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体育二学期教学计划

时间：2023-05-30 18:54:00 教学计划我要投稿

体育二学期教学计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的体育二学期教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育二学期教学计划

　　体育二学期教学计划篇1

　　一、指导思想

　　以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准，转变教学理念，加强体育课堂教学的改革，树立健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发学生的兴趣；培养学生坚持体育锻炼的意识和能力。高质量做好学校体育工作。

　　二、工作目标

　　1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。教师要以学生发展为中心，注重学生的身心发展，促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的.体育锻炼习惯。本学期要加强对学生进行课堂常规教学。

　　2、加强运动队训练工作，坚持科学训练，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

　　3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。在体育活动中要进行安全教育。

　　三、工作重点

　　1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。

　　2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。

　　四、具体活动安排

　　日期活动内容主持人备注第一周教研组活动制定各项学科计划教导处第二周教研组活动：研究讨论有关竞赛训练事项。苏福兴第三周教研组活动：研究讨论运动员资格审查事项。教导处第五周教研组活动：“青年教师公开课”陆刚上教导处第七周教研组活动：李萍公开课苏福兴第八周教研组活动：研究讨论体质测试上报事项苏福兴第十周教研组活动：卢雪芬公开课。教导处第十二周教研组活动：实习教师汇报课。教导处第十三周教研组活动：苏福兴公开课苏福兴第十六周教研组活动：整理资料苏福兴文章

　　5，体育活动第二学期教学计划

　　体育二学期教学计划篇2

　　一、学生分析

　　一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

　　二、教学目标及重难点

　　（一）教学目标：

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　（二）教学重点：

　　1、每节课要进行一定时间的队列练习

　　2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

　　3、校园集体舞（清江舞），七彩阳光广播操

　　（三）教学难点：

　　一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

　　三、教材分析

　　一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的`发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

　　四．教学措施及应该注意的事项

　　（一）教学措施：

　　在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

　　（二）注意事项：

　　1：年龄普遍较小，多采用游戏

　　2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　体育二学期教学计划篇3

　　一、学生现状分析

　　所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

　　二、指导思想

　　新的课程标准明确指出：

　　1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

　　2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

　　3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

　　4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

　　三、教学目标

　　1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

　　2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

　　3、全面发展体能的基础上，通过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

　　4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

　　5、增进同学间的交往，建立体育活动中的'合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

　　四、运动参与

　　1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。

　　2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

　　3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

　　五、教学内容

　　1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)。

　　2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)。

　　运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。

　　3、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)。

　　教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。

　　体育二学期教学计划篇4

　　一、学生基本情况分析：

　　五年级学生两个班共有138人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

　　二、教学内容：

　　田径、球类、韵律活动基本技术，游戏活动等，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　三、教材分析：

　　小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

　　四、教学目标及要求：

　　１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

　　３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

　　４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

　　5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

　　6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的`条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

　　7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

　　五、教学重难点：

　　教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

　　六、教学措施：

　　1、因材施教，分类指导。

　　2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

　　3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

　　4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

　　5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

　　体育二学期教学计划篇5

　　教材分析

　　体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、、自我表现活动等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

　　学期教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　教学措施

　　学期教学进度安排

　　周次、教学内容安排、主备人

　　1、内堂：引导课体育常识做课间操的`好处、申永亮

　　2、队列队形：1、原地四面转法2、报数、申永亮

　　3、跑的项目：站立式起跑、申永亮

　　4、跑的项目：50米快速跑、申永亮

　　5、跑的项目：30米迎面接力跑、申永亮

　　6、跑的项目：1、400米耐久跑2、辅助练习、巩固提高、申永亮

　　7、投掷项目：原地侧向投掷沙包、申永亮

　　8、技巧：立定跳远、申永亮

　　9、小篮球（原地运球）、申永亮

　　10、小篮球（行进间运球）、申永亮

　　11、小篮球（原地双手胸前传球）、申永亮

　　12、小篮球（复习巩固）、申永亮

　　13、小跳绳、申永亮

　　14、小跳绳、申永亮

　　15、小跳绳、申永亮

　　16、小跳绳、申永亮

　　17、学期末考核

　　体育二学期教学计划篇6

　　一、指导思想

　　学习《中国教育改革和发展纲要》的精神，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康。

　　二、工作内容和要求。

　　1、德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。德育是育人的根本。作为教师要继续深入学习和贯彻《中国了育改革的发展纲要》、《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、使教师明确在市场经济条件下对教育的`要求。

