口足病与甲流。加强孩子一日生活常规及课堂常规的培养。

　　2、热情欢迎孩子返园，和孩子一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。

　　3、创设具有班级特色的主题环境，为孩子营造温馨的港湾。

　　4、开展三八节主题活动

　　5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育孩子注意个人卫生。

　　6、丰富自然角，并填写观察记录表。

　　7、在教育教学活动中应加强对孩子良好行为习惯、语言表达能力的培养。

　　8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。

　　四月份工作安排

　　1、结合主题活动“春天”，引导孩子注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。

　　2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育孩子注意个人卫生，严格进行班级检查和孩子自检相结合，杜绝传染病的发生。

　　3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。

　　4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保教育系列活动。

　　5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

　　五月份工作安排

　　1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

　　2、教育孩子自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高孩子的独立生活能力。

　　3、继续抓好一日常规教育。

　　4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

　　六月份工作安排

　　1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。

　　2、对孩子进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　　3、带领孩子参观大班孩子的学习情况，和大班孩子交流，激发孩子做大班小朋友的愿望。

　　4、做好放假前的各项工作：写评语，填写孩子身心发展评价表、上交班级各类总结等。

　　在今后的工作中，我们班两位教师要以树立“以孩子为本”的教育理念，让每一个孩子都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

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