物理教学工作总结八年级
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的物理教学工作总结八年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
物理教学工作总结八年级1
20xx年6月25日这学期，是我校提出课改“五步三检”教学模式的第一学期，这对于培养跨世纪人才的教师而言，这是最具历史意义的一期。在这一期里，各级领导都提出了更深意义的思考，作出了更具意义的战略部署，那就是要紧密团结在以校领导为核心的课改领导的周围，全面推进素质教育，全面提高教学质量。我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和决定，顺利地完成了本学期的物理教学任务。现将一期来的各项表现列举如下：
一、提高觉悟，以XX为行动指南
一学以期来，我时时严格要求自己，积极参加教育教学活动，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师！
二．立足本职，积极完成物理教学任务
1、本学期，我担任了的是八年级
1、2 、6三个班的物理教学课程。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。
2、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。
3、我深知学生组织的'重要性。在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，本学期，我精心设计、编排了以下活动，做了以下工作：⑴科技作品制作比赛；⑵开辟了物理科学知识探讨专栏；⑶解难题竞赛活动；⑷寻找身边科学知识的活动。
三、一分耕耘，一分收获。
本学期，我所教的八（6）班的物理课程，在同年级的月考中，及期中考试，平均成绩达75分以上，平均分、优秀率、及格率均位居年级前列。
艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，争取更大的进步。
物理教学工作总结八年级2
时间过的真快，转眼间一个学期的物理教学已经接近尾声了，我们本学期的xx年级物理教学工作也结束了，我在这学期中也在工作中做出一定的成绩，现在就这学期的学习工作总结如下：
一、加强理论学习，提高业务水平
1、积极参加学校组织的各种教研活动，利用课余时间，认真学习新的教育理论，并在课堂中运用，积极进行教学改革。
2、学习了《物理课程标准》。认真钻研，大胆探索，积极开展教育教学活动，努力提高自己的理论水平和业务素质。
二、钻研教学业务，提高教学质量
教学中不仅要让学生掌握知识，更要重视学生思维能力的培养。在教学中，充分发挥自己的主观能动性，坚信教师不仅仅要教会学生知识，更要教会学生如何学习，如何学会学习，因此，我在教学中多方面学习，多方法比较，努力钻研，积极发现问题，解决问题，使课堂教学更有特色，提高教学质量。
注重学生思维能力的培养。在教学中积极引导学生发现问题，提出问题，分析问题并给学生思考的时间，使学生逐渐养成认真思考，提出问题，分析理解的好习惯，在课堂教学中，努力贯彻新课改理念，让学生在课堂学习中体验知识的价值，培养学生发现问题，提出问题，分析理解的能力，提高思维的敏捷性和独创性，使学生学习成为一门知识活动，让学生在生动活泼的活动中，在参与中体验知识的奥妙。
三、加强学生的思想教育，培养学生严谨的学习态度
教学中注重加强学生的思想教育，培养学生严谨的学习态度。教育学生认真上好每一节课。
四、注重知识学习，拓展知识面
物理的教学要紧密结合实际。通过学生熟悉的物理现象，让学生能直观形象的理解所学物理知识。要重视物理概念和规律的应用。在教学中，我充分利用教材的课前5分钟，让学生做好笔记，掌握知识的发生、发展的规律。
五、培养学生良好的道德品质，加强行为习惯教育
通过一个学期的.教学，学生的整体素质有了很大的提高。在以后的教学中，我会多注意这方面的培养，争取让学生更加优秀。
本学期在学生的思想教育及行为规范教育方面做得不够多，今后一定要加大力度加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，加强心理教育，培养学生良好的行为习惯，加大教育及对学生的管理力度，争取更好的成绩。
总结人：本学年，本人担任xx年级物理教学工作，认真学习新课程标准，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个物理教学工作的顺利开展，较好地完成了学校的各项工作，使学生在学习物理的过程中，掌握学习物理的方法和技巧，提高他们的思想文化素质和健康的审美情趣，促进学生的全面发展。
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