　　2、健全德育教师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进行德育教育，提高学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切切实实地抓好德育工作。

　　三、主要任务。

　　1、以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。

　　2、加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。

　　3、要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。

　　4、在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。

　　四、具体安排

　　（一）初一教学计划

　　第一周——第三周

　　1、教育学生对学校要求教育和任务。

　　2、队形队列广播操

　　3、（技巧）前滚翻

　　4、仰卧起坐

　　5、俯卧撑

　　6、游戏

　　第四周——第六周

　　1、队形队列广播操

　　2、立定跳远

　　3、篮球

　　4、仰卧起坐

　　5、高抬腿练习

　　6、游戏

　　7、起跑动作。

　　第七周——第十周

　　1、篮球

　　2、快速跑

　　3、立定三级跳远

　　4、引体向上

　　5、游戏

　　6、期中检测

　　7、足球（基本知识）

　　第十一周——十三周

　　1、快速跑

　　2、往返跑

　　3、跳远

　　4、弯道跑

　　5、立定三级跳远

　　6、篮球（投篮动作）

　　7、仰卧起坐

　　第十四周——第十六周

　　1、接力跑

　　2、短跑

　　3、长跑

　　4、足球

　　5、技巧（双、单杠）

　　6、跑（检测）

　　7、游戏

　　第十七周——第十九周

　　1、篮球

　　2、技巧（检测）

　　3、跳（检测）

　　4、游戏

　　5、期未检测

　　（二）初二教学计划

　　第一周——三周

　　1、队形队列

　　2、广播体操

　　3、技巧

　　4、游戏

　　5、仰卧起坐

　　6、前滚翻

　　第四周——六周

　　1、队形队列

　　2、广播体操

　　3、快速跑

　　4、起跑动作

　　5、篮球（投篮基本动作）

　　6、后滚翻

　　第七周——十周

　　1、篮球

　　2、变速跑

　　3、跳远

　　4、立定跳远

　　5、立定三级跳远

　　6、期中检测

　　第十一周——十四周

　　1、快速跑

　　2、实心球

　　3、跳高

　　4、弯道跑

　　5、跳绳

　　6、游戏

　　第十五周——十九周

　　1、跑（检测）

　　2、技巧检测

　　3、足球

　　4、长跑

　　5、期未检测

　　体育二学期教学计划篇7

　　（一）二年级教学目标：

　　〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，

　　〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法，二年级下学期体育教学计划。

　　〈3〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　　〈5〉体验参加体育活动的乐趣，

　　〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。

　　（二）上体育课常规：

　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习掌握必要体育基本知识、技能与科学锻炼身体的`方法，逐步养成自觉的习

　　2、上体育课要，着装要轻便，做到穿轻便运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。

　　3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　　4、爱护体育器材，不得有意伤害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种体育器材，教学工作计划《二年级下学期体育教学计划》。

　　5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　第一周：

　　1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;

　　2、纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；

　　3、立正、稍息、报数、看齐；游戏；快快结合

　　第二周：

　　1、复习：小学生广播体操；游戏；

　　2、复习：小学生广播体操；游戏；

　　3、复习：小学生广播体操；游戏；

　　第三周：

　　1、复习：小学生广播体操；游戏；

　　2、复习小学生广播体操；游戏；

　　3、检查：小学生广播体操；游戏：

　　第四周：

　　1、障碍跑接力；“打鸭子

　　2、投沙包往返跑接力；“中心球”；

　　3、跳单、双圈：投沙包

　　第五周：

　　1、队列队形练习：游戏：迎面接力

　　2、队列：向左转、向右转、向后转

　　3、走圆形游戏：单脚跳接力；

　　第六周：

　　1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；

　　2、30m迎面接力；

　　3、障碍跑接力；游戏：打鸭子

　　第七周：

　　1、换物跑

　　2、各种拍球、运球游戏；

　　第八周:

　　1、单脚连续跳

　　3、跳“树叶”

　　第九周：

　　1、乒乓球 ·

　　2、乒乓球 ·

　　3、乒乓球

　　第十周：

　　1、羽毛球

　　·3、小篮球：游戏课：“两人三足”

　　第十一周：

　　1、小篮球

　　2、活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳

　　第十二周：

　　1、学习拍手操1——3节

　　2、学习拍手操4——6节 ·

　　3、复习：拍手操1——6节

　　第十三周：

　　1、检查：拍手操1——6节

　　2、游戏课：游戏：绕“8”字接力

　　3、游戏课：抢位置、贴人

　　第十四周：

　　1、前后滚动；找朋友

　　2、左右滚动：“打鸭子”：

　　3、复习前后、左右滚动；换物接力

　　第十五周：

　　1、前滚翻：游戏： ·

　　2、横叉：游戏：迎面接力

　　·3、纵叉：游戏：迎面接力

　　第十六周：

　　1、复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢

　　·2、认真上好体育课，体验体育活动的乐趣·

　　第十七周：机动文章山课件中国

　　体育二学期教学计划篇8

　　一、学生分析：

　　二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃，个人能力的提高和思维方式发生了变化。二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

　　二、教学目标及重难点：

　　（一）教学目标：

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　（二）教学重点：

　　1、结合教学常规，进行队列队形教学。

　　2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

　　（三）教学难点：

　　二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。

　　三、教材分析：

　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的.写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

　　四、课时安排：

　　每周3课时，每期共60课时。

　　五、教学措施及注意事项：

　　（一）教学措施：

　　（二）注意事项：

　　1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。

　　2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。

　　3、因材施教，增强学生的自信心。

　　体育二学期教学计划篇9

　　教学目标

　　1跑：初步掌握后蹬跑技术，学会加速跑的方法，培养跑的正确姿势，初步学习50米跑的动作方法；学会跑弯道。

　　2跳跃：提高助跑起跳的方法、踏跳后向上腾起的能力；初步学习蹲踞式跳远的方法，助跑轻松。

　　3投掷：初步学习上步投垒球的技术，蹬转协调，快速出手进行校本内容测试

　　1跑：基本掌握60米跑技术，跑的舒展，抬腿积极，冲刺快速；基本掌握400米跑技术，学会合理分配体力；进一步学习跑走交替的`方法，

　　2跳跃：进一步学习助跑起跳的方法，能用制动的方法起跳；进一步学习跳远技术，能把助跑和起跳合理结合。

　　3投掷：进一步学习上步投掷技术，能把跑投合理结合，出手快速猛力。xxx校本内容测试

　　——攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡

　　教学目标

　　学会支撑动作，提高悬垂、滚翻、攀爬等基本活动能力，发展力量、柔韧、协调等身体素质，培养顽强的意志品质。

　　教学内容

　　1、屈腿悬垂摆动

　　2、靠墙手倒立

　　3、后滚翻xxx

　　4、横叉

　　5、两头翘

　　6、悬垂

　　7、荡秋千

　　8、游戏

　　注：游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注：xxx为考核

　　体育二学期教学计划篇10

　　跳跃技术的基础知识。

　　1、跳跃运动包括哪些项目？

　　2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？

　　3、跳远技术是由哪几部分组成的？

　　田径

　　一、跑

　　通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术；发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。

　　1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2

　　c：30---50米加速跑d：游戏：听数找朋友。

　　2：a：学习站立式起跑。b：变速跑：男1000米，女士800米跑。

　　3：a：学习站立式起跑，b：学习弯道跑技术。

　　4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。

　　5：a：圆周跳绳接力练习。b：计时跑男1000米，女800米。

　　6：考核：男：1000米；女：800米。

　　二、跳跃

　　通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素质，提高跳跃能力。

　　1、a：学习蹲踞式跳远。

　　2、“腾空步”练习。

　　3：复习“腾空步”技术。

　　4：学测步点；蹲踞式跳远练习。

　　5：复习蹲踞式跳远。

　　6：考核：蹲踞式跳远。

　　三、投掷

　　学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的'动作要领；发展力量、灵敏等身体素质。

　　1、学习原地推铅球（以右手为例）。

　　2、原地对实心球。

　　3、a：双脚跳跃练习。b：推铅球。

　　4、a：双人跳起移动练习。b：推铅球练习。

　　5、考核：原地推铅球。

　　四、体操：支撑跳跃。

　　通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。

　　1、a：踏跳、推手练习。b：单手推墙练习。

　　2、a：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。b：蹲撑、抱腿、挺身跳。

　　3、跳上成跪撑挺身跳下。

　　4、a：复习（同上）。b：助跑练习。

　　5、屈腿腾越跳箱。

　　6、复习（同上）

　　7、考核：屈腿腾越跳箱。

　　五、篮球

　　学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质；通过教学比赛，巩固已学基本技术。

　　1、a：复习各种移动步法。b：复习体前变向运球。c：学习体前变向运球。

　　2、a：复习先进间体前变向运球。b：学习原地单手肩上传接球。

　　3、a：复习原地单手肩上传接球。b：复习原地肩上传接球。

　　4、a：复习原地单手肩上投篮。b：学习急起急停。

　　5、a：学习跨步和转身。b：复习急起和急停。

　　6、a：复习跨步和转身。b：综合练习。

　　7、篮球教学比赛。

　　六、排球

　　巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。基本掌握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。发展力量、速度、灵敏、协调等素质。

　　1、a：复习移动。b：复习传、接球。

　　2、学习正面上手发球。

　　3、复习正面上手发球。

　　4、发、垫球练习。

　　体育二学期教学计划篇11

　　第一，学生分析

　　经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。

　　新学期又开始了，新学期有了新的氛围。这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。

　　二，教学目标和难点

　　教学目标：

　　1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。

　　3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的.成功和快乐的体育项目和方法。去操场，去太阳，去大自然！如果你积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，找到更多的新方法，找到更多的新答案：尝试和体验，实践和思考，在体育比赛中互相学习，互相评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的成功的喜悦。同时可以不断发展和宣传自己的个性，充分展示自己的特长和聪明才智，让童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！

　　教学重点：

　　1.由于运动会有排队比赛，所以每节课都要进行一定时间的排队练习。

　　2.高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及节奏活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

　　教学难点：

　　二年级学生理解动作很慢，做一些协调练习时可能会慢慢接受。因此，学生很难接受节奏舞蹈和儿童的一些基本舞步。此外，他们应该对投掷动作给予更多的指导，而不是盲目地教他们。

　　三.教材分析

　　二年级体育课的内容从一开始就改变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。而是以学生为中心，选择以基础活动发展为重点的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

　　体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

　　四、教学措施及应该注意的事项

　　教学措施：

　　1、据时了解、分析学生的学习信息。

　　2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

　　3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

　　4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

　　5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

　　注意事项：

　　1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。

　　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　体育二学期教学计划篇12

　　一、指导思想：

　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

　　二、教学条件分析：

　　二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

　　三、教学目标：

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　2、每节课进行一定时间的'队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　　6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。

　　7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。

　　8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

　　四、教学措施：

　　1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

　　2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

　　3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

　　五、教学进度安排：

　　二月份纠正眼保健操、学习新广播体操

　　三—四月份 30米快速跑、前滚翻的学习身高、体重的考核

　　五月份坐位体前屈的复习、考核立定跳远的复习和考核

　　六月份 30秒跳短绳、立定跳远文章来

　　体育二学期教学计划篇13

　　教学目标

　　了解校本课程的基本内容，掌握皮筋游戏的基本方法和作用，学会8----10种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛和教学活动

　　教学内容

　　各类游戏学会3——4种

　　——排球课程学习内容指导

　　1．原地、空中、变向的各种应答反应的抛接球

　　2．单人、双人、集体的各种节奏感的'抛接球

　　3．两人、三人的对传、对垫

　　4．隔网发球

　　5．模拟比赛，不能出现连击，几次过网视情况自定

　　6．传准、垫准，比如一人抛球，另一人将球传、垫至要求的地方或标志，可结合游戏进行

　　7．顺网传球、垫球，要有一定高度、弧度

　　8．跳起击球或扣球过网

　　考核：对墙传球和垫球或自传、自垫

　　（优秀：50个以上；良好：49~20个；合格19~10个；不合格：10个以下）

　　发球技术动作（技评：优秀、良好、合格、不合格

　　体育二学期教学计划篇14

　　一、指导思想

　　认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重

　　视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

　　二、工作目标

　　认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

　　三、学生现状分析

　　初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的'进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实

　　践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。eu

　　四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

　　1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

　　2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

　　3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运

　　动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

　　五、本学期考核项目：

　　50米、立定跳远、坐位体前屈。

　　附教学进度：

　　1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。

　　2—4周：学习广播操、自选项目练习。

　　5周：快速跑、篮球。

　　6周：篮球、足球、沙包。

　　7周：跳跃、技巧。

　　8周：排球、投掷。

　　9周：考核篮球、50米。